在安全管理上,大家一直再談一個話題,要讓每一個作業(yè)人員,實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)化,但是,從剖析一個個安全事故案例看到,“我會安全”更重要,因為“我會安全”才能最安全。 “要我安全”是通過制度約束崗位作業(yè)人員做好安全,比如,通過各種考核、處罰,強化作業(yè)人員,嚴格落實安全生產(chǎn)方針,樹立安全第一的思想,遵守勞動紀律,按照崗位安全操作規(guī)程作業(yè),減少現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象,避免事故發(fā)生,這種被動安全行為是逼出來的。如果制度落實不嚴,不安全行為就會很快出現(xiàn),事故就會相繼發(fā)生??梢哉f,安全沒有保證。
“我要安全”比“要我安全”更進一步,我們通過安全培訓(xùn)教育,警示宣傳等辦法,提高員工的安全責(zé)任意識,讓作業(yè)人員從各種案例警示中,受到教育,這是一個洗腦過程。讓作業(yè)人員知道安全責(zé)任,家庭幸福的重要性,達到杜絕三違,遠離事故,貼近幸福的美好境界。這時,作業(yè)人員的安全行為是發(fā)自內(nèi)心的、主動的,作業(yè)人員愿意積極地做好安全各項工作。
“我會安全”是“我要安全”的前提,一個作業(yè)人員,安全責(zé)任意識再強,但是,不知道安全如何做,事故面前不知道咋處置,也就是沒有安全技術(shù) ,這樣的人也無法實現(xiàn)安全作業(yè)。比如,液氨儲罐區(qū)域不準有明火,因為,瓦斯遇到明火會引起爆炸,這得讓作業(yè)人員知道。如果,作業(yè)人員不知道,他就不知道液氨遇到明火爆炸危害性,就不知道害怕,甚至?xí)谝喊惫奚铣闊煟瑸榇?,我們必須對作業(yè)人員進行專業(yè)知識培訓(xùn),讓作業(yè)人員了解液氨的化學(xué)性質(zhì)。只有作業(yè)人員具備了液氨的專業(yè)知識和安全使用技術(shù),作業(yè)人員才能安全作業(yè)。
總的來說,讓作業(yè)人員實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)化很重要,但更重要的是讓作業(yè)人員達到“我會安全”,只有會安全,才能最安全。