中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國華能集團(tuán)有限公司、國家電力投資集團(tuán)有限公司、中國廣核集團(tuán)有限公司：

為進(jìn)一步加強(qiáng)核電廠操縱人員執(zhí)照考核管理，規(guī)范核電廠操縱人員現(xiàn)場考試和模擬機(jī)考試，根據(jù)《中華人民共和國民用核設(shè)施安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》《民用核設(shè)施操作人員資格管理規(guī)定》《核電廠操縱人員培訓(xùn)與執(zhí)照考核管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，我局制定了《核電廠操縱人員現(xiàn)場考試實(shí)施細(xì)則》和《核電廠操縱人員模擬機(jī)考試實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

特此通知。

國家能源局

2021年4月7日

核電廠操縱人員模擬機(jī)考試實(shí)施細(xì)則

第一章 ?????? 總則

第一條 ?【編制依據(jù)】為進(jìn)一步規(guī)范核電廠操縱人員模擬機(jī)考試，根據(jù)《中華人民共和國民用核設(shè)施安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》《民用核設(shè)施操作人員資格管理規(guī)定》《核電廠操縱人員培訓(xùn)與執(zhí)照考核管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本細(xì)則。

第二條 ?【適用范圍】本細(xì)則適用于核電廠操縱人員取照考試、執(zhí)照轉(zhuǎn)移考試和換照考試中的模擬機(jī)考試。

第二章 ?????? 考試準(zhǔn)備

第三條 ?【考試計(jì)劃】核電廠考委會(huì)應(yīng)制定考試計(jì)劃，保障考試需要的人員和資源，提前2周公布考試計(jì)劃和考生名單，并告知資審委秘書處。如果考試計(jì)劃發(fā)生變化，核電廠考委會(huì)應(yīng)至少提前1天告知。

第四條 ?【保密要求】為保證考試公平公正，與模擬機(jī)考試相關(guān)的文件及實(shí)施過程等必須嚴(yán)格保密，相關(guān)人員應(yīng)簽署保密協(xié)議。

第五條 ?【人員準(zhǔn)備】每次考試前至少6周，核電廠考委會(huì)應(yīng)成立試題開發(fā)小組，負(fù)責(zé)開發(fā)模擬機(jī)試題。每次考試前2周，核電廠考委會(huì)根據(jù)考試計(jì)劃，成立考評組，并保障數(shù)量充足的考試支持人員，每個(gè)考評組由3名及以上奇數(shù)考官組成，其中1人為主考官。相關(guān)人員的資格與職責(zé)，參見附件1。

第六條 ?【模擬機(jī)性能】考試用模擬機(jī)應(yīng)能真實(shí)、全面反映核電廠參考機(jī)組的實(shí)際情況，新建核電廠首次考試用模擬機(jī)應(yīng)通過資審委組織的審查。模擬機(jī)性能及其文件配置要求，參見附件2。

第七條 ?【考核能力】模擬機(jī)考試全面考核考生密切監(jiān)視、精準(zhǔn)控制、保守決策、團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)掌握五項(xiàng)基本崗位能力，同時(shí)考核考生能否按照崗位職責(zé)遵守核電廠程序及行為規(guī)范。操縱人員崗位能力要求，參見附件3。

第八條 ?【考試試題】模擬機(jī)考試試題由若干考試場景組成，考試場景應(yīng)覆蓋核電廠的正常運(yùn)行、異常和事故等運(yùn)行工況，能夠全面考核操縱人員五項(xiàng)基本崗位能力，考試總時(shí)間不少于4個(gè)小時(shí)?？忌鷳?yīng)分別在主控室設(shè)定的不同崗位上輪換接受考試，每個(gè)崗位考核1個(gè)場景，單個(gè)場景考試時(shí)間不少于80分鐘，原則上考點(diǎn)（指考生預(yù)期行為或操作步驟）不少于50個(gè)，至少設(shè)置1個(gè)關(guān)鍵操作任務(wù)。單個(gè)場景按照使機(jī)組工況逐步惡化的順序引入故障，故障數(shù)量不少于5個(gè)。與考試相關(guān)的其他崗位可由支持人員扮演，但不得影響和引導(dǎo)考生行為?？荚囋囶}開發(fā)要求，參見附件4。

第九條 ?【考試手冊】考試手冊供考官使用，由試題開發(fā)小組編制，包括考試場景描述、預(yù)期行為或操作步驟、模擬機(jī)教控臺(tái)操作說明等，以便考官快速了解相關(guān)人員職責(zé)、引入故障的時(shí)間和順序以及參考答案。

第十條 ?【場景驗(yàn)證】試題開發(fā)小組應(yīng)按照考試手冊在模擬機(jī)上驗(yàn)證考試場景。驗(yàn)證內(nèi)容包括：

（一）確認(rèn)考試時(shí)間與預(yù)計(jì)時(shí)間接近；

（二）確認(rèn)操作順序是清楚的，并確認(rèn)每個(gè)故障的處理時(shí)間設(shè)置合理；

（三）確認(rèn)模擬機(jī)對故障、考試場景的其他工況、主控室中的操作和教控臺(tái)操作員干預(yù)的響應(yīng)逼真；

（四）評估教控臺(tái)操作員的操作難度，確保支持人員能夠勝任；

（五）檢查收集到的所有資料，確保數(shù)據(jù)收集設(shè)備符合要求。

考試場景驗(yàn)證結(jié)束后，收集好所有可能泄題的資料，完成考試場景驗(yàn)證，記錄驗(yàn)證情況，并確認(rèn)模擬機(jī)恢復(fù)到常規(guī)安全設(shè)置。試題開發(fā)小組應(yīng)根據(jù)場景驗(yàn)證情況完善考試手冊。

第十一條 ???? 【試題數(shù)量】根據(jù)考生組數(shù)和考試組織方式開發(fā)足夠數(shù)量的試題，且至少有一套備用試題，新建核電廠首批操縱人員模擬機(jī)考試試題應(yīng)至少有20%的裕量。在確保人員隔離和保密前提下，不同組考生可以使用同1套試題，否則應(yīng)使用不同的試題。試題可以從試題庫中選取，但場景內(nèi)容應(yīng)根據(jù)核電廠的實(shí)際變更情況進(jìn)行修改，且不得使用與前2批次同級別考試內(nèi)容完全相同的試題，也不得與培訓(xùn)的試題完全相同。根據(jù)考試計(jì)劃安排，核電廠考委會(huì)組織提前抽取，明確每組考生采用的試題。

第十二條 ???? 【陪考方案】如果考生人數(shù)少于場景需要人數(shù)，則由核電廠考委會(huì)安排資格相當(dāng)人員陪考，陪考要求參見附件5。原則上不安排總?cè)藬?shù)少于1組的模擬機(jī)考試，特殊情況，報(bào)資審委秘書處審查。

第三章 ?????? 考試實(shí)施

第十三條 ???? 【考前準(zhǔn)備】在考試開始前，需要完成以下工作：

（一）確認(rèn)考官、支持人員及考生已簽訂保密協(xié)議，并將保密協(xié)議歸檔；

（二）已采用隨機(jī)方式確定每組考生試題；

（三）組織工前會(huì)，主考官向考官及支持人員介紹各自的職責(zé)以及必須遵守的規(guī)定；

（四）每個(gè)場景第一次使用前，主考官組織考評組所有考官和支持人員共同熟悉場景內(nèi)容以及要求；

（五）考生隨身攜帶身份證或工作相關(guān)證件以備身份核對；

（六）核電廠考委會(huì)向考生介紹參與考試人員各自的角色和職責(zé)，考試的主要方式和特點(diǎn)，對考生的要求，以及考生必須遵守的規(guī)定等。

第十四條 ???? 【考前檢查】在考生進(jìn)入模擬機(jī)大廳前，主考官確認(rèn)：

（一）模擬機(jī)處于常規(guī)安全配置狀態(tài)，避免泄漏試題；

（二）模擬機(jī)為考試可用配置；

（三）操作監(jiān)視設(shè)備、報(bào)警信息打印機(jī)、參數(shù)記錄設(shè)備和錄像系統(tǒng)投入使用；

（四）按照核電廠生產(chǎn)管理流程在盤臺(tái)上標(biāo)注出考試過程中停役的設(shè)備；

（五）在模擬機(jī)大廳供考生使用的資料與已批準(zhǔn)在參考機(jī)組現(xiàn)場主控室使用的資料一致；

（六）參加考試的支持人員均已到崗。

第十五條 ???? 【考試步驟】按照考試計(jì)劃，模擬機(jī)考試在主考官的主持下按照以下步驟進(jìn)行：

（一）示意考生進(jìn)入模擬機(jī)大廳；

（二）在考試場景開始前，向考生提供一份詳細(xì)描述考試場景初始工況的紙質(zhì)表格，并向考生介紹初始工況；

（三）通知考生考試開始，并示意教控臺(tái)操作員開始運(yùn)行考試場景；

（四）考試正式開始后，考生可在五分鐘內(nèi)了解控制盤臺(tái)的情況和報(bào)警清單；

（五）考試中，所有考官依據(jù)考試手冊，獨(dú)立地對所有考生進(jìn)行打分。主考官有權(quán)對已批準(zhǔn)的考試手冊做少量調(diào)整，但不得降低考試難度；

