設(shè)備部本質(zhì)安全圍繞源頭管理、過(guò)程控制、應(yīng)急處置、持續(xù)改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)人員、設(shè)備、環(huán)境、管理四個(gè)要素，從全員安全生產(chǎn)理念的培養(yǎng)、制度的建設(shè)、管理的嚴(yán)密、設(shè)備的健康、系統(tǒng)的完善、技術(shù)的支持、人員的保障、環(huán)境的和諧等同步開展工作，真正轉(zhuǎn)變“要我安全”為“我要安全”。
        （一）建立本質(zhì)安全型企業(yè)管理體系，實(shí)現(xiàn)管理無(wú)漏洞。通過(guò)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，使安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作達(dá)到“目標(biāo)明確、標(biāo)準(zhǔn)完善、流程清晰、偏差控制、績(jī)效評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)”的要求，實(shí)現(xiàn)管理無(wú)漏洞的目標(biāo)。
        （二）建立管控平臺(tái)，對(duì)工作動(dòng)態(tài)監(jiān)控、績(jī)效評(píng)價(jià)。遵循“管理制度化、制度標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)表格化、表格信息化、流程軌道化、信息實(shí)時(shí)化”的工作思路，從規(guī)范各生產(chǎn)管理要素的基本臺(tái)賬、記錄、定期例行工作入手，把“三大標(biāo)準(zhǔn)”、四個(gè)責(zé)任，與體系要素的流程、節(jié)點(diǎn)控制有機(jī)結(jié)合，做到“四個(gè)凡事”。通過(guò)對(duì)要素管理流程的軌道化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)管理過(guò)程的偏差控制，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理、精確定位、精準(zhǔn)考核。
        （三）組織對(duì)維護(hù)單位員工進(jìn)行培訓(xùn)，從技術(shù)角度上控制安全，從強(qiáng)化員工安全意識(shí)、提高崗位技能培訓(xùn)入手，規(guī)范員工的作業(yè)行為，提高員工的綜合素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)安全文化的落地生根，實(shí)現(xiàn)人員無(wú)傷害，本質(zhì)大安全。
        （四）定期開展安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，目前的班組安全學(xué)習(xí)比較常見的是周安全活動(dòng)日的學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)安全簡(jiǎn)報(bào)或事故通報(bào)等，照本宣科，單調(diào)乏味，這種學(xué)習(xí)多數(shù)是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。設(shè)備部要求改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，徹底擺脫紙上談兵、脫離生產(chǎn)實(shí)際的學(xué)習(xí)模式，首先要形成講安全的風(fēng)氣，營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍，同時(shí)把安全教育工作與職工的切身利益相結(jié)合，促使職工自覺(jué)遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。對(duì)于事故通報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)、安全指示的學(xué)習(xí)，不能形而上學(xué)，不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要聯(lián)系職工的思想實(shí)際和本崗位的生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行舉一反三的討論分析這樣才能使安全學(xué)習(xí)真正起到提高員工素質(zhì)的作用，通過(guò)安全學(xué)習(xí)剖析問(wèn)題所在，通過(guò)安全學(xué)習(xí)的個(gè)人發(fā)言，激發(fā)人員思考安全問(wèn)題，從而達(dá)到我要安全。
        （五）深入開展“缺陷分析”活動(dòng)，建立問(wèn)題庫(kù)、裂化分析庫(kù)、隱患庫(kù)等一系列控制措施，實(shí)現(xiàn)設(shè)備無(wú)缺陷、系統(tǒng)無(wú)故障。從設(shè)備、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、選型開始，切實(shí)提高設(shè)備、系統(tǒng)的完整性、協(xié)調(diào)性、可靠性；進(jìn)一步深化點(diǎn)檢定修、標(biāo)準(zhǔn)化檢修，切實(shí)推動(dòng)崗位分析、專業(yè)分析和異常分析活動(dòng)，規(guī)范DCS報(bào)警點(diǎn)管理、開展SIS點(diǎn)檢，從劣化趨勢(shì)和傾向管理入手，把設(shè)備缺陷徹底消除。實(shí)施科技興安，不斷提高技術(shù)監(jiān)控水平，為實(shí)現(xiàn)設(shè)備無(wú)缺陷、系統(tǒng)無(wú)障礙奠定基礎(chǔ)。
