平均每天消失一個教學班
安全是兒童生存的基本保障,是所有兒童的基本權(quán)力。這主要是因為受生理、心理條件的限制,他們對危險的認識不足,自我保護能力弱,更重要的是兒童正處在生理與心理發(fā)育的關(guān)鍵時期,任何一個傷害都可能波及其人格的健康發(fā)展,甚至是致命的。1973年,一場大火使三歲的女童毛蘭燒傷面積達98%,雖然醫(yī)生奇跡般地把她從死神手中奪回,但是毛蘭已經(jīng)徹底地喪失了生活能力,家人因無力擔負醫(yī)療費用,把她推向社會。今年32歲的毛蘭最大的愿望是能戴上假發(fā)留張影。
毛蘭僅是一個縮影,許多現(xiàn)象表明,兒童已成為危險環(huán)境的最大受害者。據(jù)安全監(jiān)督部門統(tǒng)計:在全國0~14歲兒童中,每年死于意外事故的有兩萬人左右(平均每天消失一個教學班),占兒童死亡總數(shù)的31.3%,意外事故已成為兒童死亡的第一原因;有40萬左右兒童受到車禍、中毒、溺水、觸電、他殺等意外受傷;10.5%的學生面臨校園暴力威脅;抽樣調(diào)查81種玩具中,僅有45種合格;還有受經(jīng)濟利益驅(qū)動的各種偽科學補鈣、減肥、營養(yǎng)廣告充斥媒體,錯誤地誘導兒童。2001年6月5日,江西廣播藝術(shù)幼兒園教師在兒童臥室內(nèi)使用盤香驅(qū)蚊,引燃床上用品導致火災,13名3~4歲的幼兒在火中喪生;2001年兩名中學生在天津“水上公園”玩雙人“蹦極”,由于操作技術(shù)問題,兩名學生墜地摔裂顱骨;河北雄縣一名9歲男孩在醫(yī)院垃圾中撿來廢棄注射器玩耍,不慎將三厘米長的針頭扎進心臟;2002年9月23日內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中樓道護欄坍塌,致21名學生死亡。
兒童的安全問題已成為社會關(guān)注的熱點、父母的焦慮點?!侗本┣嗄陥蟆吩?998年對社會問題關(guān)注的調(diào)查結(jié)果表明:對治安和孩子安全的關(guān)注程度僅次于房改,排在第三位。學校出于學生的安全考慮,大大縮減校外教育活動;家長們風雨無阻地接送孩子上下學,幾乎是中小學門前每日可見的一道風景。
成人社會的責任
許多人對此大惑不解:為什么社會發(fā)展了,兒童的安全問題反而嚴重了?
由于工業(yè)化、都市化及多元化,致使社會結(jié)構(gòu)受到了各種沖擊并發(fā)生劇烈變化。例如:住房寬松、家庭人口減少、就業(yè)機會增加、父母外出就業(yè),造成家庭控制功能減弱,產(chǎn)生“鑰匙兒”。三年前入室搶劫犯馬宏燕就是利用“鑰匙兒”家中無人的機會屢屢得手。此外,應試教育導致社會及教育體制只重視課本知識學習,忽略了基本的安全教育,缺乏危機意識。另外不可忽視的是,工業(yè)化社會的一些消極現(xiàn)象如交通、污染、網(wǎng)絡陷阱、毒品、犯罪等在一定程度