人們常用“初生牛犢不怕虎”，來形容青年人思想上很少顧慮，敢作敢為，無所畏懼的精神狀態(tài)。正是憑借著這樣勇敢的“不怕虎”的精神，和敢闖、敢拼、敢干的態(tài)度，使得“初生牛犢”能夠更多地放手一搏，做出許多的成就出來，在我們的工作和生活中也需要這樣的拼搏精神，指引我們奮勇向前。

然而在安全生產(chǎn)工作中，這種“不怕虎”的精神卻是不值得推崇的。那些挑戰(zhàn)“老虎”的“初生牛犢”，幾乎都成了“老虎”的下酒菜，哪怕是僥幸得以逃脫，也會(huì)落得滿身是傷。

“初生牛犢不怕虎”的膽氣固然可敬，但這并不代表“初生牛犢”有降服老虎的智慧和能力，而是因?yàn)樗麄儾粫缘美匣⒌膮柡?，?dǎo)致這種“無畏”的原因，恰恰是因?yàn)椤盁o知”?！俺跎佟北揪褪墙?jīng)驗(yàn)不足，實(shí)力薄弱的新人，而這種“無知者無畏”的思想，使得他們?cè)谛陆佑|某些未知領(lǐng)域的時(shí)候，更容易盲目樂觀，看不清現(xiàn)實(shí)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，更容易魯莽行事，挺身走險(xiǎn)，往往是自認(rèn)為本領(lǐng)高超，最后卻落得滿身是傷，甚至危機(jī)生命的下場(chǎng)。特別是那些剛剛從象牙塔中步入社會(huì)的年輕人，更容易被這種思想蒙蔽住雙眼，使得“初生牛犢不怕虎”的思想占據(jù)頂峰。但是一旦見識(shí)過老虎的兇猛之后，就再也不會(huì)去拿雞蛋去碰石頭，行出這種“飛蛾撲火”的蠢事了。

要避免這種情況的發(fā)生，就要讓“初生牛犢”認(rèn)識(shí)到“老虎”的厲害，《道德經(jīng)》有云：以天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。只有掌握了合適的方法才能更好的應(yīng)對(duì)困難。

這就彰顯出在安全生產(chǎn)過程中的三級(jí)安全教育和日常安全宣傳的重要性。安全教育能夠適應(yīng)復(fù)雜的生產(chǎn)安全形勢(shì)，提高人們的安全意識(shí)，從根本上控制和預(yù)防安全事故發(fā)生。其中又以三級(jí)安全教育為重點(diǎn)，三級(jí)安全教育分為廠級(jí)、車間級(jí)和班組級(jí)，是新員工入職前必須要進(jìn)行的安全教育。通過各個(gè)級(jí)別層層推進(jìn)的安全教育，全面的向“初生牛犢”講解工作中可能存在的各項(xiàng)安全隱患和應(yīng)急處置措施，并使其了解和熟知，以免在遇到“老虎”的時(shí)候受到傷害。有了這些安全知識(shí)的武裝，才在能在之后工作中做到心有敬畏，有膽有識(shí)。這里我們所說的“膽”不是莽撞，不是蠻干，而是立足于嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度之上。膽量源于認(rèn)知，有識(shí)才能有膽。

其實(shí)“初生牛犢不怕虎”還有后半句，叫做“長(zhǎng)出犄角反怕狼”。害怕并不是為了逃避，而是選擇用一種更為理智的思維去應(yīng)對(duì)比我們強(qiáng)大的“虎”，對(duì)危險(xiǎn)心有畏懼，才使我們能夠比較清晰、全面的了解危險(xiǎn)，能夠預(yù)知該危險(xiǎn)可能會(huì)給我們帶來怎么樣的風(fēng)險(xiǎn)，從而有利于我們合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。只有學(xué)會(huì)了害怕，學(xué)會(huì)了畏懼，才能更好地成長(zhǎng)。