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安全管理網(wǎng)

秋季學(xué)期安全穩(wěn)定工作計劃

  
評論: 更新日期:2014年10月11日

一、指導(dǎo)思想
??????? 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和“三個代表”重要思想,落實上級教育主管部門文件精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo),認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動,進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
??????? 二、工作目標(biāo)
??????? 堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保全鄉(xiāng)師生的生命和財產(chǎn)安全,力爭實現(xiàn)全鄉(xiāng)師生“零傷亡”、“零事故”、“零犯罪”。
??????? 三、主要工作
??????? (一)大力加強安全法制教育,進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護(hù)意識。充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
??????? (二)大力加強安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
??????? 1、加強工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書,進(jìn)一步明確和強化安全工作職責(zé)。建立一支兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍,動員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
??????? 2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
??????? 3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作文件、年度計劃、總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
??????? 4、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合本校實際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機制。
??????? (三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
??????? 1、加強交通安全管理。要充分利用各種手段做好交通安全教育;教師摩托車出入校園,應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段,慢速行駛。學(xué)校應(yīng)在學(xué)校出口設(shè)立安全警示標(biāo)志,安排值日教師和學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)離校時進(jìn)行值班指揮,防止意外交通事故發(fā)生。不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動,不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動,不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。
??????? 2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好甲型H1N1流感和其它流行病防治工作,避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生在校購買主食用小食品及各類飲品,杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生,學(xué)校的水池要定期清洗和消毒,各學(xué)校要盡量建議學(xué)生自帶涼開水飲用,以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告,妥善處置。要明確職責(zé),嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

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