??????? 三、處罰措施
??????? 1、值班人員遲到、早退、脫崗、制度，按本?？记谝?guī)定處理。
??????? 2、在規(guī)定的值班時間發(fā)生了案件或事故，對缺崗、遲到、早退、脫崗者，給予批評教育，造成嚴重后果的要追究法律責任。
??? 學校防火安全制度
??????? 為認真貫徹執(zhí)行“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，加強防火安全責任，有效地落實各項安全措施，消除隱患，杜絕火災事故的發(fā)生。確保學校防火安全，根據(jù)我校具體情況，實行三級管理，特制定本制度。
??????? （一）三級管理機構
??????? 1、學校指定安全辦公室領導為消防安全負責人，領導學校防火安全工作。
??? 2、各室、食堂的負責人及班級的班主任為本部門防火安全負責人。
??? 3、辦公樓、教學樓、宿舍樓指定一名專人負責防火安全工作。
??????? （二）學校防火安全負責人的職責（一級）
??????? 1、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)和有關指標，負責學校的防火安全工作。
??????? 2、負責組織師生員工進行防火安全教育，普及消防知識，提高師生員工的防火警惕性。
??????? 3、負責檢查各部門防火安全組織工作情況。
??????? 4、定期組織防火安全檢查，督促落實整改措施，及時排除火險隱患。
??????? 5、負責規(guī)劃消防設施，組織檢查消防器材設備管理的情況。
??????? （三）各部門防火安全責任人的職責（二級）
??????? 1、各部門負責人是本部門的防火負責人，負責向師生員工進行防火安全教育，提高師生員工的防火警惕性并保證本部門的防火安全。
??????? 2、認真宣傳貫徹消防法和安全保衛(wèi)制度。
??????? 3、每日上下班時應先認真檢查本部門及責任區(qū)內(nèi)是否有不安全因素或異?，F(xiàn)象。
??????? 4、合理使用電器，不超負荷；不亂拉、改搭、遷線和安裝燈頭插座等。
??????? 5、管理好本責任區(qū)內(nèi)的防火安全和消防器材。
??????? 6、發(fā)現(xiàn)火情，應組織力量及時撲救，同時立即報告并保護好現(xiàn)場。
??????? （四）防火安全責任人的職責（三級）
??????? 1、認真執(zhí)行各項防火安全制度。
??????? 2、每天對責任區(qū)范圍內(nèi)防火安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，難以處理的應及時向本部門直至學校領導報告。
??????? 3、制止違反消防法規(guī)的行為。
??????? 4、督促師生員工管理好消防設備器材，保證有效使用。
??????? （五）用電防火安全制度
??????? 1、學校內(nèi)電器設備，應嚴格按照電力設計技術規(guī)范和公安消防部門有關規(guī)定，由正式電工進行安裝和維修。
??????? 2、嚴禁使用不合格的保險或自行搭線，電器設備和電線設備及電線不準超過安全負荷。
??????? 3、不準使用電爐，確因工作需要使用電爐的，應經(jīng)審批采取安全措施，制定制度，專一保管。住宿人員在使用電器時應認真檢查電器是否安全合格，不合格的杜絕使用。使用時不得超負荷，使用后不使用時要及時切斷電源。
??????? 4、電器設備和電線除每月檢查一次外，每年進行兩次絕緣搖測，發(fā)現(xiàn)問題立即修理。
??? 學校周邊環(huán)境安全治理制度
??????? 1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關注與監(jiān)控。
??????? 2、學校在做好內(nèi)保工作的同時，應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動聯(lián)系沱牌鎮(zhèn)派出所、交警中隊、工商管理、文化站等部門共同抓好治理工作。
??????? 3、值班人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告"110"、"120"、"122"或沱牌鎮(zhèn)派出所，保護學生的安全。
??????? 4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。
??????? 5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī)，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。
??? 6、建立學校突發(fā)事件隊伍，高度警覺，隨時出動。
??? 傳染病預防控制工作制度
??? 1、成立傳染病預防控制工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關部門關于傳染病預防控制的各項工作要求。并結合學校實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。
??? 2、學校傳染病預防控制工作由傳染病預防控制小組主管；學校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項傳染病預防控制工作制度的責任和義務。配備1名以上兼職傳染病防制工作人員。
??? 3、學校傳染病預防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預防接種制度、消毒隔離工作制度等。
??? 4、學校實行晨檢制度。主要對來校師生、其他員工通過詢問和必要的體溫檢測進行身體健康狀況巡查；對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者及其診治情況進行登記匯總并報送校總務處。同時要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。晨檢工作主要由班主任承擔。
??? 5、學校實行疫情報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或同一癥狀的師生、其他員工人數(shù)增多時，應及時向當?shù)蒯t(yī)院防保科和上級教育行政主管部門匯報，以便做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作主要按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則進行。
??? 6、學校實行預防接種工作制度。要對小學新生進行入學前預防接種查證、驗證工作，并做好登記。要結合各時期傳染病預防工作重點，開展必要的預防接種工作，并做好登記和效果跟蹤。避免集體接種，防止群體性不良反應（癔?。┑陌l(fā)生。
??? 7、學校要定期對教學場所、食堂、廁所進行定期空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好登記；由總務處負責。教學場所要經(jīng)常開窗通風換氣，由任課教師負責。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學生、教職工及密切接觸者應接受隔離治療或隔離觀察；學校要加強通風、消毒工作。
??? 交通安全管理制度
??? 為確保全校師生的交通安全，切實防止師生傷亡事故的發(fā)生，確保一方平安，根據(jù)我校所處的地理位置的特殊性，特制定交通安全管理制度如下：
??? 1、切實抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預防為主”的思想，保持安全工作的一貫性、連續(xù)性，動員學校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。
??????? 2、學校校長是第一責任人，學校安全負責人是第二責任人，班主任老師、科任老師是具體責任人。學校要動員全體教職員工，將責任落實到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實處。