（六）考試過程中，原則上不允許將機(jī)組狀態(tài)重設(shè)或倒退，讓考生有重新操作的機(jī)會(huì)；如果出現(xiàn)重設(shè)或倒退，必須得到全體考官同意，詳細(xì)記錄過程并報(bào)告核電廠考委會(huì)，將核電廠考委會(huì)意見寫入會(huì)議紀(jì)要，以備資審委會(huì)議審查；

（七）考試場景結(jié)束，教控臺(tái)操作員凍結(jié)模擬機(jī)，在各自的考試手冊上記錄該考試場景的實(shí)際考試時(shí)間；主考官通知考生和支持人員考試場景已結(jié)束，模擬機(jī)已被凍結(jié)；考生整理文件等候；考評組收集數(shù)據(jù)資料；支持人員離開模擬機(jī)大廳并隨時(shí)待命；

（八）主考官與其他考官討論是否需要向考生提問，以便考生可以對相關(guān)操作進(jìn)行澄清和解釋，對每名考生的提問時(shí)間一般不超過五分鐘，考官需補(bǔ)充記錄相關(guān)情況；

（九）告知考生離開模擬機(jī)大廳；

（十）停止錄像，教控臺(tái)操作員收集考試中所記錄的資料；

（十一）教控臺(tái)操作員重新設(shè)置模擬機(jī)和控制盤臺(tái)設(shè)備，為下一組考生做準(zhǔn)備；

（十二）妥善保管所有可能泄漏試題的資料；

（十三）重復(fù)上述步驟，直到所有考生完成考試；

（十四）每天考試結(jié)束后確保模擬機(jī)恢復(fù)到常規(guī)設(shè)置，并收集考試手冊、手冊復(fù)印件和其他可能泄漏試題的資料。

第十六條 ???? 【異常處理】考試過程中模擬機(jī)功能異常，需經(jīng)考評組評估，決定繼續(xù)或終止考試，詳細(xì)要求參見附件6?？荚嚻陂g，如有考生退出考試，核電廠考委會(huì)應(yīng)及時(shí)調(diào)整考試安排并口頭通知資審委秘書處及相關(guān)人員。

第四章 ?????? 考試評判

第十七條 ???? 【打分要求】考官應(yīng)依據(jù)打分辦法獨(dú)立對所有考生打分，評價(jià)考生操作的正確性以及是否按照行為規(guī)范進(jìn)行操作，用紅筆對每一個(gè)考點(diǎn)打分或評判是否完成，并記錄偏差。若考生未按規(guī)范操作，即便沒有引發(fā)后果也要扣分。單個(gè)考試場景完成后，填寫“模擬機(jī)考試評分表”，并簽名確認(rèn)。打分辦法參見附件7。

第十八條 ???? 【單個(gè)場景計(jì)分】所有考試結(jié)束后，由監(jiān)督人員見證，數(shù)據(jù)錄入人員依據(jù)考官在考試手冊上的打分，利用電子表格自動(dòng)計(jì)算出單個(gè)考試場景實(shí)際考點(diǎn)數(shù)量和考生得分，填入“模擬機(jī)考試評分表”。

第十九條 ???? 【成績匯總】單個(gè)場景分?jǐn)?shù)計(jì)算完成后，操縱員考試按照不同崗位的分值比例均等，高級操縱員考試按照協(xié)調(diào)員（副值長或機(jī)組長）與操縱員崗位的分值比例為7：3進(jìn)行匯總，形成模擬機(jī)考試成績匯總單。填寫完畢后，將單個(gè)場景評分表附后，由核電廠考委會(huì)主任委員（或副主任委員）簽名確認(rèn)。

第二十條 ???? 【合格標(biāo)準(zhǔn)】考生成績合格需同時(shí)滿足以下條件：

（一）最終得分大于等于80分；

（二）半數(shù)以上考官打分大于等于80分；

（三）任一單個(gè)考試場景半數(shù)以上考官認(rèn)定合格；

（四）所有考試場景中，半數(shù)以上考官認(rèn)定的較大失誤不得多于1個(gè)。

第五章 ?????? 考試記錄

第二十一條 ???????? 【考試完成情況表】操縱人員模擬機(jī)考試完成情況表記錄考生在模擬機(jī)考試中所有場景表現(xiàn)的總體評價(jià)，不對單個(gè)場景進(jìn)行分別評價(jià)，完成情況要全面客觀，涵蓋優(yōu)點(diǎn)和不足，其中不足要以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行描述。模擬機(jī)考試結(jié)果的總評統(tǒng)一劃分為三檔：“優(yōu)秀（分?jǐn)?shù)=90分且無較大失誤）”“合格（分?jǐn)?shù)=80分）”和“不合格（分?jǐn)?shù)<80分）”，參見附件8。

第二十二條 ???????? 【文件保留期限】對于每次考試，自考試結(jié)束之日起需保留三年且不短于核電廠質(zhì)保大綱規(guī)定時(shí)間的記錄有：

（一）有編校審批人姓名、簽名和日期的考試手冊；

（二）考官使用過的考試手冊；

（三）簽署的保密協(xié)議；

（四）考試期間收集的模擬機(jī)數(shù)據(jù)、視頻記錄等。

需要永久保存的記錄有：

（一）所有單個(gè)場景評分表；

（二）最終評價(jià)成績匯總單。

第二十三條 ???????? 【持續(xù)改進(jìn)】核電廠考委會(huì)應(yīng)持續(xù)關(guān)注考試準(zhǔn)備、實(shí)施和評分過程中發(fā)現(xiàn)的不足，制定針對性改進(jìn)措施，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，并將有關(guān)情況寫入考委會(huì)會(huì)議紀(jì)要，不斷提高模擬機(jī)考試質(zhì)量。

第六章 ?????? 附則

第二十四條 ???????? 【組織實(shí)施】各核電廠應(yīng)按照本細(xì)則要求，結(jié)合本單位實(shí)際和機(jī)組技術(shù)特點(diǎn)，建立健全模擬機(jī)考試管理制度。對本細(xì)則相關(guān)規(guī)定進(jìn)行原則性調(diào)整的，應(yīng)報(bào)核電廠操縱人員資格審查委員會(huì)審查同意。

第二十五條 ???????? 【解釋權(quán)】本細(xì)則由國家能源局負(fù)責(zé)解釋。

第二十六條 ???????? 【有效期】本細(xì)則自2021年10月1日起實(shí)施，有效期五年。

附件：1.人員資格與職責(zé)

附件：2.模擬機(jī)性能及其文件配置要求

附件：3.操縱人員崗位能力要求

附件：4.模擬機(jī)考試試題開發(fā)

附件：5.模擬機(jī)考試陪考要求

附件：6.模擬機(jī)考試異常處理

附件：7.模擬機(jī)考試打分辦法

附件：8.模擬機(jī)考試完成情況表

附件：9.術(shù)語定義

2、

附件1

人員資格與職責(zé)

一、試題開發(fā)小組

（一）資格要求

1.具有3年以上的模擬機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此外，高級操縱員考試場景開發(fā)人員需持有或曾持有高級操縱員執(zhí)照（資格）。新堆型首批高級操縱員資格通過資審委審查不滿3年的，模擬機(jī)試題開發(fā)人員可以不按以上要求執(zhí)行，但應(yīng)接受過本堆型的系統(tǒng)培訓(xùn)和半年以上模擬機(jī)教學(xué)培訓(xùn)；

2.熟悉機(jī)組，包括系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行，核電廠綜合運(yùn)行、異常和事故處理，主控室布置，核電廠主控室和現(xiàn)場運(yùn)行操作，核電廠管理層對運(yùn)行人員表現(xiàn)的要求等；

3.熟悉模擬機(jī)考試時(shí)所使用的評價(jià)技巧；

4.熟悉模擬機(jī)考試的有關(guān)要求；

5.至少有一名人員詳細(xì)了解模擬機(jī)最新狀況，包括模擬機(jī)的運(yùn)行能力、模型的局限性以及可模擬的系統(tǒng)和設(shè)備故障，并且在考試場景的驗(yàn)證過程中，能夠操作模擬機(jī)和教控臺(tái)；

6.試題開發(fā)小組的組長由核電廠考委會(huì)委員擔(dān)任。

（二）主要職責(zé)

1.開發(fā)模擬機(jī)考試場景、編制考試手冊；

2.參與考試場景和試題的驗(yàn)證；

3.查找并消除可能影響考試場景的模擬機(jī)缺陷。

任命其中一名成員為組長，負(fù)責(zé)：

4.檢查開發(fā)試題所需要的所有資料都是可用的；

5.確保試題開發(fā)小組成員清楚各自角色和職責(zé)并簽訂保密協(xié)議。

二、考官

（一）資格要求

1.持有或曾經(jīng)持有所在核電廠操縱員或高級操縱員執(zhí)照或資格，或具備同類型核電廠的系列知識(shí)，包括核電廠系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行，核電廠綜合運(yùn)行、異常和事故處理，主控室布置，核電廠主控室和現(xiàn)場運(yùn)行操作，核電廠管理層對運(yùn)行人員表現(xiàn)的要求等；

2.熟悉模擬機(jī)考試時(shí)所使用的評價(jià)技巧；

3.熟悉模擬機(jī)考試的有關(guān)要求；

4.主考官必須是核電廠考委會(huì)主任委員（或副主任委員）；

5.主考官以外的模擬機(jī)考官，應(yīng)具有對應(yīng)堆型主控室連續(xù)倒班（持照）一年以上工作經(jīng)驗(yàn)或兩年以上對應(yīng)堆型模擬機(jī)專職教員教學(xué)經(jīng)歷。新堆型和新建核電廠首次裝料兩年內(nèi)逐步按此要求實(shí)施；

