根據(jù)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、緊缺型汽車專業(yè)人才和我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,為了實(shí)現(xiàn)彬縣職教中心的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃,從2012年9月至2014年9月學(xué)校理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)改革取得了很大的進(jìn)步。汽車系理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室主要包含汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室以及整車實(shí)訓(xùn)維修車間四個(gè)常規(guī)教學(xué)點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、教學(xué)老師的積極配合下,汽車系實(shí)訓(xùn)中心以及下設(shè)的各個(gè)實(shí)訓(xùn)室得到了很大的進(jìn)步和發(fā)展,現(xiàn)將汽車?yán)韺?shí)一體實(shí)訓(xùn)中心安全總結(jié)如下:
??????? 一、?各實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)安全情況
??????? (一)汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室
??????? 1、汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有發(fā)動機(jī)8臺,其中四臺臺架,四臺學(xué)生拆裝實(shí)訓(xùn),每臺發(fā)動機(jī)需要機(jī)油若干,臺架需要22V電壓,所以防火防電安全設(shè)備要有準(zhǔn)備。
??????? 2、有一臺科魯茲1.6L的臺架,需要供學(xué)生參加技能比賽使用,所以需要學(xué)生不斷的進(jìn)行拆卸與工作,操作技能存在一定的安全隱患。
??????? (二)汽車底盤實(shí)訓(xùn)室
??????? 1、汽車底盤實(shí)訓(xùn)車間現(xiàn)有臺架5個(gè),底盤拆裝件若干,有少量制動液、助力轉(zhuǎn)向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。
??????? 2、各種設(shè)備的使用均需使用220V電壓來驅(qū)使電機(jī)工作,所以需要學(xué)生掌握一定的防火防電安全知識。
??????? (三)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室
???????????? 1、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有示教板14個(gè)各種電氣電路展示臺架,其中480V電壓的插頭有四個(gè),其余為220V電源電壓,學(xué)生上課需要知道用電安全知識。
??????????? 2、電氣實(shí)訓(xùn)室有少許設(shè)備需要少量機(jī)油潤滑設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn),所以安全防火知識及設(shè)備必不可少。
??????? (四)汽車整車實(shí)訓(xùn)室
??????? 1、整車實(shí)訓(xùn)車間需要承擔(dān)學(xué)校車輛的部分維修任務(wù),所以對整車實(shí)訓(xùn)車間有許多的機(jī)油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。
??????? 2、整車車間由于在地下車庫,有一些設(shè)備是大功率用電器,所以需要有高壓電用電防范措施。
??????? 3、由于整車實(shí)訓(xùn)車間舉升機(jī)采用液壓加壓的方式進(jìn)行舉升,所以經(jīng)過一段時(shí)間的工作之后需要進(jìn)行液壓檢修,自去年以來舉升機(jī)使用已將近一年,到目前為止尚為進(jìn)行任何安全排查和檢修。
??????? 4、由于地下車庫未進(jìn)行任何的外圍處理,所以現(xiàn)在輪胎平衡機(jī)、氣鼓等設(shè)備,已經(jīng)有一定的損壞,需要進(jìn)行緊急檢修,為防止學(xué)生在教學(xué)過程中,由于使用不當(dāng)而引發(fā)教學(xué)安全事故。
??????? 二、實(shí)訓(xùn)成果
??????? (一)提升了學(xué)生的專業(yè)技能
??????? 在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)生通過實(shí)踐教學(xué),不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握,同時(shí),也使自己的專業(yè)技能得到極大的提升。
??????? (二)校企合作有了新的突破
??????? 以往的校企合作,做的都是一次性的合作,合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學(xué)生不適應(yīng)企業(yè)的工作時(shí)間和強(qiáng)度,抗壓能力差,抱怨多,不能夠吃苦,對自己定位較高,企業(yè)不能給報(bào)酬,學(xué)生覺得自己的付出沒有收獲,對于企業(yè)而言,他認(rèn)為給你提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,你現(xiàn)在還不能創(chuàng)造價(jià)值,沒有理由要給你報(bào)酬,這個(gè)是真實(shí)存在的矛盾,最后矛盾激化了,公司認(rèn)為學(xué)生影響了公司的運(yùn)營,學(xué)生認(rèn)為企業(yè)在剝削他們,結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)、學(xué)生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了,以后也沒有了合作的機(jī)會。
??????? (三)教師實(shí)踐技能和專業(yè)知識有了很大的提升
??????? 在本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的過程中,教師的角色發(fā)生了變化,以前是老師講,學(xué)生練的模式,現(xiàn)在由企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn),教師負(fù)責(zé)起了部門主管的崗位,老師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的任務(wù)完成情況,監(jiān)督學(xué)生完成任務(wù)。
??????? 教師在監(jiān)督和檢查學(xué)生完成任務(wù)的過程中,會發(fā)現(xiàn)各種問題,教師除了要解決問題外,還要鼓勵(lì)學(xué)生,調(diào)動工作的積極性,遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能,教師就需要積極地去學(xué)習(xí)和掌握,在這個(gè)過程中教師得到了很大的鍛煉,更能清楚的認(rèn)識到自身教學(xué)的不足、知識的欠缺,找到了努力的方向。