二、抓安全教育的形式創(chuàng)新。

　　向船舶青工灌輸先進(jìn)的安全文化是對(duì)船舶青工素質(zhì)教育的基本形式。公司團(tuán)委圍繞公司安全文化建設(shè)，積極營(yíng)造安全生產(chǎn)的濃厚氛圍，充分利用團(tuán)工作例會(huì)、支部團(tuán)員大會(huì)、《寧波港報(bào)》等載體認(rèn)真宣傳貫徹安全生產(chǎn)方針，幫助團(tuán)員青年認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，動(dòng)員團(tuán)員青年立足本職崗位，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。將安全工作深入到每一個(gè)人和每一個(gè)工作崗位，促進(jìn)青工牢固樹(shù)立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“生命至高無(wú)上”的安全理念，強(qiáng)化生命意識(shí)和健康意識(shí)，珍惜生命，增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。還根據(jù)青年的興趣、愛(ài)好，開(kāi)展寓教于樂(lè)的文娛活動(dòng)。在活動(dòng)中穿插安全知識(shí)內(nèi)容；提醒青工注意休息，消除疲勞，保持旺盛精力。

　　公司團(tuán)委推行的"雙自式安全自我教育"活動(dòng)也是對(duì)船舶青工素質(zhì)教育的一種有益嘗試。"雙自式安全自我教育"活動(dòng)，就是通過(guò)組織船員自己講安全警示事例，自己寫(xiě)安全警示教訓(xùn)，來(lái)引導(dǎo)船舶青工"自我警醒，自我調(diào)控"。把過(guò)去由"領(lǐng)導(dǎo)講，群眾聽(tīng)"的單一安全教育形式轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)和船員"共同講"的新形式。

　　三、抓安全教育的手段創(chuàng)新。

　　船員安全意識(shí)的增強(qiáng)和安全素養(yǎng)的提高，不僅要重視素質(zhì)教育的正面灌輸和文化氛圍的熏陶，還必須針對(duì)船舶青工工作性質(zhì)的特殊性和思想心理的多變性，注意把船舶青工的安全教育穿插到船舶思想政治工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，消除船員安全工作中的"盲點(diǎn)"和"盲區(qū)"。首先用正確的輿論警醒人。利用一切機(jī)會(huì)和形式不失時(shí)機(jī)地在船員中講安全，讓安全警鐘在船員的頭腦中長(zhǎng)鳴。其次，用有效的活動(dòng)督導(dǎo)人。發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)船員積極開(kāi)展"防患于未然"活動(dòng)。要求船員青工平時(shí)想自己所管轄的機(jī)器設(shè)備可能會(huì)有什么問(wèn)題，有沒(méi)有事故的疑點(diǎn)和隱患，還有哪些工作不到位；要求船員青工工作前想，想今天做這項(xiàng)工作哪些環(huán)節(jié)容易出問(wèn)題，應(yīng)該采取什么防范措施；要求船員青工工作中想，想現(xiàn)在這樣做是否違反操作規(guī)程，安全上有沒(méi)有把握，舉手投足是否穩(wěn)妥可靠。"防患于未然"把問(wèn)題想在前，工作做在前，把不安全因素和事故隱患消除在萌芽之中。最后，用現(xiàn)實(shí)的行為教育人。青年干部船員經(jīng)常深入工作的第一現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住違章違規(guī)行為，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行行為警示分析，讓大家從實(shí)際工作中接受教育，得到警示。

　　實(shí)踐證明，公司團(tuán)委在開(kāi)展創(chuàng)新船舶安全文化建設(shè)活動(dòng)一年來(lái)，公司青工未出現(xiàn)一次安全生產(chǎn)事故，取得了不錯(cuò)的效果，極大地促進(jìn)了公司的安全生產(chǎn)。