6.新建核電廠應(yīng)聘任國內(nèi)外具有對應(yīng)堆型運(yùn)行或模擬機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家；

7.新任模擬機(jī)考官首次擔(dān)任考官前，應(yīng)接受核電廠考委會(huì)組織的考官培訓(xùn)；

8.所有模擬機(jī)考官需提前報(bào)資審委審查。

（二）主考官主要職責(zé)

1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)考評組的一切工作；

2.考試期間，確有必要，可對考試手冊進(jìn)行少量調(diào)整，但不得降低考核難度；

3.考試時(shí)，指令考生進(jìn)入或離開模擬機(jī)大廳；

4.考試時(shí)，決定何時(shí)開始、中止或終止考試場景；

5.確保每個(gè)考試場景結(jié)束后，所需要的考試記錄文件都收集齊全；

6.在每個(gè)考試場景結(jié)束后，決定何時(shí)重設(shè)模擬機(jī)和控制盤臺(tái)；

7.根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對考生進(jìn)行獨(dú)立評分。

（三）考官主要職責(zé)

1.參與考試試題審查與驗(yàn)證；

2.根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對考生進(jìn)行獨(dú)立評分；

3.發(fā)現(xiàn)、評價(jià)并記錄可能影響考試的模擬機(jī)缺陷；

4.必要時(shí)，可建議主考官中止考試。

三、支持人員

模擬機(jī)考試支持人員一般由模擬機(jī)教員、維護(hù)人員或運(yùn)行值班人員擔(dān)任，主要職責(zé)是：

1.根據(jù)考試手冊，扮演非考試崗位運(yùn)行人員及維修人員等角色，期間不得對考生的行為偏差進(jìn)行提示，支持人員提示考生完成的考點(diǎn)不得分（考試手冊或考官要求的除外）；

2.查找并消除可能影響考試的模擬機(jī)缺陷；

3.按照考試手冊中的描述操作模擬機(jī)教控臺(tái)；

4.向主考官報(bào)告可能影響考試的模擬機(jī)缺陷或其他情況；

5.必要時(shí)，可建議主考官中止考試。

附件2

模擬機(jī)性能及其文件配置要求

一、模擬機(jī)性能要求

用作操縱人員模擬機(jī)考試用的模擬機(jī)性能應(yīng)滿足模擬機(jī)考試的最低可接受要求，包括基本要求、數(shù)據(jù)采集設(shè)備和其他模擬設(shè)備。

（一）基本要求

基本要求具體參見《核電廠操縱人員培訓(xùn)及考試用模擬機(jī)》（NB/T20015-2015），包括且不僅限于：

1.模擬機(jī)必須以某一臺(tái)特定機(jī)組作為參考機(jī)組，模擬范圍必須保證操縱人員在模擬機(jī)上使用參考機(jī)組的運(yùn)行規(guī)程處理某一變化過程時(shí)，所采取的操作行動(dòng)與在參考機(jī)組上采取的操作行動(dòng)相同。當(dāng)實(shí)施一個(gè)變化過程時(shí)，模擬機(jī)必須實(shí)時(shí)地工作，具有重現(xiàn)性，并能最終獲得一個(gè)穩(wěn)定的工況；

2.由操縱人員的操作、非操縱人員的操作、操縱人員不適當(dāng)?shù)牟僮骱蛥⒖紮C(jī)組自動(dòng)控制與固有特性而導(dǎo)致的模擬機(jī)響應(yīng)必須是逼真的，而且不得違反自然物理規(guī)律，如質(zhì)量、動(dòng)量和能量守恒；

3.模擬機(jī)必須能夠在不改變數(shù)學(xué)模型或初始條件的情況下，連續(xù)地模擬參考機(jī)組變化過程，如機(jī)組從額定功率至熱備用，以及進(jìn)一步冷卻到冷停堆狀態(tài)。模擬機(jī)必須能計(jì)算出特定運(yùn)行條件下的系統(tǒng)參數(shù)，并在相應(yīng)的儀表上顯示這些參數(shù)，同時(shí)給出正確的報(bào)警及保護(hù)系統(tǒng)的動(dòng)作。對于特殊變化過程，例如半管運(yùn)行、換料操作或?qū)⒎磻?yīng)堆壓力容器開蓋后的變化過程等，允許通過改變數(shù)學(xué)模型或初始條件，用不連續(xù)的方法來實(shí)現(xiàn)；

4.模擬機(jī)上應(yīng)能滿足參考機(jī)組操縱人員培訓(xùn)大綱的有關(guān)要求，故障的引入絕不能以任何有別于參考機(jī)組出現(xiàn)故障的方式提醒操縱人員將要發(fā)生的事件。模擬機(jī)必須支持包括同時(shí)發(fā)生或順序發(fā)生的多個(gè)故障在內(nèi)的異常和應(yīng)急事件，以模擬參考機(jī)組的固有響應(yīng)和自動(dòng)控制功能。當(dāng)操縱人員的干預(yù)與事件的嚴(yán)重程度有關(guān)時(shí)，相應(yīng)故障的嚴(yán)重程度必須是可調(diào)的，且可調(diào)范圍的大小足以模擬參考機(jī)組的可能工況。能夠模擬由于運(yùn)行人員操作或支持系統(tǒng)故障引起的系統(tǒng)和設(shè)備的后續(xù)故障。

（二）裝備數(shù)據(jù)采集設(shè)備

數(shù)據(jù)采集設(shè)備必須能以合適的精度，追溯回放兩小時(shí)之內(nèi)的任意選擇的參數(shù)并可以以圖表的形式輸出打印，或者能以合適的頻率，按照時(shí)間順序存儲(chǔ)打印兩小時(shí)之內(nèi)的任意選擇參數(shù)的數(shù)值。

（三）裝備錄像系統(tǒng)

錄像系統(tǒng)必須符合以下要求：

1.能夠記錄考試過程中考生在模擬機(jī)上的所有行為和操作；

2.有足夠的清晰度，能使考官辨認(rèn)考生使用的圖表、控制器和儀表等；

3.錄像上能夠顯示時(shí)間；

4.能夠清晰記錄考生與其他人員交流和電話的內(nèi)容；

5.能夠清晰辨別不同角色說話的聲音。

（四）其他設(shè)備

1.裝備電話系統(tǒng)；

2.裝備廣播系統(tǒng)。

二、文件配置要求

模擬機(jī)大廳和遠(yuǎn)程停堆站（備用停堆站）應(yīng)配置與參考機(jī)組相同的受控文件，如運(yùn)行規(guī)程、管理程序、核事故應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)重事故管理導(dǎo)則、運(yùn)行流程圖、技術(shù)規(guī)格書等，相應(yīng)文件的擺放也應(yīng)盡可能同參考機(jī)組。如參考機(jī)組采用電子規(guī)程，則模擬機(jī)使用的電子規(guī)程須保持與參考機(jī)組同步更新。模擬機(jī)考試期間文件的使用要求原則上同參考機(jī)組，如有不同必須事先明確。

三、文件凍結(jié)要求

模擬機(jī)考試相關(guān)的文件資料應(yīng)在考試前凍結(jié)：

（一）描述電廠管理層對主控室運(yùn)行人員表現(xiàn)要求的文件（如操作驗(yàn)證的新要求）應(yīng)該在考試開始前1周凍結(jié)；

（二）其他文件應(yīng)該在考試開始前4周凍結(jié)；

（三）凍結(jié)的文件應(yīng)該在考試結(jié)束后進(jìn)行新舊版本的替換，但考前批準(zhǔn)修訂的對核電廠安全運(yùn)行有重大影響的文件資料除外，這類文件的替換應(yīng)通過一定的方式及時(shí)告知考生。

如果模擬機(jī)培訓(xùn)結(jié)束與模擬機(jī)考試開始間隔時(shí)間大于30天，以上模擬機(jī)相關(guān)的文件資料凍結(jié)可不作要求。

附件3

操縱人員崗位能力要求

操縱人員崗位能力包括五個(gè)一級維度，分別為：密切監(jiān)視（M）、精準(zhǔn)控制（O）、保守決策（C）、團(tuán)隊(duì)合作（T）和知識(shí)掌握（K）。對操縱員和高級操縱員，每個(gè)維度能力的具體要求不同。

一、操縱員崗位能力要求

（一）密切監(jiān)視

包含2個(gè)二級維度，M1：盤臺(tái)監(jiān)視，主要指監(jiān)視電廠參數(shù)；M2：報(bào)警管理，主要指對報(bào)警做出正確響應(yīng)。具體為：

