??????? 9、酸洗跟蹤學(xué)習(xí)
??????? 10、鍋爐吹管設(shè)備跟蹤學(xué)習(xí)；
??????? 11、機(jī)組整套啟動跟蹤檢查
??????? 12、制定培訓(xùn)計(jì)劃、安全培訓(xùn)教育及特種作業(yè)取證
??????? 13、編寫檢修規(guī)程及建立設(shè)備臺賬
??????? 14、編制班組管理規(guī)章制度
??????? 15、統(tǒng)計(jì)備品備件并報(bào)計(jì)劃
??????? 16、統(tǒng)計(jì)工器具并報(bào)計(jì)劃
??????? 17、編寫大修項(xiàng)目
??????? 18、編寫崗位職責(zé)、三級安全網(wǎng)絡(luò)圖
??????? 19、編寫巡檢路線
??????? 20、編寫設(shè)備KKS碼
??????? 七、2015年工作計(jì)劃
??????????? 在新的一年里，我們鍋爐班為自己制定了一個(gè)新的目標(biāo)。我們每個(gè)人都會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，班組所有人員要進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，要求要熟悉工藝流程，掌握操作要領(lǐng)，做到“三懂六會”（三懂；懂原理，懂結(jié)構(gòu)，懂方案規(guī)程；六會：會識圖，會操作，會維護(hù)，會計(jì)算，會聯(lián)系，會排除故障）．專業(yè)對培訓(xùn)工作高度重視，同時(shí)為了保證培訓(xùn)工作順利開展，通過培訓(xùn)達(dá)到提高操作人員的實(shí)際操作技能及在事故狀態(tài)下處理事故的能力。以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)計(jì)劃如下：
??????? 1、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
??????????? 2015年鍋爐班從加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理入手，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，開展生產(chǎn)勞動競賽活動，針對鍋爐班檢修工作特點(diǎn)，積極動員全體職工在日常維護(hù)工作中，認(rèn)真開展“質(zhì)量第一 、 安全第一”的活動，大力開展設(shè)備“零缺陷”管理，要求各項(xiàng)工作要認(rèn)真作好“三查（查安全、查隱患、查落實(shí)）”工作，在保證安全的前提下，保證檢修質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，確保鍋爐、脫硫設(shè)備安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
??????? 2、做好“思想教育”工作，確保班組人員穩(wěn)定
??????????? 根據(jù)北驕公司的要求，2015年將有新職工分配到鍋爐班，這對鍋爐專業(yè)發(fā)展壯大是一件好事，但因職工個(gè)人原因，給職工思想穩(wěn)定帶來一定困難，我們以實(shí)際出發(fā)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一心，同時(shí)加大班組獎(jiǎng)勵(lì)考核力度，提升工作積極性，確保隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。以積極心態(tài)愛崗敬業(yè)圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
??????? 3、狠抓班組基礎(chǔ)管理，提升班組管理水平
??????????? 鍋爐班非常注重班組建設(shè)工作，建立健全班組各級人員生產(chǎn)崗位責(zé)任制，并認(rèn)真落實(shí)，完善班組管理臺帳，明確工作上必須服從命令，聽從指揮，對所管轄設(shè)備設(shè)施，堅(jiān)持定期巡視檢查制度和定期檢查維護(hù)制度，發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷或安全隱患及時(shí)匯報(bào)和處理，確保設(shè)備始終處在“可控在控”中，確保了機(jī)組安全可靠運(yùn)行。
??????? 4、堅(jiān)持“人才強(qiáng)企”的戰(zhàn)略，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才
??????????? 根據(jù)集團(tuán)公司加強(qiáng)人才培訓(xùn)工作的要求，班組將利用半年時(shí)間對鍋爐檢修人員進(jìn)行交流輪訓(xùn)，按照專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的要求，以理論知識和操作技能為重點(diǎn)。?
??????????? （1）加強(qiáng)人才培養(yǎng)和人才隊(duì)伍的建設(shè)。注重專業(yè)人才和新職工的成長，做好后備專業(yè)人才儲備。
??????????? （2）加強(qiáng)人員培訓(xùn)和考試管理，充分利用現(xiàn)場設(shè)備資源開展實(shí)操培訓(xùn)學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，形成個(gè)個(gè)有絕招，人人有絕活，全面提高職工動手能力。
??????????? （3）強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)。通過職工技能素質(zhì)建設(shè)，每周引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識，增強(qiáng)職工的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)管理、改善質(zhì)量、降低成本、增進(jìn)效益。
??????????? （4）強(qiáng)化職工安全宣傳教育，建立本質(zhì)安全理念為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)體系，建立健全學(xué)習(xí)考核檔案，保證安全技能的提高，杜絕培訓(xùn)盲點(diǎn)。養(yǎng)成良好習(xí)慣自覺遵守，由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我會安全、我能安全”，從而?shí)現(xiàn)安全管理提升。
??????????? （5）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力。堅(jiān)持以職工為主體，依靠職工的集體智慧，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)。廣泛開展合理化建議活動，要充分利用集團(tuán)的技術(shù)創(chuàng)新平臺，結(jié)合公司生產(chǎn)的實(shí)際情況深入開展科技項(xiàng)目攻關(guān)。
??????????? （6）加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度。通過外出調(diào)研、掛職鍛煉、集中培訓(xùn)、崗位輪訓(xùn)相結(jié)合等方法，為提高職工素質(zhì)搭建學(xué)習(xí)平臺，提高職工的整體素質(zhì)。
??????? 5、堅(jiān)持例會制度，提高鍋爐班組管理執(zhí)行力
??????????? 鍋爐班組堅(jiān)持每周定期召開一次班組會議，結(jié)合班組實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)民主管理，健全和完善鍋爐班組民主管理制度，經(jīng)過職工認(rèn)真討論、進(jìn)一步完善班組獎(jiǎng)勵(lì)考核管理辦法，提高班組整體工作執(zhí)行力。
??????? 總結(jié)過去，展望未來，鍋爐班由稚嫩走向了成熟，班組建設(shè)已初具規(guī)模。成績固然另人驕傲，同時(shí)我們也看到鍋爐還存在著很多的不足，管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富、對系統(tǒng)設(shè)備的了解還有很多欠缺、人員技能水平、責(zé)任心還有待提高。雖然我們還有不盡人意的地方，可是我們有決心在今后的工作中通過磨礪使我們的鍋爐班成為一只敢打硬仗的過硬隊(duì)伍。
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??????? 2014年11月30日
??????????????????????????????????????????????????????? 鍋爐專業(yè)
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