九、應(yīng)急培訓(xùn)、訓(xùn)練和演習(xí)
應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急培訓(xùn)、訓(xùn)練和演習(xí)內(nèi)容，應(yīng)滿足以下條件：
1.應(yīng)急預(yù)案中有應(yīng)急培訓(xùn)、訓(xùn)練和演習(xí)的內(nèi)容嗎?
2.培訓(xùn)計劃中除應(yīng)急預(yù)案本身外，是否還包括了下述相關(guān)內(nèi)容
1)危險材料；
2)個體防護設(shè)備；
3)預(yù)防性維護；
4)火災(zāi)、爆炸、泄漏
5)急救；
6)其他。
3.培訓(xùn)計劃是否基于具體的危險和應(yīng)急響應(yīng)崗位職責(zé)，并說明了培訓(xùn)的形式和頻度?
4.培訓(xùn)記錄是否包括了日期、人員、類型、效果等?
5.培訓(xùn)課程內(nèi)容是否基于預(yù)案中規(guī)定的各級崗位職責(zé)，并根據(jù)危險和預(yù)案的變化而修改?
5.是否定期進行培訓(xùn)及其效果(知識、技能)評估和再培訓(xùn)并與場外應(yīng)急培訓(xùn)協(xié)調(diào)?
6.是否在合理的時間內(nèi)對新參加應(yīng)急救援的人員進行培訓(xùn)?
7.是否確保各類應(yīng)急救援預(yù)案都進行了培訓(xùn)，并通過訓(xùn)練和演習(xí)來評估培訓(xùn)的充分性？
8.培訓(xùn)方法是否包括了課堂培訓(xùn)、手把手的指導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)?
9.是否將應(yīng)急救援培訓(xùn)與生產(chǎn)操作培訓(xùn)結(jié)合在一起?
10.是否明確各類應(yīng)急活動最低培訓(xùn)水平?定期進行下述培訓(xùn)：
1)危險化學(xué)品貯存要求；
2)疏散程序；
3)應(yīng)急報告程序；
4)滅火器的使用；
5)泄漏及其應(yīng)急報警程序；
6)消防及其他專業(yè)救援人員按照消防法規(guī)和有關(guān)規(guī)定的要求進行培訓(xùn)。
11.應(yīng)急培訓(xùn)是否做到：
1)針對性：針對可能的事故情景；
2)周期性：培訓(xùn)時間相對短，但有一定周期；
3)定期性：定期進行技能訓(xùn)練；
4)真實性：盡量貼近應(yīng)急活動實際；
5)全員性：全員培訓(xùn)。
12.應(yīng)急訓(xùn)練和演習(xí)是作為測試應(yīng)急預(yù)案的一種手段，還是僅僅為了培訓(xùn)?
13.定期進行訓(xùn)練和演習(xí)，并且測試所有預(yù)案及應(yīng)急能力嗎?
14.訓(xùn)練和演習(xí)是否貼近實際，其結(jié)果是否評估并建檔，發(fā)現(xiàn)問題是否采取糾正措施
15.除定期進行全面訓(xùn)練和演習(xí)外，是否對下述關(guān)鍵要素進行演練：
1)通訊；
2)消防；
3)醫(yī)療穩(wěn)救；
4)泄漏控制；
5)應(yīng)急指揮中心及其工作人員；
6)監(jiān)測與偵檢；
7)凈化與清除；
8)疏散。
16.設(shè)計訓(xùn)練和演習(xí)場景時是否考慮以下因素：
1)預(yù)案評價與需求分析；
2)明確目標(biāo)與范圍；
3)費用與資源；
4)潛在事故與可能的應(yīng)急操作。
17.各類人員(企業(yè)內(nèi)、企業(yè)外)都參加相應(yīng)的應(yīng)急訓(xùn)練和演習(xí)嗎?
18.訓(xùn)練、演習(xí)的策劃、實施、評估職責(zé)明確嗎?
十、重新進入和恢復(fù)
應(yīng)急救援預(yù)案的恢復(fù)內(nèi)容，應(yīng)滿足以下條件：
1.應(yīng)急預(yù)案中是否包括應(yīng)急結(jié)束后的重進入和恢復(fù)程序?
2.是否建立恢復(fù)行動小組?
3.是否有設(shè)備更換(重購或租用)來源等資源清單?
4.是否有保護事故現(xiàn)場及企業(yè)或政府主管部門如何實施事故調(diào)查的程序?
5.是否有下述恢復(fù)、索賠、理賠等程序文件：
1)委派清除和修理的監(jiān)督人員；
2)保存來訪人員名單；
3)暫不上班人員的通告程序；
4)優(yōu)先更換或修理的設(shè)備損失評價單；
5)迅速發(fā)出的工作單或購置單；
6)所需清潔設(shè)備的數(shù)量和位置；
7)損壞物品、設(shè)備的臨時存放區(qū)域；
8)具體保險理賠及損失評估程序；
9)應(yīng)急評估與預(yù)案更新、糾正程序；
10)污染水平測量及重新進入事故現(xiàn)場的危險程度評估程序。