1.基于參數(shù)的重要性，以一定頻度監(jiān)視電廠參數(shù)；

2.對關(guān)鍵參數(shù)狀態(tài)保持警覺；

3.識(shí)別有降級趨勢的設(shè)備參數(shù)或異常；

4.確認(rèn)和報(bào)告系統(tǒng)的自動(dòng)動(dòng)作或響應(yīng)；

5.瞬態(tài)時(shí)，增加關(guān)鍵安全參數(shù)的監(jiān)視頻度；

6.多種不同手段確認(rèn)參數(shù)狀態(tài)。

（二）精準(zhǔn)控制

包含2個(gè)二級維度，O1：使用規(guī)程，主要指正確的使用程序；O2：盤臺(tái)操作，主要指操作系統(tǒng)、控制回路狀態(tài)。具體為：

1.當(dāng)改變反應(yīng)性、運(yùn)行模式和系統(tǒng)配置時(shí)，使用詳細(xì)的運(yùn)行文件，并審慎執(zhí)行；

2.同一時(shí)間只使用一種方式改變反應(yīng)性；

3.維持系統(tǒng)參數(shù)在要求限值內(nèi)，確保系統(tǒng)運(yùn)行在設(shè)計(jì)范圍之內(nèi)，避免安全運(yùn)行的裕量不足；

4.積極發(fā)現(xiàn)并提出規(guī)程中存在錯(cuò)誤或不足；

5.如果未正確執(zhí)行，明白哪一步導(dǎo)致不良后果；

6.操作電廠設(shè)備時(shí)有效地應(yīng)用防人因失誤工具；

7.操作設(shè)備前要預(yù)判設(shè)備的響應(yīng)，操作過程中和操作后確認(rèn)設(shè)備響應(yīng)與預(yù)期一致；

8.在自動(dòng)動(dòng)作前，針對參數(shù)變化趨勢決定采取手動(dòng)干預(yù)時(shí)，運(yùn)用合理可靠的判斷；

9.當(dāng)自動(dòng)動(dòng)作沒有動(dòng)作時(shí)采取手動(dòng)干預(yù)（如有規(guī)程，應(yīng)依據(jù)規(guī)程指示要求）；

10.記錄系統(tǒng)狀態(tài)變化，以確保其他人理解電廠狀態(tài)變化。

（三）保守決策

包含1個(gè)二級維度，C1：決策制定，主要指進(jìn)行診斷、決策并有效管理風(fēng)險(xiǎn)。具體為：

1.當(dāng)由于設(shè)備故障或類似異常引起的運(yùn)行瞬態(tài)時(shí)，要謹(jǐn)慎增加正反應(yīng)性，尤其是提升控制棒；

2.清楚機(jī)組狀態(tài)，并知道相應(yīng)的干預(yù)措施，包括抑制惡化的趨勢、制定監(jiān)視的手段、停運(yùn)設(shè)備和反應(yīng)堆；

3.當(dāng)出現(xiàn)不正常的、非預(yù)期的或可能導(dǎo)致運(yùn)行裕度下降的工況和情形時(shí)保持質(zhì)疑，并在繼續(xù)操作前盡可能解決這些問題；

4.當(dāng)出現(xiàn)非預(yù)期變化趨勢時(shí)，查明原因并預(yù)判該異常將如何影響機(jī)組狀態(tài)和運(yùn)行。

（四）團(tuán)隊(duì)合作

包含2個(gè)二級維度，T1：溝通交流，主要指與相關(guān)人員進(jìn)行高效溝通；T2：團(tuán)隊(duì)合作，主要指能夠協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成工作。具體為：

1.必要時(shí)，向運(yùn)行值成員通報(bào)參數(shù)狀態(tài)，包括參數(shù)名稱、當(dāng)前值、變化趨勢以及需要采取的行動(dòng)；

2.當(dāng)采取的行動(dòng)不適合當(dāng)前狀態(tài)或有悖于預(yù)期時(shí)，要表明自己的觀點(diǎn)；

3.善于主動(dòng)詢問獲得必要信息；

4.當(dāng)執(zhí)行一項(xiàng)相互協(xié)作的任務(wù)時(shí)，清楚自己的職責(zé)；

5.正確交接班，包括系統(tǒng)配置和設(shè)備狀態(tài)的變化，確保接班人員清楚機(jī)組狀態(tài)；

6.協(xié)調(diào)就地和主控室的工作。

（五）知識(shí)掌握

包含2個(gè)二級維度，K1：知識(shí)運(yùn)用，主要指了解系統(tǒng)、程序和機(jī)組限值；K2：精確診斷，主要指分析故障及其對電廠的影響程度。具體為：

1.理解燃耗對反應(yīng)性系數(shù)的影響以及正確控制反應(yīng)堆的措施，引入正反應(yīng)性要特別關(guān)注反應(yīng)性系數(shù)；

2.通過對反應(yīng)堆和電廠參數(shù)指示的識(shí)別，監(jiān)視堆芯反應(yīng)性；

3.具備電廠綜合知識(shí)，使用系統(tǒng)性方法分析和解決問題；

4.采取行動(dòng)前，了解電廠如何工作以及為什么這么做；

5.理解系統(tǒng)和設(shè)備的設(shè)計(jì)和功能；

6.操作設(shè)備前，確保理解它的功能，以及與其它設(shè)備間的相互影響；

7.及時(shí)更新技術(shù)知識(shí)，掌握系統(tǒng)圖紙和圖表。

二、高級操縱員崗位能力要求

（一）密切監(jiān)視

包含2個(gè)二級維度，M1：盤臺(tái)監(jiān)視，主要指監(jiān)視電廠參數(shù)；M2：報(bào)警管理，主要指對報(bào)警做出正確響應(yīng)。具體為：

1.確保用于電廠監(jiān)視的設(shè)備功能正常；

2.對喪失報(bào)警功能的參數(shù)，酌情增加監(jiān)視頻度；

3.不定期獨(dú)立巡視主控盤臺(tái)；

4.確保操縱員執(zhí)行有效的電廠監(jiān)視；

5.清楚電廠當(dāng)前狀態(tài)、關(guān)鍵活動(dòng)和當(dāng)前存在的風(fēng)險(xiǎn)；

6.跟蹤降級的或進(jìn)入技術(shù)規(guī)格書限制的或其它影響電廠安全可靠運(yùn)行的重要設(shè)備缺陷；

7.瞬態(tài)工況下，獨(dú)立監(jiān)視關(guān)鍵安全參數(shù)；

8.確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常報(bào)警并及時(shí)正確的響應(yīng)；

9.在機(jī)組瞬態(tài)和應(yīng)急工況下，對電廠和運(yùn)行值的響應(yīng)保持全局掌控。

（二）精準(zhǔn)控制

包含2個(gè)二級維度，O1：使用規(guī)程，主要指正確的使用程序；O2：操作指導(dǎo)，主要指正確操作或指導(dǎo)他人控制回路狀態(tài)。

1.正確地執(zhí)行或指導(dǎo)操縱員執(zhí)行正常、異常和應(yīng)急等運(yùn)行規(guī)程；

2.確保系統(tǒng)運(yùn)行在設(shè)計(jì)范圍之內(nèi)，避免安全裕量不足；

3.根據(jù)機(jī)組狀態(tài)，實(shí)施電廠應(yīng)急預(yù)案；

4.確保反應(yīng)性和運(yùn)行模式的改變遵循運(yùn)行規(guī)程和批準(zhǔn)的反應(yīng)性管理工作程序；

5.在反應(yīng)堆啟動(dòng)前，確認(rèn)已做好反應(yīng)堆臨界預(yù)測并獨(dú)立確認(rèn)其準(zhǔn)確性；

6.同一時(shí)間只使用一種方式改變反應(yīng)性；

7.需要改變系統(tǒng)參數(shù)時(shí)，向操縱員明確方法、目標(biāo)值和速率；

8.當(dāng)自動(dòng)控制系統(tǒng)以手動(dòng)方式運(yùn)行時(shí)，設(shè)定干預(yù)限值、補(bǔ)充監(jiān)視手段、明確干預(yù)方案；確保操縱員在操作前知道怎么做和為什么這么做；

9.確保操縱員執(zhí)行操作時(shí)有效地使用防人因失誤工具；

10.確保操縱員準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄日志，以提供機(jī)組狀態(tài)變化的歷史信息；

11.在自動(dòng)動(dòng)作前，運(yùn)用合理可靠的判斷下令或批準(zhǔn)手動(dòng)干預(yù)；

12.當(dāng)自動(dòng)動(dòng)作失效時(shí)，下令或批準(zhǔn)手動(dòng)干預(yù)。

（三）保守決策

包含1個(gè)二級維度，C1：決策制定，主要指進(jìn)行診斷、決策并有效管理風(fēng)險(xiǎn)。

1.給核安全以最高優(yōu)先級，決策和行動(dòng)體現(xiàn)安全高于生產(chǎn)原則；

2.確保維持安全運(yùn)行及關(guān)鍵安全功能的裕度；

3.確保用于支持電廠有效運(yùn)行所必需的設(shè)備可用和運(yùn)行正常；

4.對于那些影響反應(yīng)性的操作建立明確的終止準(zhǔn)則；

5.確保堆芯臨界預(yù)測時(shí)發(fā)現(xiàn)的偏差或缺陷，在反應(yīng)堆達(dá)臨界操作前都經(jīng)過全面評估和解決；

6.確保在執(zhí)行那些可能會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行事件工況的操作前，干預(yù)準(zhǔn)則和應(yīng)急預(yù)案已被充分理解；

7.當(dāng)面對非預(yù)期或不確定工況時(shí)，要將機(jī)組置于一種安全狀態(tài)，而不要猶豫降低功率或停堆；

8.確保采取的行動(dòng)是基于合理的運(yùn)行原則，而不是機(jī)械的執(zhí)行程序；

9.質(zhì)疑可能危及電廠安全性的工作。

（四）團(tuán)隊(duì)合作

包含3個(gè)二級維度，T1：溝通交流，主要指與相關(guān)人員進(jìn)行高效溝通；T2：團(tuán)隊(duì)合作，主要指能協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成工作；T3：全局掌控，主要指進(jìn)行工作負(fù)荷管理，具備全局掌控力和領(lǐng)導(dǎo)力。具體為：

