?? (2)搞好班組安全活動日活動方法：
??? ①完善管理制度。
??? 班組安全日活動是否開展得好，能否取得應(yīng)有的成效，與是否建立完善的班組安全日活動管理辦法，量化的檢查考核標準有很大的關(guān)系。因此，應(yīng)制定符合班組自身特點的活動規(guī)定，從活動的原則、時間、內(nèi)容、記錄及檢查考核等方面對安全日活動作出明確規(guī)定，使班組安全日活動達到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的要求。同時，從活動的組織管理、活動計劃及活動的實施情況等方面，制定操作性強的檢查考核辦法，切實把安全日活動落到實處。
???②提高活動效力。
??? 首先，班組每一成員應(yīng)抱著“學(xué)安全、懂安全、會安全”的態(tài)度，積極參與安全日活動，集思廣益，不斷拓展班組安全日活動的思路。
??? 其次，要盡量從解決本崗位的問題出發(fā)，按“小、實、活、新”的要求安排活動內(nèi)容。即活動內(nèi)容不必求大，只要能解決生產(chǎn)實際中的一個小問題，就可以說達到了目的。三是班組安全日活動要與合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，與班組安全文化建設(shè)相結(jié)合。
??? ③創(chuàng)新活動內(nèi)容、活動形式。
??? 在開展班組安全日活動過程中要以豐富新穎的活動內(nèi)容、靈活多樣活動形式，來吸引班組成員主動參與。避免班組成員因產(chǎn)生厭倦抵觸情緒而使班組安全日活動走過場。
??? 為提高班組安全日活動的學(xué)習(xí)效果，企業(yè)的安全管理部門可將企業(yè)制定下發(fā)的會議文件、安全信息、事故通報、制度規(guī)定等及時匯編成冊，定期編寫一些通俗易懂、切合實際的教材，發(fā)放到班組，為班組開展活動提供必要的學(xué)習(xí)資料。
??? 在活動形式上，可根據(jù)工作性質(zhì)和崗位生產(chǎn)特點，從提高班組成員安全意識和實際操作技能入手，因人、因時、因地制宜地組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的班組安全日活動。具體來說，一是分散活動與集中活動相結(jié)合，以班組為單位，在班組長的帶領(lǐng)下諸如隱患查改。事故預(yù)想、關(guān)鍵位置應(yīng)急處理預(yù)案演練等。也可以以車間或全廠大橫班為單位，邀請廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀和企業(yè)安全文化建設(shè)，講授職業(yè)安全衛(wèi)生及管理的有關(guān)知識，或集中收看重大事故錄像，開展消防器材使用演練和逃生救護訓(xùn)練等。二是學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合。班組安全日活動要盡量避免領(lǐng)導(dǎo)講，班組成員聽，安全員做完記錄就散會的一言堂做法。在傳達、通報有關(guān)情況之后，應(yīng)留有時間讓班組成員對活動內(nèi)容進行充分的座談討論，通過討論消化使班組成員清楚自己應(yīng)該遵什么章、守什么紀，從事故案例中吸取什么教訓(xùn)，本崗位還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)需要整改完善。三是知識學(xué)習(xí)和實際技能訓(xùn)練相結(jié)合。結(jié)合關(guān)鍵事故應(yīng)急處理預(yù)案的演練，開展有針對性的反事故訓(xùn)練；進行安全防護器材使用佩帶和逃生救護訓(xùn)練，增強班組成員分析、判斷、處理各種突發(fā)性事故的能力，使班組成員能夠正確地利用崗位配備的防護救護器材進行自救互救。
??? 安全生產(chǎn)問題往往是舊矛盾解決了，新問題又產(chǎn)生了，安全生產(chǎn)的改進和提高是無止境的。班組就要圍繞這些新問題不斷地開展活動，這樣安全活動日活動才有活力，才能持續(xù)地發(fā)展下去。
??? ④加強檢查考核。
??? 抓好班組安全日活動，只靠一般性的檢查，是不起根本作用的。只有把班組安全日活動納入各種考核之中，建立完善的檢查、考核和激勵機制，才能取得良好的效果。
首先，各班組應(yīng)根據(jù)自身特點建立與管理水平相配套的檢查考核細則，將檢查納入企業(yè)的崗位責(zé)任制大檢查、各類專項檢查中，并將檢查的結(jié)果同車間開展的創(chuàng)“一級車間”活動、“三無班組”活動等一切評優(yōu)創(chuàng)先活動掛鉤。
??? 其次，要嚴格檢查。采用定期檢查和不定期抽查的方式對班組安全日活動情況進行檢查。檢查的方法：
??? 一是“查看”，主要是對照學(xué)習(xí)計劃查看記錄，看有沒有，缺不缺，認真不認真，規(guī)范不規(guī)范；
??? 二是“監(jiān)督”，主要由安全管理人員分頭到各班組直接參加安全日活動，看是否按規(guī)定活動，出勤率、活動時間、活動內(nèi)容、活動質(zhì)量是否達到要求；
??? 三是“提問”，主要是對照記錄的內(nèi)容，提問班組成員是否知道活動內(nèi)容，以判別活動記錄的真實性。
最后，在檢查的基礎(chǔ)上，對照考核細則對安全活動日活動進行嚴格的考核，并將考核結(jié)果與經(jīng)濟責(zé)任制、目標責(zé)任制等掛鉤，定期予以兌現(xiàn)獎罰。