??????? 按照段、車間安排部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了路局、段及車間安全緊急會(huì)議上的重要領(lǐng)導(dǎo)講話、“1.7”事故簡(jiǎn)報(bào)、安全生產(chǎn)大反思大檢查活動(dòng)文件通知以及段、車間相關(guān)細(xì)化措施等近期相關(guān)安全方面重要文件通知，對(duì)“1.7”特別重大事故有了清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己在安全工作的表現(xiàn)進(jìn)行了深刻的反思。對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。
??????? 事故已然發(fā)生，我想此時(shí)追究責(zé)任不是重中之重，重中之重的是我們通過(guò)“旁觀”這次事故，去吸取事故教訓(xùn)，去擴(kuò)大反思，對(duì)比此事件尋找自身的問(wèn)題和不足之處。只有不斷尋找問(wèn)題并改正才能進(jìn)步！
??????? 此次事故的發(fā)生絕非偶然，恰恰折射出基層職工的安全意識(shí)還比較匱乏，為此我們班組加強(qiáng)勞動(dòng)安全宣傳教育，針對(duì)每個(gè)職工進(jìn)行強(qiáng)有力的安全知識(shí)灌輸，讓其牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，以此次事故為反面教材，開展事故案例警示教育，切實(shí)提高我們基層職工的人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕事故發(fā)生！在日程施工時(shí)，每日作業(yè)前，有針對(duì)性的布置安全注意事項(xiàng)，將安全注意事項(xiàng)詳細(xì)告知每位作業(yè)職工，會(huì)議學(xué)習(xí)再針對(duì)勞動(dòng)安全存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，制定切實(shí)可行的安全措施！
??????? 每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的?？v觀近年來(lái)鐵路所發(fā)生的一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題；有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出思想素質(zhì)的問(wèn)題；業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我對(duì)有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用，還沒(méi)有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的。 思想素質(zhì)方面，存在怕麻煩簡(jiǎn)化作業(yè)程序等現(xiàn)象。作業(yè)中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。在日常調(diào)度工作中，自己不能完全按照相關(guān)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、制度執(zhí)行，從而發(fā)生了許多問(wèn)題。這些問(wèn)題，都需要今后堅(jiān)決改正。
??????? 這次事故發(fā)生的根源更多的是由于班組的硬干思想造成的，在沒(méi)有天窗點(diǎn)的情況下安排作業(yè)內(nèi)容。其實(shí)也容易理解到，面對(duì)新線人員、技術(shù)力量不夠得狀況下，工作任務(wù)之繁重，容易讓壓力大的個(gè)別工班長(zhǎng)鋌而走險(xiǎn)?；仡櫡治?，我們認(rèn)為只有堅(jiān)定“行車不作業(yè)、作業(yè)不行車”的安全意識(shí)，在強(qiáng)化各級(jí)安全意識(shí)的同時(shí)，提高現(xiàn)有人員的作業(yè)效率及作業(yè)質(zhì)量，提高作業(yè)人員的自身技能水平，培養(yǎng)新入路職工盡快成長(zhǎng)，打造成為一個(gè)個(gè)能挑大梁的基層技術(shù)骨干。