1.保持有效的指揮和控制；

2.經(jīng)常監(jiān)督運(yùn)行值的響應(yīng)和表現(xiàn)；

3.維持主控室工作環(huán)境，以減少對操縱員的干擾；

4.管理好各項(xiàng)活動(dòng)，防止團(tuán)隊(duì)成員負(fù)荷過重或注意力被分散；

5.加強(qiáng)監(jiān)督堆芯反應(yīng)性相關(guān)操作，如控制棒移動(dòng)、堆芯流量改變、重大蒸汽流量改變、化學(xué)加藥和稀釋；

6.在操縱員進(jìn)行涉及反應(yīng)性方面的操作時(shí)，要避免安排多項(xiàng)任務(wù)，以免分散操縱員注意力；

7.及時(shí)準(zhǔn)確地通報(bào)機(jī)組工況和最新變化，以便讓運(yùn)行值成員清楚知道機(jī)組狀態(tài)及即將要執(zhí)行的操作；

8.合理調(diào)度可用資源確保操縱員按照優(yōu)先級緩解事故；

9.在發(fā)生瞬態(tài)及其它工況時(shí)履行好自身職責(zé)，保持全局掌控，避免專注于某項(xiàng)單一任務(wù)。

（五）知識(shí)掌握

包含2個(gè)二級維度，K1：知識(shí)全面性，主要指了解系統(tǒng)、程序和機(jī)組限值；K2：精確診斷，主要指分析故障及其對電廠的影響程度。具體為：

1.具備全面的電廠知識(shí)；

2.理解系統(tǒng)和設(shè)備的設(shè)計(jì)和功能；

3.理解燃耗對堆芯反應(yīng)性系數(shù)的影響以及用于正確控制反應(yīng)堆的措施，引入正反應(yīng)性要特別關(guān)注反應(yīng)性系數(shù)；

4.能夠使用或指導(dǎo)操縱員運(yùn)用系統(tǒng)性方法分析問題和解決問題；

5.確保團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行各項(xiàng)活動(dòng)前理解他們的角色和承擔(dān)職責(zé)；

6.確保團(tuán)隊(duì)成員在操作設(shè)備前，理解它的功能與其它設(shè)備間的相互影響；

7.清楚當(dāng)前電廠配置的風(fēng)險(xiǎn)概況，包括由于多重、多樣的設(shè)備不可用而累積的風(fēng)險(xiǎn)；

8.準(zhǔn)確評價(jià)量化風(fēng)險(xiǎn)，了解風(fēng)險(xiǎn)對電廠和設(shè)備產(chǎn)生的潛在影響。

附件4

模擬機(jī)考試試題開發(fā)

一、場景設(shè)計(jì)要求

（一）總體要求

1.考試場景盡量減少重復(fù)操作；

2.考試場景中的初始工況要多樣化；

3.考試場景應(yīng)包括正常運(yùn)行、異常和事故處理等；

4.高級操縱員的考試場景必須設(shè)置運(yùn)行值副值長崗位（或機(jī)組長），以評價(jià)其管理監(jiān)督能力和對安全運(yùn)行的態(tài)度，可通過設(shè)置多重故障或事故，或機(jī)組狀態(tài)要求考生決定操作的優(yōu)先級或分配部分操作給其他人員來進(jìn)行評價(jià)；

5.每個(gè)考試場景的考生負(fù)荷（故障數(shù)量和難度等）應(yīng)盡量做到均衡；

6.能夠覆蓋主控室的所有被考崗位。對于操縱員考試，高級操縱員崗位不屬于主控室設(shè)定的被考崗位；對于高級操縱員考試，操縱員崗位屬于主控室設(shè)定的被考崗位；

7.總的考試時(shí)間不少于4小時(shí)。

（二）單個(gè)場景設(shè)計(jì)要求

1.初始工況

1）?????? 詳細(xì)說明各機(jī)組的反應(yīng)堆功率和發(fā)電機(jī)負(fù)荷，機(jī)組主要系統(tǒng)的狀態(tài)，停役的設(shè)備和其他適用的核電廠條件，例如正在進(jìn)行的日常試驗(yàn)和維修活動(dòng)；

2）?????? 部分停役的設(shè)備可能會(huì)影響考生的響應(yīng)，但不是所有的停役設(shè)備；

3）?????? 所采用的初始工況不得違反核電廠配置的管理規(guī)定。

2.全面考核核電廠的啟停、正常運(yùn)行、異常以及事故處理等工況，并按照以下要求選擇主要事件、次要事件和偏差：

1）?????? 單個(gè)場景應(yīng)包含主要事件1—2個(gè)、次要事件2—4個(gè)和若干偏差，故障總數(shù)不少于5個(gè)；按照使機(jī)組工況逐步惡化的順序引入，并考慮引入的時(shí)間；

2）?????? 合理分配主要事件、次要事件和偏差的響應(yīng)時(shí)間，在引入下一個(gè)故障前，分配給每個(gè)故障的處理時(shí)間應(yīng)可以使考生和其他支持人員能夠按照預(yù)期完成響應(yīng)；

3）?????? 故障主要來源于核電廠和行業(yè)的重大事件報(bào)告、運(yùn)行規(guī)程、應(yīng)急運(yùn)行規(guī)程、設(shè)計(jì)手冊和其他技術(shù)資料、核電廠安全分析報(bào)告和培訓(xùn)教案。

3.單個(gè)考試場景的考試時(shí)間不低于80分鐘；

4.需說明將要達(dá)到的機(jī)組工況，或所要執(zhí)行的程序的某個(gè)步驟，或預(yù)期的考生的某個(gè)決定或行動(dòng)，來定義考試場景的結(jié)束點(diǎn)，這個(gè)結(jié)束點(diǎn)必須清晰可辯；

5.充分考慮主控室支持人員的人數(shù)及各自角色、考試場景開始時(shí)每位支持人員所處的位置、通知被召集的支持人員進(jìn)入模擬機(jī)大廳的時(shí)間要求等。

（三）考點(diǎn)要求

考點(diǎn)是指考生預(yù)期行為或操作步驟，分為預(yù)設(shè)考點(diǎn)和補(bǔ)增考點(diǎn)。

1.原則上每個(gè)場景每個(gè)考試崗位的考點(diǎn)不少于50個(gè)，如果一名考生單個(gè)場景考試崗位考點(diǎn)少于50個(gè)，則該名考生在一次考試中的總考點(diǎn)數(shù)不應(yīng)少于應(yīng)考崗位數(shù)×50個(gè)；

2.每個(gè)操縱人員崗位能力二級維度對應(yīng)的考點(diǎn)不少于3個(gè)（如果一個(gè)考點(diǎn)包含多個(gè)二級維度，則以占比最大的為準(zhǔn)）；

3.每個(gè)場景每個(gè)崗位Yes或No（以下簡稱Y/N）考點(diǎn)不少于5個(gè)，Y/N考點(diǎn)主要為關(guān)鍵參數(shù)設(shè)定與監(jiān)視、規(guī)程進(jìn)入、規(guī)程優(yōu)先級確定、規(guī)程重要步驟執(zhí)行、決策制定、手動(dòng)緊急操作、重要知識(shí)在診斷中應(yīng)用等；

4.至少設(shè)置1個(gè)關(guān)鍵操作任務(wù)。

二、考試手冊編制要求

（一）基本要求

1.所用的文件資料都是經(jīng)批準(zhǔn)生效的；

2.準(zhǔn)備考試手冊時(shí)，對于所發(fā)現(xiàn)的核電廠規(guī)程中的重大缺陷，應(yīng)保留清單；

3.按照考試手冊有關(guān)要求準(zhǔn)備。

（二）手冊內(nèi)容

考試手冊由五部分內(nèi)容組成，包括封面、場景介紹、場景描述、模擬機(jī)教控臺(tái)操作員操作說明以及交接班工況。具體內(nèi)容如下：

1.手冊封面。應(yīng)包含試題標(biāo)題、試題編號、考生姓名、考官簽名、編校審批流程等信息。其中，試題應(yīng)為考試場景的主要內(nèi)容，不宜描述過長?？荚囋囶}編號為：核設(shè)施編號—年份—SRO（或RO）批次—CTS試題流水號。

2.考試場景介紹。主要供考官使用，便于考官在考試開始前快速了解考試場景的主要內(nèi)容，至少應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1）?????? 初始工況。描述試題設(shè)計(jì)時(shí)所定義的初始工況，包括：機(jī)組的反應(yīng)堆功率、機(jī)組的發(fā)電機(jī)負(fù)荷、機(jī)組的控制模式（如需要）、機(jī)組控制裝置的位置（如需要）、機(jī)組主要系統(tǒng)的狀態(tài)（如需要）、停役的設(shè)備（如需要）、正在進(jìn)行的日常試驗(yàn)和維修工作和其他工況；

