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安全管理網(wǎng)

鞏固基礎(chǔ) 平穩(wěn)推進(jìn) 全面提高

  
評論: 更新日期:2012年12月09日

  安全是鐵路運(yùn)輸?shù)挠篮阒黝},做為一項長期系統(tǒng)而艱巨的任務(wù),安全工作始終是一切工作的重中之重、首中之首。開通五年多來,郭領(lǐng)堅持貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,始終把安全放在一切工作的首位。同時,也把安全工作貫穿到每一項具體的工作中,以安全工作為核心,認(rèn)真開展各項工作。到目前為止,我領(lǐng)工區(qū)實現(xiàn)了安全生產(chǎn)五周年的成績?;仡欉@五年來的安全工作,我們深切體會到,安全工作是一項關(guān)系到教育、管理和全員參與的系統(tǒng)工程,必須長期不懈的開展下去!

  一、以教育為基礎(chǔ),著力提高全員的安全防范意識與安全生產(chǎn)技能。

  “安全第一,預(yù)防為主”是我們開展安全工作的總的方針。我們始終以教育為基礎(chǔ),通過開展各種教育活動,不斷的增強(qiáng)職工的安全防范意識與技能,使職工從根本上樹立“安全第一”的思想,從而使我們的安全工作有一個穩(wěn)定的、廣泛的群眾基礎(chǔ)。在這方面,我們主要開展了如下工作:(一)以《安規(guī)》、《技規(guī)》為主要內(nèi)容,認(rèn)真抓好安全基礎(chǔ)知識和基本規(guī)章的學(xué)習(xí)。《安規(guī)》、《技規(guī)》是我們進(jìn)行一切作業(yè)的行動準(zhǔn)則,更是保證安全生產(chǎn)的理論準(zhǔn)繩。因此,五年來我們積極發(fā)揮班組技教員的作用,利用各種教育方法在職工中認(rèn)真開展《安規(guī)》、《技規(guī)》的學(xué)習(xí),我們還用活生生的案例來教育職工,“12.16”事故發(fā)生后, 我們組織職工深刻剖析事故原因,當(dāng)認(rèn)識到事故的直接原因是當(dāng)事人違反安規(guī)第45、62條時,使職工真正明白了安規(guī)是血的教訓(xùn),是作業(yè)的安全準(zhǔn)則的道理。同時,我們也不斷的改變教育方式,使職工由原來的死記硬背變?yōu)槔碚撔缘挠洃?,即為什么?guī)定這一條,沒有這一條會帶來什么樣的安全后果等。從而在更深層次上,使職工對《安規(guī)》、《技規(guī)》有了理解。同時,我們還堅持每月必考,用制度來促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)積極性,以此為我們的安全生產(chǎn)提供可靠的理論保障。(二)認(rèn)真開展崗位練兵,組織職工要練好正常作業(yè)和非正常作業(yè)情況下的實際操作技能。在崗位練兵過程中,我們堅持從最基本的環(huán)節(jié),如勞保著裝、安全帶的打法入手,使職工在練兵過程中,逐步掌握安全作業(yè)的各種程序,并不斷的增強(qiáng)自我防范意識和技術(shù)技能。開通伊始,鍋爐工的技術(shù)業(yè)務(wù)較差,尤其是電氣方面的知識基本上是空白,一些諸如照明燈損壞的小問題都無法自行解決,針對這一情況,我們從基礎(chǔ)入手,在實際設(shè)備上模擬故障,強(qiáng)化訓(xùn)練,鍋爐工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高很快,現(xiàn)在像循環(huán)泵、煤斗的控制回路故障,他們都能自行處理,鍋爐工張學(xué)福還在2001年段技術(shù)比武中獲得第三名的好成績。(三)利用段開展的“警鐘日”“安全月”等活動,大力開展安全形勢和安全意識教育,用以往發(fā)生的事故、案例對職工進(jìn)行教育,特別是發(fā)生在我領(lǐng)工區(qū)的各種事故苗子,讓每位職工深切的感受到安全的重要性,在對比中查找出自身所存在的各種不安全因素,并不斷的加以克服,從以往的事故中吸取教訓(xùn)防微杜漸,防患于未然,不斷的增強(qiáng)職工堅持安全生產(chǎn)的意識。通過一系列的培訓(xùn)教育活動,我領(lǐng)工區(qū)的職工業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高,剛開通時僅有三分之一的職工懂業(yè)務(wù),現(xiàn)在,所有的職工均已能順利過三關(guān),部分職工還成了業(yè)務(wù)尖子,五年來,我領(lǐng)工區(qū)共涌出工人技師一名,路局技術(shù)明星、能手三名,分局技術(shù)明星、能手六名,良好的職工素質(zhì)確保了安全生產(chǎn)。

