2.2提高管理人員長(zhǎng)遠(yuǎn)的安全管理意識(shí)。

　　安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，做為安全管理者必須要有憂患意識(shí)和超前意識(shí)，克服潛意識(shí)中的惰性和厭戰(zhàn)情緒。無(wú)論在什么樣的條件下，都要始終保持執(zhí)行安全規(guī)定不脫節(jié)、不變形、不打折扣，要有“不松懈”的安全管理思想，樹(shù)立起長(zhǎng)久抓安全的意識(shí)，徹底改變“安全形勢(shì)好時(shí)松口氣，安全形勢(shì)差時(shí)憋股勁”的被動(dòng)管理模式。企業(yè)應(yīng)該針對(duì)安監(jiān)人員、檢查人員、安全管理人員的自身素質(zhì)增加學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，并適時(shí)組織此類人員參觀其他單位或其他企業(yè)的安全管理模式，從而開(kāi)闊此類人員的安全管理思維，查找自身的不足，提高管理人員長(zhǎng)遠(yuǎn)的安全管理意識(shí)。

　　2.3力求創(chuàng)新安全思想教育，清楚企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　在安全生產(chǎn)思想教育上，要不斷有所創(chuàng)新和發(fā)展，實(shí)行分層次教育，各有側(cè)重。管理人員是促進(jìn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵群體，教育的重點(diǎn)是不斷增強(qiáng)這一群體人員一絲不茍抓安全生產(chǎn)措施落實(shí)的自覺(jué)性，鍛煉他們統(tǒng)籌思考、超前思考、換位思考的能力，增強(qiáng)他們深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng)的作風(fēng)建設(shè)，教育的目的是使這部分人員充分認(rèn)識(shí)到在安全生產(chǎn)過(guò)程中他們所起的承上啟下的關(guān)鍵作用，教育的方式是令行禁止，決不允許存在絲毫的猶豫和姑息。落腳點(diǎn)是杜絕違章指揮。把普通員工作為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)群體，突出自我保安與互助保安教育。落腳點(diǎn)是杜絕違章操作和蠻干。同時(shí)，加強(qiáng)企業(yè)全體員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是處罰標(biāo)準(zhǔn)的掌握，可通過(guò)考試來(lái)加深印象。這樣做的好處是避免員工因不清楚各項(xiàng)規(guī)章制度而導(dǎo)致的違規(guī)違紀(jì)行為。清楚違章后的處罰，可進(jìn)一步加強(qiáng)員工的自我約束力。

　　2.4強(qiáng)化安全監(jiān)督管理隊(duì)伍，提高安全檢查質(zhì)量。

　　企業(yè)整體的安全框架是由各級(jí)安全監(jiān)督管理人員所組成。強(qiáng)化此類人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，使之懂政策、法律，知規(guī)程、規(guī)范，熟悉相關(guān)行業(yè)安全技術(shù)知識(shí)，才能使其提高管理的自信心和準(zhǔn)確性，為企業(yè)安全生產(chǎn)打下牢固的基礎(chǔ)。而安全檢查又是一項(xiàng)綜合性的安全管理措施，通過(guò)檢查，可以提高認(rèn)識(shí)，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除隱患，增強(qiáng)措施，強(qiáng)化管理。提高檢查質(zhì)量要做到四點(diǎn)：一是明確檢查目的、檢查任務(wù)，達(dá)到什么樣的效果，檢查人員要做到心中有數(shù)；二是突出重點(diǎn)，一般情況下，安全檢查的時(shí)間和過(guò)程都比較短，如果泛泛而察，勢(shì)必走馬觀花，以至漏檢或誤檢。因此，安全檢查應(yīng)當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。廣義的重點(diǎn)應(yīng)該是人的行為、物的狀態(tài)和安全管理的“軟件”“硬件”等基礎(chǔ)方面。水暖廠安全檢查的重點(diǎn)應(yīng)該是水質(zhì)安全、施工安全、供暖運(yùn)行安全、供電安全及制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)管理等方面。三是講究方法，關(guān)于檢查方法檢查人員要靈活有效的進(jìn)行，在檢查形式上可以定期或不定期檢查；專項(xiàng)或全面檢查；通告或突擊檢查；白天或黑夜檢查等。在檢查手段上，可以采取“四預(yù)”的方式。總的要求是安全檢查要克服形式主義，要對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患做出客觀實(shí)際的判定，對(duì)其危害程度和可能造成的災(zāi)害及后果進(jìn)行預(yù)測(cè)；四是通報(bào)情況，把事故隱患視為明火消滅在萌芽狀態(tài)，安全檢查起著不可低估的作用。

