為了正確評(píng)價(jià)高校校園的安全狀況, 提出了一種運(yùn)用層次灰色理論對(duì)高校校園安全進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。該方法通過(guò)建立包含3 個(gè)一級(jí)指標(biāo)和24 個(gè)二級(jí)指標(biāo)的三層次高校校園安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系, 并運(yùn)用層次分析法和灰色理論構(gòu)建高校校園安全層次灰色評(píng)價(jià)模型來(lái)計(jì)算綜合評(píng)價(jià)值, 通過(guò)將計(jì)算值與標(biāo)準(zhǔn)值比較來(lái)判斷高校校園的安全狀況, 經(jīng)山東省某高校實(shí)例驗(yàn)證, 表明該方法的評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際情況相符, 且客觀、科學(xué)。