2）?????? 場景概要。描述在考試場景設(shè)計(jì)時(shí)所考慮的考生的主要操作任務(wù)；

3）?????? 引入的主要事件、次要事件和偏差以及需要使用的主要工作文件。

3.場景描述。主要供考官逐項(xiàng)觀察考生的響應(yīng)或行為，手冊中每一個(gè)行為步驟為一個(gè)考點(diǎn)（含關(guān)鍵任務(wù)），考官對每一個(gè)考點(diǎn)打分，或評判是否完成。對考點(diǎn)標(biāo)注考核崗位、評價(jià)維度、關(guān)鍵任務(wù)操作、Y/N考點(diǎn)以及明確的潛在重大失誤（CE）和較大失誤（SE）。重點(diǎn)描述將引入的工況和故障、機(jī)組的響應(yīng)以及考生需要按照一定順序完成的一系列操作或行為，并按預(yù)期發(fā)生的時(shí)間順序進(jìn)行編排，描述信息參考如下：

1）?????? 引入主要事件、次要事件和偏差的順序，以及觸發(fā)這些故障的條件。這些條件可能是：某一具體的系統(tǒng)或工況；完成運(yùn)行規(guī)程中某一指定的步驟；考生或支持人員在主控室完成某一指定的操作；主考官發(fā)出的信號；場景中某個(gè)規(guī)定事件發(fā)生后的具體時(shí)間等；

2）?????? 每個(gè)故障觸發(fā)后，主控室盤臺(tái)和（或）大屏幕接收到的主要報(bào)警信息及順序；

3）?????? 通知支持人員進(jìn)入模擬機(jī)大廳的時(shí)間；

4）?????? 支持人員必須告知考生的報(bào)警、設(shè)備故障和其他信息；

5）?????? 考生必須進(jìn)行的自動(dòng)動(dòng)作檢查。對于有許多相同設(shè)備運(yùn)行的復(fù)雜系統(tǒng)的自動(dòng)動(dòng)作檢查（如：應(yīng)急堆芯冷卻系統(tǒng)），可以使用通用的語句描述；

6）?????? 考生必須進(jìn)行的系統(tǒng)參數(shù)和指示儀表的檢查以及決策；

7）?????? 在參考相關(guān)運(yùn)行規(guī)程前，考生根據(jù)診斷，需要自己或指示支持人員進(jìn)行的操作和檢查；

8）?????? 按照運(yùn)行規(guī)程或行為規(guī)范，必須完成的主要操作內(nèi)容和人員行為；

9）?????? 對一些故障后需要連續(xù)監(jiān)視的行動(dòng)（如安全閥故障開，需要考生連續(xù)監(jiān)視壓力）應(yīng)予以標(biāo)明；

10）? 當(dāng)出現(xiàn)規(guī)程中沒有詳細(xì)說明的故障或工況時(shí)，為了使機(jī)組、系統(tǒng)或設(shè)備處于要求的狀態(tài)，考生必須自己或指示支持人員進(jìn)行的操作和檢查；

11）? 考生發(fā)出的設(shè)備間、遠(yuǎn)程停堆盤、現(xiàn)場的操作要求，完成每個(gè)關(guān)鍵操作實(shí)際需要的時(shí)間，以及操作完成后向考生報(bào)告的內(nèi)容；

12）? 考生必須提供的通告和任何需要批準(zhǔn)的請求。

若考生部分響應(yīng)或行為未包絡(luò)在預(yù)設(shè)考點(diǎn)之內(nèi)，考官可視情補(bǔ)增考點(diǎn)?？脊儆涗浳窗j(luò)在預(yù)設(shè)考點(diǎn)內(nèi)的考生行為或響應(yīng)，并打分；補(bǔ)增考點(diǎn)的維度屬性可在考試結(jié)束之后，交給支持人員之前，由考官填寫?？荚噲鼍霸O(shè)計(jì)完成后，由試題開發(fā)小組對每個(gè)場景每個(gè)崗位考點(diǎn)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括關(guān)鍵操作任務(wù)、每個(gè)二級維度考點(diǎn)以及Y/N考點(diǎn)數(shù)量。

4.模擬機(jī)教控臺(tái)操作員的操作說明。描述模擬機(jī)教控臺(tái)操作員在考試開始之前需要檢查確認(rèn)的內(nèi)容、角色扮演過程中的交流內(nèi)容記錄、考試期間記錄考生的關(guān)鍵或必要的交流信息、行動(dòng)要求，以及考試結(jié)束后需要收集的數(shù)據(jù)資料，與考試場景有關(guān)的教控臺(tái)操作可納入考試手冊場景細(xì)節(jié)描述部分。如核電廠有相應(yīng)的管理要求包含了必需的信息，可以簡化或取消該部分內(nèi)容。

其中，在考試場景開始之前應(yīng)確認(rèn)：

1）?????? 在考試場景開始的時(shí)候，模擬機(jī)處于正常狀態(tài)，能夠模擬機(jī)組的初始工況和停役的設(shè)備；

2）?????? 按照參考機(jī)組主控室的管理要求，在盤臺(tái)上正確地標(biāo)識(shí)出所有停役的設(shè)備；

3）?????? 待用的設(shè)備故障已被設(shè)定；

4）?????? 盤臺(tái)上所有的指示燈都是正常的，聲光報(bào)警也處于開啟狀態(tài)；

5）?????? 所有數(shù)據(jù)收集設(shè)備都可以正常運(yùn)作，并能夠與考試同步運(yùn)行；

6）?????? 電話系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)等處于正常模擬狀態(tài)。

5.交接班工況。主要來源于考試場景的初始條件，在考試前由考官交給考生，為考生提供當(dāng)前機(jī)組信息，便于考生交接班和召開工前會(huì)，不需要再另外抄表。

（三）手冊定稿要求

試題開發(fā)小組負(fù)責(zé)根據(jù)考試場景驗(yàn)證結(jié)果，準(zhǔn)備考試手冊的最終版本，核電廠考委會(huì)主任委員（或副主任委員）負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)。

1.試題中對操縱人員的考查項(xiàng)目能足夠反映其全面工作能力，如果不能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，則考試場景需進(jìn)行相應(yīng)的修改；

2.考試手冊和考試場景驗(yàn)證記錄由核電廠考委會(huì)主任委員（或副主任委員）批準(zhǔn)；

3.已批準(zhǔn)的考試手冊根據(jù)考試需要的數(shù)量復(fù)印并密封好，復(fù)印數(shù)量僅限于當(dāng)場考官和相關(guān)人員。

附件5

模擬機(jī)考試陪考要求

對于只有操縱人員取照考試或差異性考試的情況，當(dāng)參加模擬機(jī)考試考生分組多于1組且有1組人數(shù)不足時(shí)，應(yīng)在監(jiān)督人員的監(jiān)督下，由核電廠考委會(huì)采取抽簽方式從本次同級別考試考生中隨機(jī)抽取陪考考生補(bǔ)足1組進(jìn)行考試，陪考考生不計(jì)成績，陪考考生的模擬機(jī)考試應(yīng)安排在陪考考試前完成。

對于操縱人員取照考試與差異性考試同時(shí)進(jìn)行的情況，取照考試與差異性考試考生各自分組：

（一）當(dāng)參加取照考試考生分組多于1組且有1組人數(shù)不足時(shí)，由核電廠考委會(huì)采取抽簽方式從本次同級別取照考試考生中隨機(jī)抽取陪考考生補(bǔ)足1組進(jìn)行考試，陪考考生不計(jì)成績，陪考考生的模擬機(jī)考試應(yīng)安排在陪考考試前完成；

（二）當(dāng)參加差異性考試考生分組多于1組且有1組人數(shù)不足時(shí)，由核電廠考委會(huì)采取抽簽方式從本次同級別差異性考試考生中隨機(jī)抽取陪考考生補(bǔ)足1組進(jìn)行考試，陪考考生不計(jì)成績，陪考考生的模擬機(jī)考試應(yīng)安排在陪考考試前完成；

（三）當(dāng)取照考試考生分組不足1組時(shí)，由核電廠考委會(huì)采取抽簽方式從本次同級別差異性考試的考生中隨機(jī)抽取考生補(bǔ)足1組進(jìn)行考試，陪考考生不計(jì)成績，陪考考生的模擬機(jī)考試應(yīng)安排在陪考考試前完成；

（四）當(dāng)差異性考生考試分組不足1組時(shí)，由核電廠考委會(huì)采取抽簽方式從本次同級別取照考試的考生中隨機(jī)抽取考生補(bǔ)足1組進(jìn)行考試，陪考考生不計(jì)成績，陪考考生的模擬機(jī)考試應(yīng)安排在陪考考試前完成；

（五）當(dāng)取照考試與差異性考試考生分組均不足1組時(shí)，可合并成組進(jìn)行考試。對于筆試成績保留一年的考生參加操縱人員模擬機(jī)考試的情況，參加操縱人員模擬機(jī)考試總?cè)藬?shù)不足1組且無同批次陪考考生時(shí)，由核電廠考委會(huì)采取抽簽方式從后續(xù)批次同級別取照考試或差異性考試考生中隨機(jī)抽取陪考人員補(bǔ)足1組進(jìn)行考試，陪考考生不計(jì)成績，陪考考生須已完成全部培訓(xùn)大綱要求的模擬機(jī)培訓(xùn)。

附件6

模擬機(jī)考試異常處理

一、場景中止要求

如果考試過程中發(fā)現(xiàn)模擬機(jī)響應(yīng)出現(xiàn)不可解釋的重大異常，經(jīng)考評組評估，該異常會(huì)影響對考生的評價(jià)時(shí)，需要中止考試場景，有以下規(guī)定：