  二、以嚴(yán)格的安全管理制度來保障安全生產(chǎn)。

  我領(lǐng)工區(qū)以安全生產(chǎn)為目標(biāo),逐步形成和完善了嚴(yán)格的安全管理制度。即領(lǐng)工區(qū)、班組抓違章,個人抓三控。嚴(yán)格明確,保證了安全逐級負(fù)責(zé)制的有效運(yùn)作,從而提高了全員抓安全的責(zé)任心和主動性。在這項工作中,我們首先按上級的安排,明確了不同崗位每個作業(yè)程序的安全關(guān)鍵,明確了每個安全關(guān)鍵點(diǎn)控制的責(zé)任人及責(zé)任人的職責(zé),明確了所有安全控制措施的具體操作程序,將責(zé)任明確到個人。同時領(lǐng)工區(qū)干部堅持嚴(yán)格的跟班作業(yè),對發(fā)現(xiàn)的問題及時向班組通報,限期整改。班組定期召開安全分析會,查找出近期工作中存在的問題與不足,將整改措施落實到個人,從而杜絕各種違章、事故苗子等的發(fā)生。對一些關(guān)鍵點(diǎn)的作業(yè),堅持做到監(jiān)護(hù)到位、責(zé)任到位、措施到位。將車間、班組、個人三個安全管理環(huán)節(jié)有機(jī)的結(jié)合起來,徹底清除安全隱患,從而使整個安全生產(chǎn)達(dá)到有序可控,確保了安全生產(chǎn)。

  三、以嚴(yán)格的考核制度促進(jìn)安全生產(chǎn)。

  為了使關(guān)于安全生產(chǎn)的各項制度、措施不折不扣的落實下去,杜絕安全生產(chǎn)中“兩張皮”現(xiàn)象,我領(lǐng)工區(qū)還建立了嚴(yán)格的考核制度。這些措施包括,每月對班組進(jìn)行一次勞動安全的綜合考評,將有關(guān)勞動安全的各個事項納入其中,進(jìn)行綜合性的評定,并將此與班組的升級達(dá)標(biāo)結(jié)合起來,以保證班組執(zhí)行各項安全措施的嚴(yán)格性、徹底性。同時,領(lǐng)工區(qū)對監(jiān)督、檢查中發(fā)現(xiàn)的有令不行、有章不循,措施落實不力等現(xiàn)象,堅決納入班組的雙達(dá)標(biāo)考核中,該罰的決不姑息遷就,對表現(xiàn)好的職工,該獎的決不唯唯諾諾,堅決杜絕安全生產(chǎn)中的“溫情主義”、“人情主義”,從而促進(jìn)了全體職工在安全生產(chǎn)中的積極性和競爭性。

  總之,安全生產(chǎn)是一項長期的、系統(tǒng)的工程,它需要我們時刻以高度警惕的態(tài)度去對待,容不得絲毫的放松和麻痹大意。我們相信,只要不斷的總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷創(chuàng)新,安全生產(chǎn)就一定能再創(chuàng)新的高峰。

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