按照集團(tuán)公司安全環(huán)保局《關(guān)于召開“我要安全”主題活動(dòng)專題座談會(huì)的通知》精神,為推動(dòng)我院2010年各項(xiàng)工作的落實(shí),圍繞強(qiáng)化“我要安全” 主題活動(dòng),年初集團(tuán)公司HSE工作會(huì)議后,院里立刻安排計(jì)劃,新年的第一個(gè)會(huì)就是安排HSE工作。下面按照會(huì)議要求,現(xiàn)將我院近期主題活動(dòng)開展的主要工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
?一、提高對深化主題活動(dòng)的再認(rèn)識(shí)
為了全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨組關(guān)于繼續(xù)深入開展“我要安全”主題活動(dòng)的決定,院領(lǐng)導(dǎo)班子重溫了蘇樹林總經(jīng)理的講話和學(xué)習(xí)了2010年HSE工作會(huì)議精神。蘇總曾經(jīng)講過;“開展活動(dòng)的目的是要減少活動(dòng)以至取消活動(dòng),使我們的安全管理真正落實(shí)到日常工作之中,體現(xiàn)在每名員工的具體行動(dòng)上。我們要搞好活動(dòng),但不能為“活動(dòng)”而“活動(dòng)”,要?jiǎng)?wù)求實(shí)效,為將來不用再搞活動(dòng)而努力?!碧K總的一席話,寓意深刻,詮釋了集團(tuán)公司開展“我要安全”主題活動(dòng)的宗旨和內(nèi)涵,指出了開展活動(dòng)的目的是:通過活動(dòng)的扎實(shí)開展,突出“以人為本”,面向全體員工,朔造安全價(jià)值觀,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),規(guī)范安全行為,真正提高全員的本質(zhì)安全。主題活動(dòng)延展三年,充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司黨組對安全工作的重視和抓好本質(zhì)安全的決心,院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對開展主題活動(dòng)高度重視,站在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度認(rèn)識(shí)“我要安全”主題活動(dòng),強(qiáng)調(diào)要對國家和人民生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé),更加重視科研安全工作,更加重視環(huán)境保護(hù)工作,更加重視職業(yè)衛(wèi)生管理工作,真正做到思想認(rèn)識(shí)到位,安全措施到位,責(zé)任落實(shí)到位,監(jiān)督管理到位,專門開會(huì)研究制定了《強(qiáng)化“我要安全”主題活動(dòng)實(shí)施方案》,對活動(dòng)開展進(jìn)行了專題部署。院
2010年“我要安全”領(lǐng)導(dǎo)小組提出要有針對性地抓好落實(shí),具體目標(biāo):一是要大力提升本質(zhì)安全水平,以深入開展“我要安全”主題教育活動(dòng)契機(jī),抓好安全教育,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),自覺消除“三違”行為。結(jié)合HSE體系建設(shè),加強(qiáng)危害識(shí)別,抓好隱患治理。二是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理,確保實(shí)驗(yàn)安全和人身安全。三是要加強(qiáng)對承包商用工的審查和勞務(wù)工的管理,切實(shí)加強(qiáng)對他們的安全教育和安全管理。為深入開展“我要安全”主題活動(dòng),著力構(gòu)建安全文化,讓遵章守紀(jì)的職工有自豪感,倡導(dǎo)全員向安全衛(wèi)士先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。在貫徹細(xì)化集團(tuán)公司《安全生產(chǎn)禁令》中,嚴(yán)格按總部要求,在做好“規(guī)定動(dòng)作”,組織全員學(xué)習(xí)和執(zhí)行《禁令》承諾的同時(shí),還結(jié)合《員工守則》的宣貫等實(shí)際做好“自選動(dòng)作”,以構(gòu)建安全文化推動(dòng)《禁令》的不折不扣落實(shí)。在企業(yè)文化建設(shè)中,全方位宣貫“安全一票否決”的安全考核理念,通過重新修訂有關(guān)安全規(guī)程增強(qiáng)安全管理的“嚴(yán)”度,開展反思和警示教育,促動(dòng)職工對《禁令》是“高壓線”和“生命線”的深刻認(rèn)識(shí)。
通過一年來的活動(dòng)實(shí)踐,使我們深深地體會(huì)到:集團(tuán)公司黨組提出“我要安全”新理念意義之深遠(yuǎn)。以往的安全管理模式,管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而今集團(tuán)公司黨組提出的“我要安全”,就是要求員工在安全生產(chǎn)活動(dòng)中變被動(dòng)為自覺行為。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因,是根本。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。
安全是永恒的主題,安全是一切工作的保障,有了安全才有效益,那么,我們是如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?
