??? 二、針對安全檢查工作中存在的問題，需要我們采取的對策
??? 安全檢查工作中存在的這些問題，無論是被檢查的單位還是檢查人員，很重要的原因是“官僚主義、形式主義、好人主義”在我們的一些同志的身上起了作用，安全制度、安全責(zé)任就是“嚴(yán)格不起來、落實(shí)不下去”。
??? 存在這些現(xiàn)象，對我們的安全工作來說不僅不能起到安全檢查應(yīng)有的作用，反而影響安全生產(chǎn)，“埋下了事故的隱患”。因此，必須要狠下決心剎一剎。
??? 解決這些問題的關(guān)鍵是“認(rèn)真” 二字。毛澤東同志曾經(jīng)說過：世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我們共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真。
??? （一）對于檢查的同志來說：
??? 首先是要提高對安全檢查工作重要性的認(rèn)識，在“認(rèn)真”上下功夫，明確自己肩上的職責(zé)，不搞形式主義，讓被檢查的單位無孔可鉆；
??? 其次對安全檢查工作，能不通知基層單位的就不通知，象奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的“尿樣檢查”一樣，搞“飛行檢查”，看基層單位安全工作的“原汁原味”。實(shí)在不行的話，快到基層單位時(shí)才通知，切斷基層單位的“作秀”時(shí)間；
??? 再次是繞開基層單位事先“安排”好的安全檢查路線圖，反其向而查之。要推行和學(xué)會(huì)“走一遭、查一路、保平安”的“閉環(huán)式”安全檢查方法，使不安全隱患在“走動(dòng)”中被發(fā)現(xiàn)?？次蚁肟?、看我要看、看我必看的東西；
第四是上級有關(guān)部門有必要對檢查工作本身實(shí)行檢查，并建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，使得檢查人員必須對自己的檢查結(jié)果負(fù)責(zé)；
??? 第五是檢查不要太頻繁，達(dá)到檢查的目的即可，以免增加基層單位不必要的負(fù)擔(dān)；
??? 最后是對檢查出來的問題，要同基層單位一起查找存在問題的原因、應(yīng)該采取的措施，最終真正、徹底的把問題解決。
??? （二）作為被檢查的基層單位來說：
??? 首先是單位的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是“一把手”要靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地按照HSE和安保體系的要求，扎扎實(shí)實(shí)地在“實(shí)”字上做文章，把安全工作當(dāng)作自己的事，而不是檢查組的事，堅(jiān)決杜絕形式主義現(xiàn)象的發(fā)生；
??? 其次是要加強(qiáng)基層一線隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是班組長隊(duì)伍的建設(shè)。班組是建筑施工企業(yè)的細(xì)胞，班組長是班組安全的“第一責(zé)任人”。要教育班組長牢固樹立“安全第一”、“安全為大”的思想觀念，真正實(shí)現(xiàn)班組長職能由“生產(chǎn)型”向“安全型”的根本性轉(zhuǎn)變。要建立健全班組安全管理制度，如班組上崗前安全教育、作業(yè)前安全交底、班組安全抵押金制度和班組長安全末位淘汰制度等，以健全的制度，嚴(yán)格的管理夯實(shí)筑牢班組安全基石，從源頭上實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
??? 再次是要實(shí)行安全員輪崗交流制度。要加強(qiáng)對安全員責(zé)任心教育，不循私情，嚴(yán)格執(zhí)法，自覺當(dāng)好“安全包公”；要實(shí)行安全員輪崗交流制度，在不同的項(xiàng)目間交流，真正做到“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”，確保安全生產(chǎn)。
??? 最后是項(xiàng)目部要建立安全隱患首查負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格追究檢查人員的安全責(zé)任。要建立安全隱患檢查登記、備案和首查負(fù)責(zé)制。安全檢查結(jié)束后，要進(jìn)行分析，對查出的突出問題要認(rèn)真剖析根源，查找癥結(jié)所在，舉一反三，堅(jiān)決堵塞安全管理上的漏洞。建筑施工企業(yè)要嚴(yán)格追究事故前一天、一周、一月和一段時(shí)間以來，所有到此檢查人員的安全責(zé)任，確保安全檢查的質(zhì)量和效果，促進(jìn)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的長治久安。
??? 胡錦濤同志曾經(jīng)語重心長地告誡我們：群眾利益無小事。而安全工作恰恰是建筑施工企業(yè)的頭等大事，關(guān)系到建筑施工企業(yè)員工的切身利益。作為建筑施工企業(yè)，只有從上到下，在日常的安全檢查工作中“很”一點(diǎn)，才能在關(guān)鍵的時(shí)候“穩(wěn)”一點(diǎn)，才能確保員工的人身安全，才能確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，才能真正貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想。