安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動(dòng)的中心、重點(diǎn),特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹??v觀國際國內(nèi)安全工作形勢(shì),管理不可謂不嚴(yán),處罰不可謂不重,而安全責(zé)任事故仍然時(shí)有發(fā)生,究其根源,筆者認(rèn)為,癥結(jié)在于安全基礎(chǔ)不牢固,安全責(zé)任落實(shí)難。
??? 可如何解決這一問題,如何做強(qiáng)安全措施,打牢安全根基呢?又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢?如何營造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢?萬丈高樓從地起,這就要求我們?cè)诎踩芾砩弦獜幕鶎幼テ?,從班組抓起,從員工抓起。
??? 如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋,那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子,只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用,企業(yè)的這盤大棋才有安全保障??稍鯓影l(fā)揮好班組的安全作用,建設(shè)好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢?筆者認(rèn)為,一是在增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范;二是在推行標(biāo)準(zhǔn)化安全管理的前提下,突出班組的“個(gè)性”管理;三是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,打造“紅旗”班組;四是設(shè)置班組“安全基金”,增添安全創(chuàng)新活力;五是開展班組安全交流,掀起安全“頭腦風(fēng)暴”;六是開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 提高崗位安全指數(shù);七是提倡“我當(dāng)主講”,杜絕習(xí)慣性違章;八是建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤。
??? 增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任 強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范
??? 人是一切活動(dòng)的靈魂,是一切活動(dòng)的中樞,只有在保證“人”的安全前提下,才能談得上“物”的安全運(yùn)用。因此,要抓好班組安全管理,首先必須要有計(jì)劃地抓好班組員工的安全學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn),要定期開展班組員工的安全警示教育,隨著員工安全責(zé)任意識(shí)的提高,使其養(yǎng)成不安全的話不說,不安全的事不做,自覺糾正不安全的行為,并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī),遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度,形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次,對(duì)設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),要形成制度化,要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗(yàn),壓力表要有安全“色標(biāo)”,檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等;第三,要定期開展安全事故應(yīng)急演練,教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具,如何正確采取安全措施,切實(shí)提高員工的安全責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力,促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
??? 如此,在通過對(duì)“人”的動(dòng)態(tài)安全要求達(dá)到對(duì)“物”的靜態(tài)安全管理后,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動(dòng)、人與物的安全和諧。
??? 推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理 突出班組的“個(gè)性”特色
??? 班組是企業(yè)的基層單元,是獨(dú)立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此,就班組而言,在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法,這就好比“百花齊放,百艷爭輝”。所以,在班組安全管理上,既要有章可循,按規(guī)定辦事,更要有其自身的安全“特色”,管理亮點(diǎn)。如,動(dòng)力車間電力班,其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng),因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要?jiǎng)?wù)來開展,就要圍繞電力設(shè)備的隱患點(diǎn)、電力安全的問題點(diǎn)、員工思想的矛盾點(diǎn)來制定安全措施,來謀劃安全工作,來開展安全教育。如,“變壓器的運(yùn)行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識(shí)”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分,日常規(guī)檢查、周重點(diǎn)檢查、月專項(xiàng)檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點(diǎn),在對(duì)安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報(bào)告處理程序”,在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識(shí),同時(shí),根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理,特殊管理,促使員工在崗位工作中主動(dòng)圍繞安全講“安全”,自覺在安全問題上“斤斤計(jì)較”。
??? 我們相信,只要時(shí)刻不忘在一點(diǎn)一滴上下功夫,在一針一線上探究竟,只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破,就能夠保證從源頭上消除安全隱患,在崗位上杜絕安全事故,就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。
??? 落實(shí)安全責(zé)任制,打造“紅旗”班組
??? 制定規(guī)章制度的目的,就是要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實(shí)處,見到實(shí)效,就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制,就應(yīng)打造安全示范崗,就應(yīng)暢通安全管理通道,而如何做到這一點(diǎn)呢?筆者認(rèn)為,啟動(dòng)安全獎(jiǎng)勵(lì),樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個(gè)好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境等要素,制定班組安全工作規(guī)劃,對(duì)班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核,每次評(píng)出一個(gè)最優(yōu)班組,獎(jiǎng)勵(lì)一面“紅旗”,對(duì)連續(xù)獲得3面紅旗的班組,在對(duì)班組員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上,對(duì)班組長給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),通過認(rèn)定“安全崗位”,在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全你我他”等活動(dòng),暢通班組的安全通道,激發(fā)員工的安全思維,以鼓勵(lì)人人爭當(dāng)安全員工、個(gè)個(gè)爭做安全先進(jìn)為引導(dǎo),推出“紅旗班組”,使員工學(xué)習(xí)有榜樣,追求有目標(biāo)。