        （六）深入開展“文明生產(chǎn)上水平”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)環(huán)境和諧統(tǒng)一”。通過(guò)體系的正常運(yùn)行，不斷提高管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，進(jìn)一步落實(shí)安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，不斷改善勞動(dòng)作業(yè)環(huán)境，消除現(xiàn)場(chǎng)影響人身安全與健康的因素，為員工創(chuàng)造安全、舒適的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人機(jī)環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
        （七）通過(guò)安全學(xué)習(xí)樹立自我保護(hù)意識(shí)，不安全行為在工作中多表現(xiàn)為冒險(xiǎn)、蠻干、思想麻痹、習(xí)慣性違章等，很容易造成人身傷亡和設(shè)備損壞事故。對(duì)于生產(chǎn)電這種高危特殊產(chǎn)品的行業(yè)，應(yīng)該靠不斷強(qiáng)化安全教育來(lái)實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)的轉(zhuǎn)變，完善自我保護(hù)意識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，老員工應(yīng)指導(dǎo)和教育年輕的員工注意并避開方方面面的危險(xiǎn)點(diǎn)，保證自身的安全。做任何工作之前，應(yīng)先檢查是否存在危險(xiǎn)，三思而后行。從習(xí)慣性安全檢查到反習(xí)慣性違章作業(yè)，持之以恒，久而久之，安全意識(shí)便能根深蒂固，得到永久的鞏固并提高，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
        （八）推動(dòng)安全文化建設(shè)，為本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建工作提供精神動(dòng)力。圍繞集團(tuán)公司“務(wù)實(shí)和諧、同心跨越”的企業(yè)精神，“生命至上、安全第一”的安全文化理念，大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍，以“規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”作為推動(dòng)安全文化建設(shè)的切入點(diǎn)，為本質(zhì)安全型企業(yè)的創(chuàng)建工作提供思想保障和精神動(dòng)力。
        （九）做好自查自評(píng)工作，可以有效地防止日常生產(chǎn)中的危險(xiǎn)，是貫徹“安全第一，預(yù)防為主”安全方針的重要方法之一，加強(qiáng)對(duì)日常生產(chǎn)工作中的安全性進(jìn)行度量和預(yù)測(cè)，確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度，提出相應(yīng)的整改和控制措施，達(dá)到預(yù)防、控制安全隱患和事故的發(fā)生。開展自查自評(píng)工作要求職工對(duì)現(xiàn)有的安全工作進(jìn)行診斷，做到心中有數(shù)，是提高安全管理整體水平的有效途徑。職工根據(jù)自己的責(zé)任范圍，科學(xué)地、客觀地按照自查項(xiàng)目表逐項(xiàng)進(jìn)行，對(duì)配電設(shè)施、生產(chǎn)設(shè)備、安全工器具進(jìn)行查評(píng)、填表，并對(duì)查評(píng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)總結(jié)出的問(wèn)題進(jìn)行整改，以提高設(shè)備的健康水平和安全管理水平，做到預(yù)先發(fā)現(xiàn)各種隱患，達(dá)到減少和消滅事故的目的。
        （十）嚴(yán)格工作票管理，工作票是檢修作業(yè)的生命票，任何檢修作業(yè)都必須辦理工作票，對(duì)于檢修人員來(lái)說(shuō)，辦理工作票還是一種自我保護(hù)，可是很多檢修作業(yè)人員無(wú)法認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，總是急著干活，認(rèn)為辦理工作票很麻煩，心里想著本來(lái)在半小時(shí)就能完成的工作通過(guò)辦理工作票而需要1.5小時(shí)，這種理念直接導(dǎo)致了安全問(wèn)題發(fā)生，給安全管理帶來(lái)了嚴(yán)重的隱患。為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，點(diǎn)檢員作為工作票簽發(fā)人和責(zé)備的主人，現(xiàn)場(chǎng)檢查的第一要?jiǎng)?wù)就是工作票、安全措施落實(shí)情況。