??????? （5）部分環(huán)境適宜，為“三違”創(chuàng)造條件，如我們所說(shuō)的盲時(shí)、盲區(qū)。
??????? 4.管理的不安全因素分析
??????? （1）思想認(rèn)識(shí)不到位，管理不重視，沒(méi)有告知職工各種危險(xiǎn)源及采取防范措施；
??????? （2）重視生產(chǎn)，忽視安全，有些管理者認(rèn)為只要產(chǎn)量、進(jìn)尺上去了，其他無(wú)關(guān)緊要；
??????? （3）個(gè)別管理人員安全認(rèn)知度不高，不學(xué)習(xí)、不提高，對(duì)違章作業(yè)振振有詞；
??????? （4）個(gè)別現(xiàn)場(chǎng)管理、檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，不能真正排查整改現(xiàn)場(chǎng)隱患；
??????? （5）個(gè)別工程技術(shù)人員編制作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施應(yīng)付了事，與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際不符，不能真正指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。
??????? 二、采取的針對(duì)性措施
??????? 1.強(qiáng)化安全技能培訓(xùn)。為此，我們要改進(jìn)安全培訓(xùn)方式，本著干啥學(xué)啥、干啥精啥、缺啥補(bǔ)啥的原則強(qiáng)化對(duì)員工的安全培訓(xùn)，加大培訓(xùn)考核力度，激勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、增才干，打造本質(zhì)安全員工隊(duì)伍，做到知行合一。
??????? 2、強(qiáng)化制度建設(shè)。無(wú)規(guī)矩不成方圓。先進(jìn)企業(yè)必然有先進(jìn)的制度，培養(yǎng)優(yōu)秀員工更需要先進(jìn)的制度來(lái)規(guī)范員工行為。目前礦井安全制度確實(shí)不少，但有多少制度員工能認(rèn)可和接受，這應(yīng)引起我們的深思。為此，我們要對(duì)安全制度進(jìn)行整合，取其精華、去其不適，使員工能夠認(rèn)同，執(zhí)行到位。同時(shí)，要強(qiáng)化制度執(zhí)行考核，通過(guò)先進(jìn)制度的落實(shí)和剛性考核促進(jìn)員工良好安全行為的養(yǎng)成，做到不違章、不蠻干。
??????? 3.強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。有效的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督是規(guī)范員工安全行為、確保各項(xiàng)安全制度措施執(zhí)行到位、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。我們要加大動(dòng)態(tài)監(jiān)督檢查力度，消除各類(lèi)“三違”現(xiàn)象；要充分發(fā)揮上崗干部、班組長(zhǎng)、黨員、團(tuán)員、群監(jiān)員的作用，強(qiáng)化安全監(jiān)管；要強(qiáng)化全面班組全程管理、崗位就近式管理和安全程序化管理，從而扎實(shí)有效地規(guī)范員工安全行為，實(shí)現(xiàn)員工行為安全和作業(yè)安全。
??????? 4.強(qiáng)化設(shè)備設(shè)施管理。設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)安全是杜絕人的失誤所造成事故的最根本對(duì)策。對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施想辦法、出點(diǎn)子分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)，采取措施進(jìn)行防護(hù)、改進(jìn)甚至更換，做到本質(zhì)安全。
??????? 5.強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織。以科學(xué)的、合理的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)工序減少職工勞動(dòng)強(qiáng)度，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，采取針對(duì)性措施，杜絕蠻干，提高職工自我安全意識(shí)。
??????? 6.樹(shù)立考核正確導(dǎo)向。要進(jìn)一步完善安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐步變以罰為主為以獎(jiǎng)為主，真正使員工感到獎(jiǎng)的動(dòng)心、罰的痛心，使員工不敢違章，形成人人為安全工作出力、個(gè)個(gè)為安全工作爭(zhēng)光的氛圍。
??????? 7.要帶著感情抓安全。親情感染的力量是巨大的。為此，我們要發(fā)揮親情感染在促進(jìn)員工行為安全規(guī)范上的重要作用，繼續(xù)采取班前播放電視親情教育片，員工“三違”家屬告知書(shū)，單位、員工、家屬三方安全聯(lián)保責(zé)任書(shū)等方法，強(qiáng)化員工安全意識(shí)。同時(shí)，要組織家訪，了解員工家庭情況，為員工排憂解難，消除后顧之憂，使之全身心地投入安全生產(chǎn)。
??????? 8.強(qiáng)化安全文化建設(shè)，用安全文化熏陶員工。要不斷完善安全文化制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，逐步形成與企業(yè)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相適應(yīng)的制度文化，提高文化文化執(zhí)行力，規(guī)范員工安全行為；要弘揚(yáng)安全工作正氣，形成遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥的良好風(fēng)氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中，養(yǎng)成良好的安全工作作風(fēng)，爭(zhēng)做本質(zhì)型安全員工。
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????????????????????????????????????????? 綜掘七隊(duì)
??????? 二〇一三年九月三十日
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