??? 2.1??? 對(duì)課程體系進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化
? ? 我們現(xiàn)在的機(jī)械設(shè)計(jì)以及自動(dòng)化專業(yè)的課程體系存在著課程設(shè)置系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論性課程過多，實(shí)踐課程過少，專業(yè)相關(guān)專業(yè)以及基本素質(zhì)培養(yǎng)專業(yè)的能力基本沒有的狀況。我們通過對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)以及自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)行的課程進(jìn)行調(diào)查，重新設(shè)置了課程體系中不同模塊的內(nèi)容，包括公共必修課程，公共選修課程，專業(yè)必修課程以及專業(yè)選修課程四個(gè)模塊。通過這些要求不同的模塊的設(shè)置，讓同學(xué)們能夠即掌握專業(yè)知識(shí)，也具備基本素質(zhì)，即能夠按照專業(yè)的要求鍛煉自己，也能夠按照自己的興趣進(jìn)行發(fā)展。
? ? 公共必修課程的設(shè)置。公共必修課程是我們國家對(duì)于大學(xué)生基本人文素質(zhì)培養(yǎng)的要求，要求大學(xué)生能夠具備基本的人文素養(yǎng)，能夠了解國家的意識(shí)形態(tài)、國家的政策、國家的大事，能夠具備基本的法律素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，能夠擁有基本的計(jì)算機(jī)能力以及英文交流和閱讀能力等。
? ? 專業(yè)必修課程的設(shè)置。專業(yè)必修課程包括基本的專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)發(fā)展知識(shí)。主要包含了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、畫法幾何與機(jī)械制圖、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、電工技術(shù)、機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計(jì)等課程。專業(yè)發(fā)展課程包括片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、單液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)及機(jī)械測試技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、等課程。這些課程一般要求在前三學(xué)年中完成。
? ? 專業(yè)選修課以及公共選修課的設(shè)置。選修課的設(shè)置是為了滿足學(xué)生不同發(fā)展的需要，通過在專業(yè)方向以及基礎(chǔ)素養(yǎng)方面設(shè)置選修課程，能夠兼顧學(xué)生的興趣以及專業(yè)發(fā)展需要，促使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。
? ? 2.2??? 實(shí)踐教學(xué)體系的改革
? ? 對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)以及自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)體系改革，就是要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，通過對(duì)學(xué)生的實(shí)踐課程進(jìn)行加重，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
? ? 首先，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行改革。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是機(jī)械設(shè)計(jì)以及自動(dòng)化專業(yè)課堂重的重要內(nèi)容，之前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要是教師進(jìn)行操作，學(xué)生觀察，從而獲得專業(yè)知識(shí)的理解。在這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生由于沒有親自操作，所以很難產(chǎn)生完整的記憶與理解。我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改革，提高實(shí)驗(yàn)課程的課程，從而讓學(xué)生在積極參與中體會(huì)教學(xué)內(nèi)容；設(shè)置實(shí)驗(yàn)基地，讓學(xué)生能夠自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且可以通過對(duì)自己的設(shè)想進(jìn)行驗(yàn)證等提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
? ? 其次，對(duì)學(xué)生的課外實(shí)習(xí)進(jìn)行改革。課外實(shí)習(xí)是學(xué)生能夠系統(tǒng)檢驗(yàn)其知識(shí)內(nèi)容以及提高操作能力的重要方法，但是很多學(xué)校疏于對(duì)課外實(shí)習(xí)的重視，導(dǎo)致學(xué)生空有理論知識(shí)，而實(shí)踐能力不足。通過校企合作來為學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地；通過采取固定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)的方法來擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，采取小組實(shí)習(xí)的方法讓學(xué)生進(jìn)行自命題實(shí)習(xí)。

? ? 綜上所述，機(jī)械設(shè)計(jì)以及自動(dòng)化專業(yè)是對(duì)創(chuàng)新性以及應(yīng)用性要求非常高的專業(yè)，我們在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革，促使學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，基本知識(shí)素養(yǎng)以及實(shí)踐能力的提高，使得學(xué)生學(xué)生能夠在激烈的職業(yè)競爭中取得成功。
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