　　2.5加大安全宣傳力度，營(yíng)造濃厚的安全氛圍。

　　充分利用各種宣傳形式和方法途徑，積極倡導(dǎo)和樹(shù)立“以人為本”的安全價(jià)值觀，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。一是要利用網(wǎng)站、報(bào)刊、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等媒介，廣泛宣傳“安全發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀理念，從關(guān)系員工切實(shí)利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，抓好“安全生產(chǎn)”這一共同關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。二是通過(guò)開(kāi)展周二安全活動(dòng)，由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層參加安全活動(dòng)，將安全文化帶入基層，大力宣傳安全生產(chǎn)方針和本單位的安全生產(chǎn)形勢(shì)、發(fā)展方向，以提高全員的安全意識(shí)和安全法制觀念，使全廠人員更加重視和支持安全生產(chǎn)工作。三是建立“黨、政、工、青”齊抓共管的監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)各個(gè)群體大力宣傳安全生產(chǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，揭露安全生產(chǎn)領(lǐng)域的各種非法、違法行為，建立隱患提報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)廣大職工舉報(bào)重大安全隱患和事故。維護(hù)職工群眾安全生產(chǎn)的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，形成上下共同關(guān)注安全的良好格局。

　　2.6深化改革、提高轉(zhuǎn)變。

　　安全管理者要主動(dòng)、積極地搞好安全管理，變“事后追查”為“事前預(yù)防”，使廣大員工樹(shù)立起“要我安全”向“我要安全”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變。各級(jí)安全管理者要堅(jiān)決做到思想到位、制度措施到位、深入現(xiàn)場(chǎng)與深入實(shí)際到位、檢查考核與獎(jiǎng)懲到位。同時(shí)企業(yè)應(yīng)不斷深化內(nèi)部改革、改制同步，努力確保安全工作適應(yīng)企業(yè)改制形勢(shì)下所面臨的新問(wèn)題、新情況，探索安全管理的新方法、新途徑、新機(jī)制。

　　2.7要夯實(shí)班組基礎(chǔ)，切實(shí)抓好自保、互保和聯(lián)保。

　　班組是安全管理的細(xì)胞組織，其成員是安全規(guī)程措施的直接執(zhí)行者，班組安全程度直接影響到企業(yè)的安全。班組成員如同“木板”，客觀上存在差異，不僅表現(xiàn)在業(yè)務(wù)技能的參差不齊，還表現(xiàn)在性格、態(tài)度、愛(ài)好、人際關(guān)系等生理和心理的各個(gè)方面。提高班組的“蓄水能力”即安全能力，就要發(fā)揮團(tuán)體作用，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織，工作前明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任；工作中相互提醒，互相照應(yīng)；工作后細(xì)心檢查，消除隱患；實(shí)現(xiàn)整體效能的1+1>2 。同時(shí)，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用，引導(dǎo)帶動(dòng)班組成員在工作中自我控制，相互督促的積極性，使我們安全的“容量”不斷增長(zhǎng)，使“取長(zhǎng)”的方案真正起到“補(bǔ)短”的作用。

　　3? 結(jié)語(yǔ)

　　安全工作是各企業(yè)的頭等大事，安全工作必須警鐘常鳴，常抓不懈。要把安全工作納入企業(yè)的日常管理中，不要把安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，真正把“管安全”上升為“要安全”，使安全工作成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，才能從根本上杜絕事故發(fā)生，切實(shí)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

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