（一）下令支持人員凍結(jié)模擬機(jī)，并停止錄像；

（二）告知考生和支持人員由于出現(xiàn)無法預(yù)料的情況已中止考試場景；

（三）考生在操縱人員工作臺(tái)旁等候，同時(shí)考試小組回顧目前已收集的數(shù)據(jù)，并決定應(yīng)對措施；

（四）支持人員隨時(shí)待命；

（五）在考試手冊上記錄模擬機(jī)凍結(jié)的時(shí)間點(diǎn)和中止考試場景的原因。

二、場景恢復(fù)要求

如果考試場景的中止是由于考試開始不久后發(fā)生模擬機(jī)的缺陷而引起的，模擬機(jī)缺陷不可能再次出現(xiàn)，考生不太可能預(yù)知考試場景其余的內(nèi)容，則可以考慮恢復(fù)考試場景?；謴?fù)步驟如下：

（一）下令考生離開模擬機(jī)大廳并保持待命；

（二）確定在考試場景恢復(fù)時(shí)需要的核電廠工況將仍然存在，并在考試手冊上做好標(biāo)注；

（三）下令支持人員重新設(shè)置模擬機(jī)和控制盤臺(tái)設(shè)備，準(zhǔn)備恢復(fù)考試場景；

（四）在考試場景恢復(fù)進(jìn)行前，與支持人員回顧恢復(fù)后仍然存在的核電廠工況以及要求他們在剩余的考試場景中進(jìn)行的響應(yīng)；

（五）考生再次入場；

（六）確認(rèn)錄像設(shè)備已啟動(dòng)；

（七）恢復(fù)考試時(shí)，向考生描述現(xiàn)在的核電廠工況；

（八）恢復(fù)考試。

三、場景終止條件

當(dāng)出現(xiàn)下列任一情況時(shí)，主考官可以終止考試場景：

（一）由于無法預(yù)知的情況，考生或主考官必須離開模擬機(jī)；

（二）考試中一名支持小組成員或教控臺(tái)操作員或兩名考官離開模擬機(jī)，且這些人的缺席會(huì)導(dǎo)致考生的成績得不到可靠的評價(jià)；

（三）數(shù)據(jù)收集設(shè)備發(fā)生故障，會(huì)導(dǎo)致考生的成績得不到可靠的評價(jià)；

（四）模擬機(jī)出錯(cuò)，導(dǎo)致考生發(fā)現(xiàn)模擬機(jī)對系統(tǒng)的響應(yīng)與實(shí)際機(jī)組的響應(yīng)有不可解釋的重大出入；

（五）修改了考試場景的原路線或過多的不適用考點(diǎn)，使考試手冊中的操作考點(diǎn)不能繼續(xù)用作記錄和評價(jià)考生的表現(xiàn)；（具體見附件4中單個(gè)模擬機(jī)考試場景的最低設(shè)計(jì)要求）

（六）發(fā)現(xiàn)模擬機(jī)考試試題已經(jīng)泄漏。

附件7

模擬機(jī)考試打分辦法

一、打分方式

（一）所有考官對照考試手冊，獨(dú)立對所有考生打分；

（二）根據(jù)每個(gè)考生的被考崗位選擇相應(yīng)的評分表；

（三）對于Y/N考點(diǎn)，正確在“Y¨”打v（按5分計(jì)分），錯(cuò)誤在“N¨”打v（按0分計(jì)分）。如果該考點(diǎn)包含多項(xiàng)考核要求，一項(xiàng)未正確執(zhí)行或執(zhí)行不完全正確，均判定為錯(cuò)誤；

（四）對于其他考點(diǎn)：

1.根據(jù)崗位能力評價(jià)準(zhǔn)則（考官應(yīng)在考試前詳細(xì)了解），見本附件第三節(jié)，在得分欄給出0-5分（精確到0.1分），并詳細(xì)記錄分?jǐn)?shù)小于3分的考點(diǎn)偏差；

2.如果考生未按規(guī)程或未按行為規(guī)范進(jìn)行操作，即便沒有引發(fā)后果，該考點(diǎn)得分也不得高于4分；

3.單個(gè)考點(diǎn)不適用，在考點(diǎn)得分欄標(biāo)記“N/A”，多個(gè)連續(xù)考點(diǎn)或整段不適用可在考點(diǎn)得分欄用一個(gè)連續(xù)的“N/A”標(biāo)記；

4.若考生部分響應(yīng)或行為未包絡(luò)在預(yù)設(shè)考點(diǎn)之內(nèi)，考官可視情補(bǔ)增考點(diǎn)，增加的考點(diǎn)內(nèi)容和得分記錄在考試手冊“場景細(xì)節(jié)描述部分—補(bǔ)增考點(diǎn)”表格中；

5.如果修改了考試場景的原路線或過多的考點(diǎn)不適用，使考試手冊中的考點(diǎn)不能繼續(xù)用作記錄和評價(jià)考生表現(xiàn)，則終止考試。具體見附件4中單個(gè)模擬機(jī)考試場景的最低設(shè)計(jì)要求；

（五）確定是否存在重大失誤、較大失誤以及關(guān)鍵任務(wù)沒有完成的情況，認(rèn)定準(zhǔn)則見本附件第四節(jié)，并在相應(yīng)的¨內(nèi)打v；如判定存在以上情況，相應(yīng)考點(diǎn)按0分計(jì)，否則按考點(diǎn)實(shí)際得分統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；

（六）如認(rèn)定考生存在重大失誤或關(guān)鍵操作任務(wù)沒有完成或存在單個(gè)場景1個(gè)以上較大失誤，考官應(yīng)在評分表總分處填寫“不合格”，同時(shí)在評分表中記錄考生的重大失誤項(xiàng)目編號和內(nèi)容，以及關(guān)鍵操作任務(wù)未完成情況。

三、能力評價(jià)準(zhǔn)則

（一）????? 操縱員能力評價(jià)準(zhǔn)則

1.盤臺(tái)監(jiān)視（M1）

2.報(bào)警管理（M2）

3.使用規(guī)程（O1）

4.盤臺(tái)操作(O2)

5.決策制定(C1)

6.溝通交流(T1)

7.團(tuán)隊(duì)合作(T2)

8.知識(shí)運(yùn)用（K1）

9.精確診斷（K2）

（二）????? 高級操縱員能力評價(jià)準(zhǔn)則

1.盤臺(tái)監(jiān)視（M1）

2.報(bào)警管理（M2）

3.使用規(guī)程(O1)

4.操作指導(dǎo)(O2)

5.決策制定(C1)

6.溝通交流(T1)

7.團(tuán)隊(duì)合作(T2)

8.全局掌控（T3）

9.知識(shí)運(yùn)用(K1)

10.精確診斷(K2)

四、重大失誤、較大失誤及關(guān)鍵操作任務(wù)沒有完成的認(rèn)定

各核電廠結(jié)合實(shí)際制定重大失誤、較大失誤清單，參考本附件第五節(jié)，考官根據(jù)清單判斷是否有重大失誤或較大失誤；根據(jù)考試手冊對關(guān)鍵任務(wù)的描述判斷關(guān)鍵任務(wù)完成情況。如有必要，可采用觀看錄像，查閱參數(shù)趨勢圖和打印的報(bào)警信息等方式輔助判斷。認(rèn)定規(guī)則如下：

（一）如果有一個(gè)考官發(fā)現(xiàn)考生存在重大失誤或較大失誤或關(guān)鍵操作任務(wù)沒有完成時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知其他考官重新核查考生的考試記錄，得到參加評分的半數(shù)以上考官的同意方可認(rèn)定考生存在重大失誤、較大失誤或關(guān)鍵操作任務(wù)沒有完成；

（二）當(dāng)參加評分的半數(shù)以上考官認(rèn)定考生存在重大失誤或關(guān)鍵操作任務(wù)沒有完成時(shí)，認(rèn)定的考官應(yīng)在評分表總分處填寫“不合格”，同時(shí)在評分表中記錄考生的重大失誤項(xiàng)目編號和內(nèi)容，以及關(guān)鍵操作任務(wù)的完成情況；

（三）當(dāng)參加評分的半數(shù)以上考官認(rèn)定考生存在兩個(gè)及以上較大失誤時(shí)，認(rèn)定的考官應(yīng)直接在評分表總分處填寫“不合格”，同時(shí)在評分表中記錄考生的較大失誤項(xiàng)目編號和內(nèi)容；

（四）當(dāng)參加評分的半數(shù)以上考官?zèng)]有認(rèn)定考生存在重大失誤或關(guān)鍵操作任務(wù)沒有完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)的考官應(yīng)在評分表上進(jìn)行打分，但須在評分表中記錄考生的重大失誤項(xiàng)目編號和內(nèi)容，以及關(guān)鍵操作任務(wù)的完成情況；

（五）當(dāng)參加評分的半數(shù)以上考官只認(rèn)定考生存在一個(gè)較大失誤時(shí)考官應(yīng)在評分表上進(jìn)行打分，同時(shí)應(yīng)在評分表中記錄考生的較大失誤項(xiàng)目編號和內(nèi)容。

