近日，據(jù)《中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)》報(bào)道，吉林石化化肥廠開(kāi)展技師小講堂活動(dòng)，充分發(fā)揮工人技師自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)周?chē)鷨T工技術(shù)水平提升，確保了裝置長(zhǎng)期安全穩(wěn)定運(yùn)行。筆者認(rèn)為各個(gè)企業(yè)應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揮技師的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，利用技師進(jìn)行培訓(xùn)，較之到培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施單純的理論培訓(xùn)，能更好地提升員工的安全生產(chǎn)技術(shù)，以確保生產(chǎn)安全運(yùn)行。
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??????? 企業(yè)的技師講課最能快速提升員工們的安全技能。技師們工作中生產(chǎn)一線，了解本企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、工藝流程的結(jié)構(gòu)、性能和參數(shù)以及工作安全狀況，他們有精湛的安全生產(chǎn)技術(shù)技能和豐富的設(shè)備工藝維修保養(yǎng)技能、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的處置技能，以對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的熟悉以及生產(chǎn)對(duì)員工技能的需求，憑借精湛的技術(shù)對(duì)員工進(jìn)行切合實(shí)際的安全技能培訓(xùn)，使員工們的安全生產(chǎn)技能得到快速提升。
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??????? 企業(yè)的技師講課接地氣。技師們與員工們共同生產(chǎn)在一線崗位，他們知道員工們?nèi)笔裁?，需要學(xué)什么，在備課中結(jié)合員工們的所需所求精準(zhǔn)備課，作出員工的喜歡的接地氣教材，使培訓(xùn)事半功倍。由于教材接地氣的緊緊抓住員工對(duì)技能的所需，能滿足同員工們的需求，講課會(huì)最具有吸引力，這樣員工就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，授課效果就會(huì)大增。
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??????? 企業(yè)的技師講課能根據(jù)本企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系理論快速提升員工安全技能。在授課中技師們說(shuō)身邊生產(chǎn)事，講實(shí)際操作點(diǎn)，介紹預(yù)判好方法，傳授調(diào)優(yōu)小竅門(mén)，針對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行中容易出現(xiàn)的習(xí)慣性違章以及各類安全隱患，打破原有純理論的填鴨式培訓(xùn)模式，采取更有效果的案例先行、上下互動(dòng)，既接地氣，又有人氣的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)新模式。案例使員工們記憶深刻，使他們?cè)诮窈蟮纳a(chǎn)實(shí)際中能正確的操控，遇到突發(fā)故障能夠快速準(zhǔn)確地處置。教學(xué)中上下互動(dòng)，較之填鴨式的教育更能使員工們加深對(duì)理論的理解，員工們?cè)趯W(xué)習(xí)中不明白的問(wèn)題，日常生產(chǎn)中員工們遇到的難題都會(huì)通過(guò)這種你問(wèn)我答討論的互動(dòng)中得到解決，加大了員工的理解力度，使員工們學(xué)得快記得深，極大提升培訓(xùn)效能。
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??????? 企業(yè)的技師講課能提升企業(yè)員工們的人身安全和生產(chǎn)安全效能。技師們講課中會(huì)根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作中易發(fā)生傷害的部位著重進(jìn)行講解，將超前防范技能和處理問(wèn)題、故障的最快速、有效的處理方法也融入其中，使員工們的自我安全防護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)技能，以及因?qū)σ讉Φ募寄艿玫接行岣?，既保證了員工們?nèi)松戆踩?，又保障了企業(yè)的生產(chǎn)安全。
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??????? 就近取材的技師講課不但能很好的提升培訓(xùn)效果，還能節(jié)省員工到培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校的費(fèi)用，使得生產(chǎn)成本得以降低，這種一舉兩得的培訓(xùn)當(dāng)大力提倡。
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