二、組織建立抗災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織。
　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)
　　組 長： 園長(負(fù)全責(zé))
　　副組長： 副園長(配合組長負(fù)全責(zé))
　　成 員：全體幼兒教師
　　職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查所負(fù)責(zé)區(qū)域師生的活動情況，及時處理突發(fā)事件。
　　信號員：體育教師吹哨。
　　(二)、教室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任
　　職責(zé)：先進(jìn)行消防演練，結(jié)束后，幼兒返回教室，再進(jìn)行地震演練?！暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒不正確動作和姿勢;“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”即幼兒園操場；班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
　　(三)、疏散線路沿線工作組
　　各疏散線路的教師安排如下：
操場西路：小班班主任
操場中路：中班班主任
　　操場東路：大班班主任
　　疏散組職責(zé)：合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過程中的突發(fā)事件。
　　(四)、操場上安全地帶組職責(zé)：組織各個班疏散出來的幼兒隊(duì)伍有秩序地集合。
　　五、演練程序
　　(一)、啟動程序：組長發(fā)出準(zhǔn)備口令，請班主任做好演練前的準(zhǔn)備。
　　(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
　　1.信號員發(fā)出“地震警報”信號(短促哨聲)
　　2.上課老師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)要面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
　　3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
　　4.幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
　　(三)緊急疏散演練
　　1.幼兒要在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室內(nèi)撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
　　2.當(dāng)信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)后各班整理隊(duì)伍，準(zhǔn)備解散，回到教室。
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