五、重大失誤、較大失誤清單

（一）????? 重大失誤

C1?????????? ：因考生判斷分析失誤，反應(yīng)性控制方向相反；

C2?????????? ：事故中需要隔離蒸汽發(fā)生器時(shí)，考生錯(cuò)誤隔離了未發(fā)生事故的蒸汽發(fā)生器；

C3?????????? ：關(guān)鍵設(shè)備參數(shù)已達(dá)停運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)（汽機(jī)、主泵等），但考生不按要求打閘、停運(yùn)；

C4?????????? ：因考生操作不當(dāng)，導(dǎo)致專設(shè)安全系統(tǒng)或機(jī)組安全系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)其主要功能；

C5?????????? ：在專設(shè)安全系統(tǒng)或機(jī)組安全系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)其主要功能后，考生響應(yīng)不及時(shí)，或者處理的方法欠妥當(dāng)；

C6?????????? ：關(guān)鍵設(shè)備在超出其設(shè)計(jì)工況下，長期不必要運(yùn)行，存在損壞風(fēng)險(xiǎn)；

C7?????????? ：考生在無程序依據(jù)、未經(jīng)許可的前提下退出/閉鎖重大設(shè)備保護(hù)；

C8?????????? ：因考生操作不當(dāng)，燃料包殼、一回路壓力邊界或安全殼的相關(guān)參數(shù)超出運(yùn)行限值；

C9?????????? ：因考生操作不當(dāng)，導(dǎo)致事故狀態(tài)升級、不必要的放射性排放，或應(yīng)急等級提升；

C10????? ：在機(jī)組發(fā)生重大瞬態(tài)后（如停堆、停機(jī)、線性降負(fù)荷），考生沒有對機(jī)組是否仍然安全受控作必要性檢查。

（二）????? 較大失誤

S1??????????? ：因考生判斷失誤，執(zhí)行了錯(cuò)誤的程序或程序中錯(cuò)誤的步驟；

S2??????????? ：因考生操作不當(dāng)，導(dǎo)致機(jī)組產(chǎn)生瞬態(tài)，如大幅甩負(fù)荷、非預(yù)期停機(jī)、停堆或?qū)ＴO(shè)安全系統(tǒng)啟動(dòng)；

S3??????????? ：因考生操作不當(dāng)，貽誤處理故障或者事故的最佳時(shí)機(jī)；或因考生操作不熟練，未能實(shí)現(xiàn)程序的設(shè)計(jì)目標(biāo)；

S4??????????? ：因考生操作不當(dāng)，導(dǎo)致專設(shè)安全設(shè)施和機(jī)組安全系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)其次要功能，或者其他設(shè)備或系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)其功能；

S5??????????? ：在專設(shè)安全設(shè)施和機(jī)組安全系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)其次要功能，或者其他設(shè)備或系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)其功能后，考生響應(yīng)不及時(shí)，或者處理的方法欠妥當(dāng)；

S6??????????? ：考生忽視了對公眾和核電廠工作人員的保護(hù)；

S7??????????? ：對于操縱員的失誤，擔(dān)當(dāng)值長或協(xié)調(diào)員的考生未能利用屏障識(shí)別并糾正；

S8??????????? ：與安全相關(guān)的問題，考生在決策時(shí)未能做到保守決策；

S9??????????? ：因考生操作不當(dāng)，未能將機(jī)組重要參數(shù)控制在合理位置（如蒸汽發(fā)生器液位長期處于滿水狀態(tài)）；

S10?????? ：因考生考慮不周、操作不當(dāng)，導(dǎo)致機(jī)組非預(yù)期出現(xiàn)了技術(shù)規(guī)格書要求后撤（退防）的事件；或考生未按照技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行記錄、后撤（退防）、疊加事件等。

各核電廠可根據(jù)不同堆型以及相應(yīng)管理要求等對內(nèi)容進(jìn)行修改，但必須用書面的方式予以明確。應(yīng)定期對重大失誤和較大失誤清單進(jìn)行審查和修改。

六、單個(gè)場景分?jǐn)?shù)計(jì)算規(guī)則

（一）考慮不適用考點(diǎn)及考官補(bǔ)增考點(diǎn)，分別計(jì)算考試場景中該考生所在崗位每個(gè)評價(jià)二級維度的總分。每個(gè)評價(jià)二級維度的總分a=該評價(jià)二級維度所有有效考點(diǎn)的滿分之和；

（二）計(jì)算每個(gè)評價(jià)二級維度考生得分b=該評價(jià)二級維度該考生考點(diǎn)的實(shí)際得分之和；

（三）計(jì)算該評價(jià)二級維度得分百分比c=b/a；

（四）計(jì)算該評價(jià)二級維度考生得分e=該評價(jià)二級維度得分百分比c×該評價(jià)二級維度權(quán)重分值d（小數(shù)點(diǎn)保留2位）；

（五）所有評價(jià)二級維度計(jì)算上述的（一）至（四）項(xiàng)；

（六）總分=所有二級維度得分之和；

（七）將上述（四）和（六）填入每個(gè)考生的被考崗位評分表。

七、模擬機(jī)考試成績匯總單

附件8

模擬機(jī)考試完成情況表

附件9

術(shù)語定義

本細(xì)則中的簡稱與相關(guān)術(shù)語的定義如下：

一、模擬機(jī)：全范圍模擬機(jī)；

二、資審委：核電廠操縱人員資格審查委員會(huì)；

三、核電廠考委會(huì)：核電廠操縱人員考評委員會(huì)；

四、操縱員：核安全監(jiān)管部門頒發(fā)的操縱員執(zhí)照持有者；

五、高級操縱員：核安全監(jiān)管部門頒發(fā)的高級操縱員執(zhí)照持有者；

六、操縱人員：操縱員和高級操縱員的總稱；

七、主要事件：核電廠設(shè)計(jì)時(shí)考慮的主導(dǎo)事故序列的事件，這些事件通常會(huì)導(dǎo)致或要求停堆，并進(jìn)入應(yīng)急運(yùn)行規(guī)程,如蒸汽發(fā)生器傳熱管破損;

八、次要事件：包括需要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行日常的設(shè)備切換、系統(tǒng)的重新配置或升降功率的事件和進(jìn)入異常運(yùn)行規(guī)程、重要報(bào)警響應(yīng)規(guī)程或者應(yīng)急運(yùn)行規(guī)程部分章節(jié)的事件。次要事件可能是要求降低運(yùn)行功率水平或者是停堆的先兆或降級，也可能發(fā)生在停堆或進(jìn)入應(yīng)急運(yùn)行規(guī)程后。如某個(gè)正在運(yùn)行的泵有一個(gè)軸承溫度持續(xù)升高，需要在泵損壞之前切換到備用泵；給水加熱器故障導(dǎo)致給水預(yù)熱功能喪失和相應(yīng)的反應(yīng)性事件，地坑濾網(wǎng)堵塞導(dǎo)致應(yīng)急堆芯冷卻功能降級；

九、偏差：需要主控室操縱人員響應(yīng)的事件或條件，可能在響應(yīng)主要事件或次要事件時(shí)發(fā)生。與事件進(jìn)展有關(guān)的或使事件復(fù)雜的偏差應(yīng)是真實(shí)的。如相鄰機(jī)組瞬態(tài)、泵或電動(dòng)閥跳閘、接地報(bào)警、儀表顯示故障、需要監(jiān)視的設(shè)備報(bào)警等；

十、故障：特指上述模擬機(jī)考試場景中引入的主要事件、次要事件以及偏差；

十一、關(guān)鍵操作任務(wù)：特指對核電廠運(yùn)行或安全有重大影響的操作任務(wù)。這些任務(wù)包括正常運(yùn)行狀態(tài)關(guān)鍵操作任務(wù)未能完成時(shí)，將導(dǎo)致工作目標(biāo)無法達(dá)成、意外瞬態(tài)、偏離技術(shù)規(guī)范、核電廠安全受到威脅；故障及瞬態(tài)下的重要緩解措施，這些緩解措施如果未能及時(shí)正確地實(shí)施將引起不穩(wěn)定、不安全的后果；事故工況下為保證核安全、限制放射性釋放、緩解事故后果而必須采取的重要行動(dòng)，如果未能及時(shí)正確地實(shí)施將引起不安全的后果；

十二、考試場景：由一系列正常操作、主要事件和次要事件等組成的動(dòng)態(tài)序列場景，考生通過該場景的表現(xiàn)而評價(jià)其全面工作能力；

十三、考試手冊：由核電廠操縱人員考評委員會(huì)主任委員（或副主任委員）批準(zhǔn)的模擬機(jī)考試指導(dǎo)文件，可用作考試評分的依據(jù)；

十四、重大失誤：對核電廠或公眾安全有直接或潛在的嚴(yán)重影響的人為失誤；

十五、較大失誤：對核電廠或公眾安全可能有直接或潛在的影響或可能造成機(jī)組瞬態(tài)的人為失誤；

十六、支持人員：在考試過程中操作模擬機(jī)、非考試崗位的角色扮演以及模擬機(jī)維護(hù)等人員；

十七、需凍結(jié)的文件資料：在考試準(zhǔn)備、實(shí)施和考評時(shí)，可能參考的一套完整的管理程序、運(yùn)行規(guī)程和培訓(xùn)文件。這套文件資料應(yīng)該包括該崗位合格操縱人員在完成其工作時(shí)可能參考的所有主控室內(nèi)的管理程序和運(yùn)行規(guī)程。此外，還包括發(fā)給考生的所有培訓(xùn)資料。