??????? 　　4、安全工作要從安全文化上創(chuàng)新
??????? 　　安全文化建設對企業(yè)管理起著核心作用。建設企業(yè)安全文化的一個重點就是不斷提高全員安全文化素質，強化員工的安全人生觀、安全價值觀和安全科學技術的教育。建設安全文化的一個重要目標，就是豐富安全物質文化，完善安全制度文化，充實安全精神文化，不斷賦予安全文化新的內涵，提高安全文化水平，使人的安全行為符合生產和生活的需求，適應現(xiàn)代社會生活和現(xiàn)代企業(yè)生產的需要，營造全員、全社會關注安全的氛圍。
??????? 　　開展形式多樣的群眾性安全文化活動，如安全演講、安全知識競賽、安全展覽等，形成企業(yè)安全文化建設的氛圍和環(huán)境，建立起無時不在的、切實有效的企業(yè)安全文化廣場。創(chuàng)新安全文化形式、豐富安全文化內容。開展了親情教育活動，把家庭溫暖融入安全文化，用親情構筑安全平臺，運用親情寄語、在隊值班室粘貼“全家福”、班前入井安全承諾書宣誓等形式，舉辦“小手拉大手，安全一起走”安全演講活動，囑托員工、提醒員工為了家庭的幸福時刻注意安全。學習企業(yè)內部安全教育讀本，《煤礦安全生產警示錄》、《安全征文匯編》等文集，從心理、生理、社會等方面因素深刻剖析事故原因，吸取事故教訓，用案例警示安全行為，也為基層單位開展安全教育活動提供教材，豐富企業(yè)的安全文化，營造“關注安全、關愛生命”的安全氛圍。
??????? 　　6、安全工作要從安全生產責任制上創(chuàng)新
??????? 　　通過多年來的實踐證明，凡是安全生產責任制度工作落實得好，我們的安全形勢、安全狀況就好，反之情形就比較差。由此，首先是必須對我們的各類崗位管理人員在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不明確，安全生產責任制很難真正落實到位。如我們通過與各類崗位人員，以層層落實并簽定《安全生產責任狀》，逐級逐人明確職責，嚴格落實各項安全生產責任制度，并按所分管或承擔的責任和要求追究其相關責任。其次，要不斷完善安全保證體系和安全監(jiān)管體系，使之充分發(fā)揮作用。安全生產是由安全保證體系和安全監(jiān)管體系共同努力來完成的，不論哪個方面在系統(tǒng)運作過程中出現(xiàn)問題，都會直接影響到安全生產的正常運轉。因此，我們要不斷完善加強安全保證體系和安全監(jiān)管體系，認真抓好安全生產工作。并從以下幾方面做好工作：一是認真落實安全生產行政一把手負責制。要嚴格遵守和認真履行法律賦予的各項安全生產職責，嚴肅認真、一絲不茍地抓好安全生產工作;二是要堅持齊抓共管的工作責任制。各班組、各司其職、各負其責，密切配合、相互監(jiān)督，人人參與共同做好安全生產工作;三是要做好檢查監(jiān)督工作，把安全生產責任制真正落實到班組崗位中,健全完善安全生產管理責任體系;四是要嚴格執(zhí)行安全生產責任追究制，獎懲兌現(xiàn)。其中包括運用行政及經濟手段來監(jiān)督制度的落實，保障安全生產工作責任的落實;五是要認真完善和落實安全生產風險抵押制度。
??????? 　　7、安全工作要從安全生產培訓制度上創(chuàng)新
??????? 　　加強安全技術教育培訓工作，不斷提高從業(yè)人員整體素質，不僅僅是安全生產管理工作的要求，也是我礦整體發(fā)展的需要，安全培訓既要注重理論知識方面的提高，又要注重實際操作能力的提高，同時要分層次、抓重點，分批統(tǒng)一管理進行培訓。一是要注重加強對重點崗位的安全生產知識方面的教育培訓，結合本人所從事的崗位性質、特點來培訓，只有經過安全培訓并熟知掌握了安全操作規(guī)程的方可正式上崗;二是要加強對特種作業(yè)人員的安全學習培訓，通過學習培訓取得相關職業(yè)上崗資格證，確保人員持證上崗率達到100%;三是積極開展對安全生產管理人員的業(yè)務學習培訓，通過學習培訓進一步提高管理人員的政治素質和安全管理技能;四是要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等環(huán)節(jié)，切實提高我們培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，要把安全知識、安全技術水平、業(yè)務能力與職工個人業(yè)績考核相結合，與激勵機制相結合，使從業(yè)人員達到較高的安全生產業(yè)務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”和“首要問題”，實現(xiàn)安全工作從“要我安全”到“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”的轉變。
??????? 　　8、安全工作要從安全結構工資的傳導機制上創(chuàng)新
??????? 　　安全同經濟效益以及全體干部、職工的收入密切相聯(lián)，全體干部、職工每月的收入是在安全的前提下所應得的收入，安全結構工資將安全的收入同個人的安全行為相結合，只有在遵章守紀、按章操作、三不傷害的前提下的收入才是個人應得的全部收入;通過安全結構工資的傳導機制，使安全管理的重心前移，規(guī)范個人的操作行為和增強全體干部職工的安全生產意識和責任意識，保障安全生產工作順利進行。具體做法是從職工月工資收入中提取20%的工資同安全目標掛鉤，礦拿出本人所提取安全結構工資基數(shù)的20%給予獎勵，制定詳細的考核辦法，按照違章指揮、違章操作可能造成的后果、影響程度、等因素，將違章劃分為：一級違章、二級違章、三級違章。對三違造成的后果分別制定處罰辦法，對遵章守紀者獎，對三違者罰，同時安全結構工資和計件工資分開發(fā)放，從心理上讓職工體會到只有搞好安全工作，才能拿到全額工資，使收入和安全緊密掛鉤，真正體現(xiàn)安全在工作中的重要地位，安全結構工資傳導機制的實施，實現(xiàn)了個人利益和安全的緊密掛鉤，從本質上促進了職工由“要我安全”到“我要安全”的轉變。
??????? 　　三、安全管理創(chuàng)新取得的效果
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??????? 　　(三)充分發(fā)揮了黨政工團在安全管理過程中的政治優(yōu)勢，形成了強有力的合力，把“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針得到全面貫徹落實，充分調動了全體干部職工在安全管理過程中的主動性和積極性，真正實現(xiàn)“全員、全過程、全方位”的安全管理，加強了對各類“三違”行為的管理和教育力度，“三違”人數(shù)大幅度下降，促進了安全工作的平穩(wěn)發(fā)展;
??????? 　　(四)提高了全體員工學業(yè)務的積極性。業(yè)務水平低，就無法排查出隱患;為了查出隱患，就必須自覺地學習，研究怎樣提高工作水平。為了現(xiàn)場不出隱患，必須積極組織職工加強業(yè)務學習，提高按規(guī)程、制度、標準辦事的工作能力。
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