不良的作業(yè)傳統和工作習慣，它是一種被長期沿襲下來的違反安全工作規(guī)程的行為。不良的習慣性行為實質上是一種違反安全生產工作客觀規(guī)律的、盲目的行為方式。事實上，不良的習慣性作業(yè)在班組作業(yè)、操作等活動中常有出現。無論是從班組在生產中所處地位和作用上看，還是從保護員工的生命安全和人身健康的目的出發(fā)，班組都是反習慣性違章的重點。因此，從作業(yè)習慣為起點，生產班組把反習慣性違章作為企業(yè)安全生產工作的一項最直接、最根本的任務來抓尤為重要。

　　1、加強對員工自我安全意識的教育引導，使廣大員工對自我安全有一個清醒的認識，人人知道應該如何做、不能如何做，逐步形成一種自我安全的良好習慣。教育引導要突出以下幾個方面：一是抓好警示教育。要通過一些典型案例，或者本車間、班組、個人因缺乏自我安全造成事故，通過板報、電視、報紙等宣傳載體，讓員工從思想上有一個警示。二是抓好典型教育。選擇在自我安全上正反兩方面的典型人物“現身說法”，讓他們講自己的經驗、教訓，增強教育的效果。

　　2、實現員工的自我安全，不僅要使員工從思想上有一個認識，還要從業(yè)務上提高能力，使員工們做到不僅想安全，而且會安全。提高業(yè)務能力，要強化培訓，嚴格考勤、考試及考核制度。一是抓好日常學習。充分利用好每天的班前會和每周安全活動時間，加強安全業(yè)務技能學習，特別是針對本單位現場的特點，有針對性地學習如何應對現場危險因素，熟練掌握危險辨識控制對策。二是抓好對員工要實行定期培訓，實行教考分離，建立激勵機制，提高培訓質量。三是抓好技能競賽活動。要運用好技能競賽這一有效載體，通過廣泛發(fā)動、物質激勵等手段，提高全體員工參與的積極性和主動性，增強每一名員工的業(yè)務技能。

　　3、強化有效監(jiān)督，離開了監(jiān)督，人的自覺性就不能做到持之以恒。要自覺做到自我安全必須有強有力的外力支撐，否則，自覺的行動在一定范圍內就會出現偏差，甚至在某一特定的環(huán)境中會完全改變。培養(yǎng)員工的自我安全意識還必須強化監(jiān)督檢查。對自我安全意識差、違章違紀現象，要堅決予以制止，發(fā)現一次就按規(guī)定處罰一次，不能因情分而“下不為例”，決不能因為沒有造成事故而姑息遷就。

　　4、培養(yǎng)員工自我安全意識必須提煉一套具有本企業(yè)特色的核心安全文化理念。培養(yǎng)員工的自我安全意識，應當根據員工文化層次、用工方式、閱歷能力等方面的特點，貫穿一套易懂、易記，能被大家所接受的核心安全文化理念，通過核心安全理念的培育，利用多種形式不斷強化全體員工對核心安全理念的認識，達到提高全員自我安全意識的目的。

　　總之，培養(yǎng)員工自我安全意識必須做到齊抓共管。培養(yǎng)員工的自我安全意識，它是一項系統工程，需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強有力的思想政治工作來引導，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。它需要黨政工團齊抓共管，需要員工家屬的廣泛參與，只有這樣，才能真正培養(yǎng)起全體員工的自我安全意識，形成安全生產堅不可摧的防線。