首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育。安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括:勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育抓住以下三個(gè)重點(diǎn):一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以本系統(tǒng)的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,眼到之處都能見到常規(guī)教育的警示。實(shí)踐證明,不管采用哪種教育方法,只要聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動(dòng),進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,就會(huì)使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí),使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
其次,把握人的安全行為來貫徹安全制度。安全行為是人們在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們石化行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個(gè)人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我院整體來說,因?yàn)榭蒲泄ぷ鞯男再|(zhì)不同,存在著多專業(yè)聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接的特點(diǎn),所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā),緊緊把握員工科研、實(shí)驗(yàn)和運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度?!秵T工守則》和細(xì)化的《禁令》從行政制度上確立了員工必須遵守的準(zhǔn)則,加之從內(nèi)因產(chǎn)生的“我要安全”行為約束,員工在勞動(dòng)過程中就能主動(dòng)、自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
第三是要針對人的思想障礙展開安全活動(dòng)。安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。我們在抓安全的過程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了 “我要安全”,而且也做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;科技人員大多對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng),明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。一旦事故發(fā)生,給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,我們注意從消除員工思想障礙入手,關(guān)注員工的心理健康,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如:開展安全規(guī)章制度教育和心理健康講座,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識(shí)培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全行為的主體——廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。有的員工對一些負(fù)面的報(bào)道和自己遇到的不公正的態(tài)度,沒有正確的認(rèn)識(shí)和理解,表現(xiàn)出工作積極性下降,牢騷話增多現(xiàn)象等,產(chǎn)生了對安全工作不利的不滿情緒和反感心里。這些問題的存在,直接的影響是使存在的安全隱患不能得到及時(shí)地解決,間接的影響是使員工會(huì)因此放松安全的警惕性,安全意識(shí)也會(huì)下降,就更談不上“我要安全”意識(shí)的培養(yǎng)了。這也就成了安全事故形勢嚴(yán)峻的重要因素之一了。因此,依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng),這樣,我們的安全管理就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。促進(jìn)“人人有責(zé)任,人人有權(quán)力,人人想安全,人人管安全,人人都安全”的安全生產(chǎn)氛圍的形成,讓“我要安全”之花綻放在每位員工的笑容中?!?/p>
二、活動(dòng)的特色及效果
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、內(nèi)容豐富,形式多樣。緊緊圍繞“我要安全”這一主題,充分運(yùn)用院網(wǎng)、電視臺(tái)、院報(bào)、板報(bào)等媒體、采取文藝匯演、體育比賽、討論會(huì)、專題講座、辦學(xué)習(xí)班、安全考試、安全知識(shí)競賽等形式,開展了廣泛深入、形式多樣、聲勢浩大、效果良好的安全科研宣傳教育活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,積極參加安全考試,參與安全知識(shí)競賽現(xiàn)場的互動(dòng)答題,方向晨院長在頒獎(jiǎng)儀式后,向全院員工發(fā)表了加強(qiáng)安全科研、環(huán)保工作講話。領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用,促進(jìn)了主題活動(dòng)的深入發(fā)展。在全員中樹立起先進(jìn)的安全文化理念,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)和技能,增強(qiáng)防范事故、處理突發(fā)事件和自我保護(hù)的能力,逐步建立以人為本、關(guān)愛生命、安全發(fā)展為核心的安全科研理論體系,形成全院關(guān)愛生命、關(guān)注安全、關(guān)注環(huán)保的良好氛圍。
2、將 “我要安全”主題活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來。安全科研是我院發(fā)展的前提,是企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重要保障。企業(yè)作為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,安全不僅僅是影響本企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問題,也是影響社會(huì)穩(wěn)定的重大政治問題。它不僅關(guān)系到企業(yè)的生存,也關(guān)系為逐步達(dá)到和實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和諧奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。而且關(guān)系到共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)系到國家的長治久安。開展“我要安全”主題活動(dòng),做好安全工作,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措,是實(shí)現(xiàn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保證。“我要安全”主題活動(dòng)中進(jìn)行的安全教育、安全培訓(xùn)、排查整改、預(yù)案演練、完善規(guī)章制度,舉辦了安全知識(shí)競賽,這些都豐富了我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的內(nèi)容和形式,促進(jìn)了我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)有效進(jìn)行。
3、將“我要安全”主題活動(dòng)與HSE體系建立結(jié)合起來。借助 “我要安全”活動(dòng)有力契機(jī),推進(jìn)HSE體系建立的籌備工作。在主題活動(dòng)期間,我們采取走出去,請進(jìn)來方式,先后赴上海院,青島院,學(xué)習(xí)參觀HSE體系硬件和軟件方面建設(shè)。邀請洛陽院,上海院安全管理部門領(lǐng)導(dǎo),專業(yè)人員到院里來交流建設(shè)HSE體系經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和方法,邀請青島院專家,老師來院講課,培訓(xùn)干部和科技人員,對我院所有部位和設(shè)備進(jìn)行危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評估,建立相關(guān)的技術(shù)檔案。目前,我院已經(jīng)完成了應(yīng)急預(yù)案的修訂編寫工作,其他的有關(guān)HSE體系建立工作也將逐漸展開?!拔乙踩敝黝}活動(dòng)提高全員安全認(rèn)知水平,加快院里的HSE的建設(shè)進(jìn)程。
4、加強(qiáng)對外來施工隊(duì)伍的監(jiān)管。我院的基本建設(shè)和維修都是有外來企業(yè)和改制分流單位來承包的,以往我們是采取以包代管方式來管理的,個(gè)別承包商違章作業(yè),違章操作現(xiàn)象屢有發(fā)生。實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變健康是幸福之源,安全是生產(chǎn)之本。