??? 　　5.5嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度?
??? 　　勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
??? 　　六、努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動
??? 　　生產(chǎn)過程實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程。班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，教育職工自覺按照規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，認(rèn)真組織班組成員實施，進(jìn)行檢查考核。
??? 　　七、班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化
??? 　　安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置；班中有巡回檢查和安全對策；班后有安全小結(jié)和評議；每周有安全活動日；每月有巡回檢查和安全對策。 把安全活動與員工的改善、提合理化建議的活動結(jié)合起來，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員給予表彰獎勵。
??? 　　八、開展經(jīng)常性的安全教育
??? 　　重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測事故的主動防范，在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使公司的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。特別是新入廠人員的安全教育，他們對廠規(guī)廠紀(jì)、生產(chǎn)現(xiàn)場、危險源點及不安全因素極不熟悉，易觸發(fā)不安全因素，繼而轉(zhuǎn)化為事故；還有調(diào)崗、復(fù)工人員及“節(jié)后收心”的安全教育；積極投入到公司分廠舉辦的各種安全競賽，如安全知識競賽、安全征文、安全小品等等，把競賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作，造成一個人人重視安全、 個個關(guān)心安全的大好局面。有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障?！　?????
??? 九、認(rèn)真做好各項安全記錄
??? 　　記錄要詳實準(zhǔn)確，包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓(xùn)記錄等。
??? 　　十、要對安全工作進(jìn)行制度化管理
??? 　　班組的安全工作關(guān)鍵在于嚴(yán)格規(guī)章制度，尊重科學(xué)，按照安全客觀規(guī)律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一個“嚴(yán)”字，要嚴(yán)制度，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明勞動紀(jì)律。特別是對那些“習(xí)慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎(chǔ)上，利用曝光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施，督促本人增強(qiáng)安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無安全規(guī)程無安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
??? 總之，整個企業(yè)的安全工作要靠班組來維持正常運(yùn)行，班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。通過開展安全優(yōu)秀班組的活動，把班組安全管理提高到一個新的水平。?
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??? 2011年1月7日
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