1、車(chē)間主任（班組長(zhǎng)）要對(duì)本車(chē)間（班組）的情況心中有數(shù)。要提前進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，查看上一班的記錄，認(rèn)真聽(tīng)取上一班班長(zhǎng)交接班情況，注意問(wèn)清上一班是否有不正常情況，掌握第一手材料，為開(kāi)會(huì)做準(zhǔn)備。

　　2、開(kāi)會(huì)前要認(rèn)真整理準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容。將上一班或一天的安全方面存在的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納，客觀全面細(xì)致地總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題要認(rèn)真分析，拿出解決問(wèn)題的具體辦法，確保本車(chē)間（班組）不再發(fā)生類似問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　3、調(diào)動(dòng)本車(chē)間（班組）職工積極發(fā)言。開(kāi)班前、班后會(huì)時(shí)要調(diào)動(dòng)職工的積極性，讓車(chē)間（班組）成員匯報(bào)自己一天來(lái)的安全生產(chǎn)情況和所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真討論，找出癥結(jié)，加以解決。

　　4、安排部署車(chē)間（班組）任務(wù)要具體。針對(duì)本車(chē)間（班組）的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，按照崗位的特點(diǎn)具體量化分解，落實(shí)到每個(gè)崗位和每位職工身上，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的壓力感和緊迫感，使安全工作落到實(shí)處。

　　5、以案例為素材，做到警鐘長(zhǎng)鳴。車(chē)間主任（班組長(zhǎng)）在學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)安全文件的同時(shí)，要大量搜集事故典型材料，作為教育職工的素材，向職工講授，使他們深刻領(lǐng)會(huì)，舉一反三。用典型的事故案例，給職工敲響警鐘，讓職工從中受到啟發(fā)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，有效地預(yù)防和控制事故的發(fā)生。

　　十一、車(chē)間（班組）人員安全互保、聯(lián)保制度

　　 1、車(chē)間（班組）實(shí)行安全互保制，互保對(duì)象要明確，有圖表或文字確認(rèn)。

　　2、工作前，車(chē)間主任（班組長(zhǎng)）應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況，明確互保對(duì)象，不得遺漏。

　　3、在每一項(xiàng)工作中，工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保，應(yīng)履行互保、聯(lián)保職責(zé)。

　　4、發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

　　5、工作中根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工，互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

　　6、工作中要互相提醒、監(jiān)督， 嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

　　7、保證對(duì)方安全作業(yè)，不發(fā)生違章作業(yè)行為。