??????? 4、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，讓員工談對(duì)不安全行為的認(rèn)識(shí)和控制不安全行為的辦法。
??????? 5、按照2015年神東安全文化“實(shí)踐融入年”主題活動(dòng)的總體要求，將神東安全文化理念融入管理，打造班組特色管理文化。要以“有情管理”為主題，開(kāi)展行為規(guī)范、行為示范、行為糾偏等“行為塑造”活動(dòng)，逐步規(guī)范員工作業(yè)行為，以文化引領(lǐng)推動(dòng)自主安全管理意識(shí)形成，逐步建立安全長(zhǎng)效機(jī)制。
??????? （二）提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，增強(qiáng)安全防范水平
??????? 1、強(qiáng)化安全培訓(xùn)工作的開(kāi)展。狠抓內(nèi)部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃，做好員工安全、技能的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)教育，充分調(diào)動(dòng)全體員工工作的積極性和主動(dòng)性。重點(diǎn)抓好應(yīng)知應(yīng)會(huì)、崗位操作技能、危險(xiǎn)源辨識(shí)方法、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、職業(yè)健康、職業(yè)危害等知識(shí)的培訓(xùn)，做到組織培訓(xùn)到位，培訓(xùn)率達(dá)到100%。
??????? 2、加強(qiáng)事故案例的警示教育。結(jié)合單位實(shí)際，將兩級(jí)公司、本單位近年發(fā)生的典型事故以及公司事故案例警示教育片納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)班前會(huì)、安全例會(huì)學(xué)習(xí)各類(lèi)事故案例和觀看警示教育片，加強(qiáng)案例討論分析，多渠道、多形式開(kāi)展警示教育，堅(jiān)決杜絕同類(lèi)事故重復(fù)發(fā)生。
??????? 3、切實(shí)抓好不安全行為的矯正培訓(xùn)工作，及時(shí)分析人員不安全行為產(chǎn)生的原因，切實(shí)制定分類(lèi)、分層級(jí)的管控矯正措施，在原有的不安全行為管控措施的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新有效的管理辦法，將不安全行為納入考核，與績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)等工作掛鉤，建立連帶問(wèn)責(zé)制度。開(kāi)展形式多樣的不安全行為矯正宣傳教育活動(dòng)，將崗位培訓(xùn)與不安全行為“三維仿真動(dòng)漫”相結(jié)合，與事故案例相結(jié)合，舉一反三，結(jié)合崗位進(jìn)行事故分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)崗位培訓(xùn)、安全培訓(xùn)與安全文化建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)座談、交流、講座等形式，提升全員安全意識(shí)，有效控制不安全行為的發(fā)生。
??????? （三）狠抓不安全行為整治，努力落實(shí)管控措施。
??????? 1、開(kāi)展自查自糾工作，查找存在問(wèn)題，加大不安全行為專(zhuān)項(xiàng)查處力度，值班主任、班組長(zhǎng)做到每班跟班作業(yè)、巡查，檢查內(nèi)容包括員工的遵章守紀(jì)情況；個(gè)人防護(hù)用品的使用情況，即作業(yè)人員按規(guī)定正確穿著工作服、防砸鞋，佩戴安全帽、手套、防塵口罩、護(hù)耳器等勞動(dòng)保護(hù)用品；操作規(guī)程遵守情況等內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督檢查，特別是加大中夜班的巡查力度。
??????? 2、對(duì)本單位存在的不安全行為進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，分析頻發(fā)不安全行為的類(lèi)型、人群、時(shí)段等，明確重點(diǎn)管控對(duì)象，制定落實(shí)針對(duì)性管控措施；要分析不安全行為發(fā)生的客觀因素和主觀原因，從“人”、“機(jī)”、“環(huán)”、“管”等方面查找管理漏洞和缺陷，持續(xù)提高員工安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能，有效遏制不安全行為。
??????? 3、對(duì)人員不安全行為加大處罰力度，堅(jiān)絕杜絕脫崗、漏采、酒后上崗等現(xiàn)象發(fā)生。
??????? （四）加強(qiáng)考核激勵(lì)，努力提升不安全行為整治效果。
??????? 1、建立不安全行為監(jiān)督機(jī)制，形成單位領(lǐng)導(dǎo)、跟班領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)、群安員及作業(yè)人員相互監(jiān)督、相互制約體系，對(duì)不安全行為實(shí)行區(qū)域包干治理，對(duì)責(zé)任區(qū)域內(nèi)發(fā)生的不安全行為進(jìn)行連帶處罰，做到“橫向到邊，縱向到底，不留死角”。主任、班組長(zhǎng)要起到帶頭作用，主動(dòng)查找不安全行為，對(duì)班組內(nèi)責(zé)任心差、安全意識(shí)差、習(xí)慣性違章的人員，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)要重點(diǎn)監(jiān)管，要重點(diǎn)抓交接班、夜班等重點(diǎn)時(shí)段的不安全行為。
??????? 2.采取獎(jiǎng)罰結(jié)合的方法，既要正面激勵(lì)，又要處罰問(wèn)責(zé)。充分利用安全管理信息系統(tǒng)，對(duì)不安全行為人員進(jìn)行全過(guò)程管理。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)不安全行為，要按照《不安全行為管理辦法》逐級(jí)進(jìn)行責(zé)任連帶處罰。同時(shí)將不安全行為與員工月度績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)晉升及勞務(wù)工轉(zhuǎn)正等工作掛鉤，增強(qiáng)員工消除和查處不安全行為的積極性。對(duì)于屢教不改、多次發(fā)生不安全行為人員，通過(guò)曝光、經(jīng)濟(jì)處罰、脫產(chǎn)矯正培訓(xùn)、上交煤質(zhì)處等手段，嚴(yán)厲打擊不安全行為。
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???????? 二○一五年五月七日
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