??????? 3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生安全第一的意識，提高全體師生的安全素質(zhì)。加強對學生的常規(guī)訓練，努力提高他們應對突發(fā)事件的能力。
??????? 4、學校要堅持對學生交通安全意識的培養(yǎng)，要反復宣傳交通安全知識，宣傳交通規(guī)則，學生在馬路上行走要走人行道，靠右行；馬路上行走不追逐，不成群結隊防礙交通安全；過馬路要走人行道，有交通燈的要遵守交通燈指示過馬路；要采用多種方法和生動活潑的形式教會學生識別交通指揮信號，養(yǎng)成學生自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣，
??????? 5、對步行上學、放學的學生，學校要教育和提示他們特別注意經(jīng)過十字路口和橫穿道路時的交通情況。學校要組織順路的學生組成上學、放學的路隊，設立路隊長，互相幫助、互相照應。 學校、班級應重點留意那些有特殊情況和特殊路線的學生，及時和他們的家庭取得聯(lián)系，確保一旦出現(xiàn)異常情況，能夠馬上了解原因，采取對策。
??? 6、加強校園內(nèi)的交通管理。門衛(wèi)、值周教師要管理好校門口的交通秩序。學校要在校門口兩個路段以及陡坡拐彎處設立車輛慢行的警示牌；要規(guī)范校內(nèi)機動車的停放地點，規(guī)定車輛在校內(nèi)的最大行駛速度；要規(guī)定校內(nèi)的其他車輛不能在師生上學或放學的人流高峰期在校園內(nèi)行駛；校外車輛不征得學校門衛(wèi)的同意，不能在校園內(nèi)行駛。
??? 食品衛(wèi)生安全管理制度
??????? 為防止學校食物中毒或其他食堂性疾患事故的發(fā)生，保障師生身體健康，特訂本校衛(wèi)生管理制度：
???????? 一、 原料采購及索證制度：
??????? 食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品、購物要供方提有關食品書面證明材料，不采購以下食品：
???????? 1、腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常、含有毒有害物質(zhì)或者有毒、有害物質(zhì)污染、可能對人體健康有害的食品。
???????? 2、未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢查或者檢驗不合格的肉類及其制品。
???????? 3、其他不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品。
???????? 二、庫房管理制度：
???????? 1、食品貯存者應當分類、分架、隔墻、離存放，定期檢查及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。
???????? 2、食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
???????? 3、用于保存食品的冷藏設備，必須貼有標志生食品、半成品和熟食品應分柜存放。
???????? 三、 廚房衛(wèi)生制度及管理制度
???????? 1、廚房必須添置“四防一消”設施。
???????? 2、要有相對獨立的食品原料存放間，食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所。
???????? 3、嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保衛(wèi)生與安全。
???????? 4、廚房一天打掃三次以上，確保地面無積水、無垃圾。
???????? 四、餐具用具消毒制度
???????? 1、餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。禁止重復使用一次性的餐具。
???????? 2、消毒后的餐飲具必須貯存專用保潔柜內(nèi)備用。
???????? 3、洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標準或要求，必須有固定的存放櫥柜，并有明顯的標記。
???????? 4、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必須標志明顯做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
???????? 五、餐廳衛(wèi)生管理制度
???????? 1、餐廳每天必須徹底打掃三次確保地面無垃圾積水。
???????? 2、每周用“84”消毒液消毒二次。
???????? 3、學生各人用各人的餐具（必須人人都有餐具）
???????? 六、衛(wèi)生檢查制度
???????? 1、管理人中必須進行健康檢查。取得健康證明后方可參加工作。
???????? 2、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾痛，不得從事接觸直接入口食品工作。
???????? 3、食堂從業(yè)人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應立即脫離工作崗位，待查明病因，排除有礙食品衛(wèi)生的病證或治愈后，方可重新上崗。
???????? 4、食堂從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣。必須做到：
??? ⑴工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流行清水洗手接觸直接入口食品之前應洗手消毒。
??? ⑵穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；
??? ⑶不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；
??? ⑷不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。
???????? 七、衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度
???????? 1、學生如有食物中毒或其他食源性疾患，應在第一時間向醫(yī)療保健或衛(wèi)生防疫機構上報，并向教育局報告（上報時間不得拖延兩個小時）。
???????? 2、應立即組織對中毒師生進行救治，盡快協(xié)助有關部門查明事故原因，控制食物中毒事故進一步擴大。
???????? 3、學生所在班的班主任將該事件的詳細情況與處理結果和工作的改進意見書面材料及時報中心學校。
??? 心理咨詢（輔導）制度
??? 處在社會轉型時期的少年兒童，由于社會、家庭、學校和自身的原因，極易產(chǎn)生各種心理困惑與煩惱，直接影響到健全人格的形成和全面和諧發(fā)展。 本心理咨詢旨在為小學生提供心理測驗、心理咨詢、心理輔導、心理訓練、心理診斷、心靈治療等服務，對學生個人與群體的心理健康水平進行全面的評估與監(jiān)測，為我校中小學生提供傾訴心曲的場所，搭建心理溝通、交流和指導的平臺，促進未成年人心靈健康成長。
??????? 一、認真學習心理健康教育方面的知識，不斷提高專業(yè)水平，認真完成心理健康領導小組下達的各項工作任務。
??????? 二、遵守心理咨詢?nèi)藛T的職業(yè)道德，嚴守工作秘密，不得公開來訪者的情況。
??????? 三、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。
??????? 四、對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作，并及時了解有關情況，妥善處理。
??????? 五、咨詢工作要做好記錄并整理歸檔。
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