第一章? 總則
第一條? 概念
學(xué)生會(huì)績(jī)效考核(以下簡(jiǎn)稱“考核”)是指用系統(tǒng)的方法、原理和合理的評(píng)價(jià)手段對(duì)學(xué)生會(huì)成員的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)做出評(píng)價(jià),來(lái)評(píng)定、衡量成員在職務(wù)上的工作行為和工作效果與部門責(zé)任及績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的差距,以達(dá)成持續(xù)改進(jìn)的工作過(guò)程。
第二條? 目的與意義
1,客觀評(píng)價(jià)學(xué)生會(huì)成員的工作狀態(tài),為公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,人力資源的開(kāi)發(fā)與利用,工作的改進(jìn)提供合理依據(jù)。
2,促進(jìn)學(xué)生會(huì)管理效率的提高和維持,促進(jìn)學(xué)生會(huì)管理組織目標(biāo)的達(dá)成。
3,開(kāi)發(fā)人力資源,挖掘個(gè)體潛能,促使學(xué)生會(huì)人力資本優(yōu)化,提高部門及整個(gè)學(xué)生會(huì)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
4,提升成員的潛能,在競(jìng)爭(zhēng)制度下實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,并增強(qiáng)凝聚力。
5,最終目的是提高全學(xué)生會(huì)工作效率,創(chuàng)建精英團(tuán)隊(duì),以達(dá)到學(xué)生會(huì)的工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),使其更好地服務(wù)于夾江二中的老師與同學(xué)。
第三條? 原則
1、公平原則
公平公正是確立和推行人員考績(jī)制度的前提。不公平,就不可能發(fā)揮考績(jī)應(yīng)有的作用。
2、嚴(yán)格原則
考績(jī)不嚴(yán)格,就會(huì)形同虛設(shè),不僅不能全面地反映成員的真實(shí)情況,還會(huì)產(chǎn)生消極后果??伎?jī)的嚴(yán)格性包括:要有明確的考核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅認(rèn)真的考核態(tài)度,嚴(yán)格的考核制度與科學(xué)而嚴(yán)格的程序及方法等。
3、單頭考評(píng)的原則
對(duì)各級(jí)成員的考評(píng),都必須由被考評(píng)者的“直接上級(jí)”進(jìn)行。直接上級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)最了解被考評(píng)者的實(shí)際工作表現(xiàn)(成績(jī)、能力、適應(yīng)性),最有可能反映真實(shí)情況。間接上級(jí)對(duì)直接上級(jí)作出的考評(píng)評(píng)語(yǔ),不應(yīng)當(dāng)擅自修改(不排除間接上級(jí)對(duì)考評(píng)結(jié)果的調(diào)整修正作用)。單頭考評(píng)明確了考評(píng)責(zé)任所在,使考評(píng)系統(tǒng)與組織指揮系統(tǒng)取得一致,有利于加強(qiáng)組織的指揮機(jī)能。
4、結(jié)果公開(kāi)原則
考績(jī)的結(jié)論應(yīng)對(duì)本人公開(kāi),這是保證考績(jī)民主的重要手段。一方面,使被考核者了解自己身優(yōu)缺點(diǎn),使較優(yōu)秀者保持發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀作風(fēng)品質(zhì),并給不足者樹立榜樣,一起奮起上進(jìn);另一方面,還有助于減小或避免考績(jī)中可能出現(xiàn)的偏見(jiàn)以及誤差,保證考核的公平與合理。
5、客觀考評(píng)的原則
人事考評(píng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)明確規(guī)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)客觀考評(píng)資料進(jìn)行評(píng)價(jià),盡量避免滲入主觀性和感情色彩。因此,須以數(shù)字(分?jǐn)?shù))進(jìn)行量化。
6、反饋的原則
考評(píng)的結(jié)果(分?jǐn)?shù)或評(píng)語(yǔ))一定要反饋給被考評(píng)者本人,否則就起不到考評(píng)的教育作用。在反饋考評(píng)結(jié)果的同時(shí),應(yīng)當(dāng)向被考評(píng)者就評(píng)語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明解釋,肯定成績(jī)和進(jìn)步,說(shuō)明不足之處,提供今后努力的參考意見(jiàn)。
第四條 職責(zé)
一,考核小組
每次考核由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的主席團(tuán)、部長(zhǎng)會(huì)議負(fù)責(zé)執(zhí)行績(jī)效考核以及處理成員關(guān)于工作的申訴,確保其帶來(lái)的公平性。
二,主席團(tuán)、部長(zhǎng)會(huì)議職責(zé)
1、負(fù)責(zé)分管部門考核工作審核及監(jiān)督管理;
2、負(fù)責(zé)考核分管部門負(fù)責(zé)人;
3、負(fù)責(zé)對(duì)分管部門考核工作中不規(guī)范行為進(jìn)行糾正;
4、負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)反饋被考核人本人及所管理部門的考核情況,指導(dǎo)下屬管理人員本人及其所管理部門的績(jī)效改進(jìn)與提升。
5、負(fù)責(zé)協(xié)助制訂部門成員績(jī)效考核指標(biāo);
6、負(fù)責(zé)部門考核工作的具體組織工作;
7、結(jié)合績(jī)效考核制度和相關(guān)職務(wù)的要求對(duì)部門人員進(jìn)行考核;
8、負(fù)責(zé)指導(dǎo)部門成員進(jìn)行績(jī)效改進(jìn);
四,組織部、主席團(tuán)、團(tuán)委職責(zé)
1、統(tǒng)籌管理整學(xué)生會(huì)的績(jī)效考核工作:
2、帶頭建立考核體系:制定制度、流程,提供各種考核工具、模板;
3、負(fù)責(zé)對(duì)各部門進(jìn)行績(jī)效考核的培訓(xùn)與指導(dǎo);
4、負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)績(jī)效考核的結(jié)果;
5、依據(jù)考核的結(jié)果制定對(duì)相關(guān)成員進(jìn)行獎(jiǎng)懲的計(jì)劃;
第五條? 考核紀(jì)律
1、參加考核者,考核必須本著公正、公平、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的原則。
2,嚴(yán)禁討論,窺視參考他人答卷以及隨意應(yīng)付。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),該卷視為廢棄卷,且該行為將影響考核者的績(jī)效考核成績(jī)。
3、主席團(tuán)部長(zhǎng)會(huì)議要認(rèn)真組織,慎重打分,凡在考核中消極應(yīng)付,將給予扣分處理。
4、考核工作必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
5,弄虛作假者,考核者與被考核者的績(jī)效一律按總分為0記分處理。
第二章 考核體系
第六條? 考核對(duì)象
夾江二中學(xué)生會(huì)全體成員
第七條 考核流程
建立考核小組(主席團(tuán)部長(zhǎng)會(huì)議、組織部、團(tuán)委) → 考核小組督促各部門成員進(jìn)行績(jī)效測(cè)評(píng)→ 參與人完成考核,提交測(cè)評(píng) → 考核小組負(fù)責(zé)對(duì)考核情況統(tǒng)計(jì),評(píng)分→ 對(duì)參與者的考評(píng)得出結(jié)果 →? 反饋至本人及相關(guān)負(fù)責(zé)人 → 全會(huì)通報(bào),獎(jiǎng)勵(lì)及懲罰→ 績(jī)效改進(jìn)
第八條? 考核內(nèi)容
關(guān)于《夾江二中學(xué)生會(huì)章程》的考察和學(xué)生會(huì)工作的考核
一、《夾江二中學(xué)生會(huì)章程》的考察
詳見(jiàn)《夾江二中學(xué)生會(huì)章程》
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