1.校風(fēng)與制度的建設(shè)
　　 一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)直接影響甚至決定著校園的安全環(huán)境。良好的校風(fēng)會(huì)形成學(xué)生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關(guān)系,而不良的校風(fēng)肯定伴隨著學(xué)生之間稱王稱霸、打架斗毆等暴力行為,弱小孤單的學(xué)生就會(huì)去尋求保護(hù),從而助長(zhǎng)校園幫派的形成和發(fā)展,如此產(chǎn)生校風(fēng)和安全的惡性循環(huán)。學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)一定要從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子做起,把這項(xiàng)工作作為首要任務(wù)來(lái)抓。對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的制度安全的管理可以從如下幾個(gè)方面來(lái)做:
　　 (1)學(xué)生正向行為應(yīng)給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表彰。
　　 (2)校長(zhǎng)應(yīng)該將資源開(kāi)放給大家使用,并要帶頭在校園里創(chuàng)造正向的且合乎人性的風(fēng)氣。
　　 (3)學(xué)校的所有人員如教師、學(xué)生、行政人員和家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)合作修訂并執(zhí)行校規(guī)。
　　 (4)改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式,成績(jī)不應(yīng)該是衡量成功的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
　　 (5)校園里的不合法行為不應(yīng)寬恕,犯罪與違法事件都應(yīng)處理。
　　 (6)提供咨詢服務(wù),以調(diào)解家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校人員之間的沖突;有嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)校應(yīng)該設(shè)置安全警衛(wèi)并采取適當(dāng)措施,以保護(hù)學(xué)生和教職員工免受校園內(nèi)外暴力行為的侵犯。
　　 2.安全預(yù)警機(jī)制
　　 學(xué)校應(yīng)該建立預(yù)警救助機(jī)制,特別是對(duì)突發(fā)安全事件的應(yīng)急機(jī)制。因?yàn)橹挥薪⑦@些機(jī)制才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全的因素,采取相應(yīng)措施消解安全隱患。例如校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置滅火器,警衛(wèi)設(shè)備,防盜、防摔倒、防擁擠設(shè)施,應(yīng)急照明,常用醫(yī)療急救藥品和器材,報(bào)警通訊,安全引導(dǎo)和警告標(biāo)志。
　　 3.遏制校園暴力
　　 學(xué)校是學(xué)生成才的地方,而不是藏污納垢的場(chǎng)所。學(xué)校在維護(hù)校園內(nèi)的治安,預(yù)防和處理校園暴力方面是一種非常積極的力量。教師在教育過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生解決問(wèn)題能力與控制情緒能力的培養(yǎng)。
　　 4.對(duì)學(xué)生的安全教育和訓(xùn)練
　　 學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)師生尤其是學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)的教育和安全防衛(wèi)技能的訓(xùn)練,使得他們能夠識(shí)別危險(xiǎn),知道預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生,知道遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)知識(shí)和技能。例如,指導(dǎo)學(xué)生了解歹徒常用的伎倆,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和使用各種安全引導(dǎo)、警告的標(biāo)志和設(shè)施、設(shè)備、工具,另外就是要學(xué)習(xí)日常生活和各種場(chǎng)所中的安全防范意識(shí),主要包括家庭安全、交通安全、自然災(zāi)害防范、課外活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、游戲安全、火災(zāi)防范等方面。
　　 5.整治校園及周邊環(huán)境
　　 各級(jí)公安機(jī)關(guān)要會(huì)同教育等部門(mén)對(duì)當(dāng)?shù)赜绊憣W(xué)校治安秩序及師生人身安全的突出治安問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展全面排查,摸清底數(shù),采取切實(shí)有效措施進(jìn)行集中整治。對(duì)學(xué)校周邊的錄像放映室、電子游戲室、臺(tái)球廳和歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所要重點(diǎn)進(jìn)行整治,對(duì)治安混亂或違法犯罪行為,要依法嚴(yán)肅處理;對(duì)嚴(yán)重違反管理規(guī)定的,要堅(jiān)決予以取締。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)校園周邊地區(qū)的暫住人口、流動(dòng)人口和出租房屋的治安管理,加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)的治安巡邏,尤其是在學(xué)生上、下課和晚自習(xí)期間等重點(diǎn)時(shí)段和路段重點(diǎn)加強(qiáng)巡邏控制。對(duì)校園內(nèi)容易引發(fā)治安問(wèn)題的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)、違章建筑、出租房屋、文化娛樂(lè)場(chǎng)所等認(rèn)真清理,清除各類治安隱患。
　　 6.充分發(fā)揮校園保險(xiǎn)在事故控制中的作用
　　 從事故的特性分析,安全防不勝防,無(wú)論怎么加強(qiáng)安全管理,事故仍然不能完全避免,除一些人為等可控因素外,還有自然災(zāi)害等不可控因素。既然如此,有沒(méi)有辦法將損失降到最低限度呢?筆者以為,參加保險(xiǎn),以保險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)姆绞絹?lái)降低或轉(zhuǎn)移學(xué)校風(fēng)險(xiǎn),是事故損失控制的重要途徑,也是學(xué)校加強(qiáng)安全管理工作的重要方面。
　　 7.嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制
　　目前,我國(guó)學(xué)校安全管理體制的現(xiàn)狀是“政府監(jiān)督、教育行政部門(mén)管理、學(xué)校負(fù)責(zé)、師生員工遵守校規(guī)校紀(jì)、家長(zhǎng)和群眾參與”,圍繞一個(gè)共同目標(biāo),從不同的角、不同的層、不同的方面推動(dòng)“安全第一,預(yù)防為主”方針的貫徹落實(shí),協(xié)調(diào)一致抓好學(xué)校安全工作。這種管理體制的實(shí)施,促使各有關(guān)方面、人員各司其職,各負(fù)其責(zé),從而決定了安全管理責(zé)任制在學(xué)校安全管理中的重要地位和作用。一旦發(fā)生安全事故,就必須分清責(zé)任,嚴(yán)肅處理。
　　 三、結(jié)論
　　 學(xué)校的安全管理工作是學(xué)校管理工作的重點(diǎn),如何沒(méi)有一個(gè)良好就校園環(huán)境是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,反而會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更多的犯罪分子。所以,大家一定要齊心協(xié)力,共同把這項(xiàng)工作做好。
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