學(xué)科分類與代碼：620．1090
[摘要]
簡要回顧了安全科學(xué)的形成和發(fā)展過程。在對安全科學(xué)特點(diǎn)及研究對象分析的基礎(chǔ)上，探討了安全科學(xué)目前面臨的挑戰(zhàn)和在市場經(jīng)濟(jì)條件下安全高等教育及人才培養(yǎng)等問題。在對建構(gòu)安全科學(xué)體系及其相關(guān)問題分析的基礎(chǔ)上，提出了安全科學(xué)體系的基本框架。
[關(guān)鍵詞] 安全科學(xué) 體系 建構(gòu) 高等教育
Probe into Some Problems in the Establishment Of Safety
Discipline System
QU Fang，Assoc．Prof． ZhangYingjun，Prof． Lin Boquan，Prof．
(1 China University of Mining＆Technology 2 China lnstitute of
Metrology)
Abstract：The history of safety science is briefly
reviewed．After analyzing the characteristics and research
fields of safety science，the challenges faced by safety
science，high education under market economy and talent
training are probe into．An elemental framework of safety
discipline is put forward based on the analysis of relevant
problems in the establishment of safety discipline system．
Keywords： Safety science System Establishment High education
1.引言

安全科學(xué)是研究人類在生產(chǎn)過程和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的科學(xué)，它是研究事故或危害的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在我國，安全科學(xué)經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代的崛起、90年代初期的徘徊后，在新世紀(jì)已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的階段，安全科學(xué)的地位和作用在學(xué)術(shù)界和整個(gè)社會(huì)中得到了進(jìn)一步的認(rèn)可和提高。這說明科技界已從更深的層次認(rèn)識到了安全科學(xué)的重要性，同時(shí)也反映了人們對自身安全的渴望以及社會(huì)文明的進(jìn)步。但在肯定已有成就的同時(shí)，也不能不清楚地看到安全科學(xué)面臨的諸多挑戰(zhàn)和更多深層次的問題，特別是面對21世紀(jì)的新技術(shù)革命，安全科學(xué)如何完善和發(fā)展自己的學(xué)科體系，以適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的要求，已成為安全科學(xué)建設(shè)中一個(gè)亟待研討的重要課題。筆者在前人研究成就的基礎(chǔ)上，試圖對安全科學(xué)及其學(xué)科體系等相關(guān)問題進(jìn)行粗淺探討，其目的是為了引起學(xué)術(shù)界對這一問題的重視并能展開深入研究，以促進(jìn)安全科學(xué)健康發(fā)展。
2.安全科學(xué)的形成

安全這一概念與人類的生存和發(fā)展密切相關(guān)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類為了自身的生存，本能地學(xué)會(huì)了利用大自然并盡可能地避免各種災(zāi)難，形成了原始的安全觀和防災(zāi)方法。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，人類對自然界有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

特別是18世紀(jì)工業(yè)革命以來，人類社會(huì)逐漸從農(nóng)業(yè)社會(huì)過渡到工業(yè)社會(huì)，人類的生活方式和生存質(zhì)量發(fā)生了根本性的變化。一方面，人們?yōu)榱颂岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率，改善生活條件，發(fā)明和使用了大量的機(jī)械設(shè)備，修建了大量的人們需要的人造工程項(xiàng)目；而另一方面，正是由于這些機(jī)械設(shè)備的大量使用和生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致各種自然災(zāi)害和傷亡事故在數(shù)量和規(guī)模上也急聚上升。為了消除各種危害，防止事故的重復(fù)發(fā)生或其他意外傷害事故的可能出現(xiàn)，人們從長期的生產(chǎn)實(shí)踐和事故教訓(xùn)中總結(jié)出了各種預(yù)防措施，以保證生命和財(cái)產(chǎn)的安全，這就形成了傳統(tǒng)的安全工作方法和安全理念。

進(jìn)入20世紀(jì)以來，特別是近50年，科學(xué)技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富空前豐富。人們在享受現(xiàn)代科技所帶來的高度物質(zhì)文明的同時(shí)，對自身的健康和安全、環(huán)境的質(zhì)量提出了更高的要求。但與此極不適應(yīng)的是全球范圍內(nèi)的安全狀況并未隨著物質(zhì)文明的提高而發(fā)生根本的好轉(zhuǎn)，重大災(zāi)難性事故時(shí)有發(fā)生，出現(xiàn)了安全工作狀況和現(xiàn)代化生產(chǎn)極不協(xié)調(diào)的嚴(yán)重局面，從而迫使人們對安全問題重新認(rèn)識，對安全的本質(zhì)、安全本身的內(nèi)在規(guī)律、事故或?yàn)?zāi)害產(chǎn)生的機(jī)理、發(fā)展過程、傳遞方式以及控制方法等方面進(jìn)行探索和深入的研究。

這種探索和研究已突破了傳統(tǒng)行業(yè)安全的框架和安全技術(shù)的范疇，它是以傳統(tǒng)的安全工作方法和已取得的研究成果為基礎(chǔ)，從新的角度、使用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提供的方法來研究安全問題，是對安全問題理性的思考，這種研究和思考為安全科學(xué)的形成奠定了基礎(chǔ)。1990年6月在德國召開的“第一屆世界安全科學(xué)大會(huì)”(1st
World Congress on Safety
Science)標(biāo)志著人類第一次將自己所面臨的安全問題作為科學(xué)研究的對象。這一方面反映了安全已成為人們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)過程以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的前提條件，另一方面也反映了人類社會(huì)文明的進(jìn)步。

因此，安全問題是與生俱來的，而安全科學(xué)的產(chǎn)生卻不是憑空想象出來的，它與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給人們正負(fù)兩方面影響密切相關(guān)，它的出現(xiàn)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定程度，人類文明提出的必然要求。


3.安全科學(xué)的特點(diǎn)及研究對象

雖然人們已經(jīng)將安全問題作為一門獨(dú)立的學(xué)科來加以研究，但畢竟這門科學(xué)的興起只有20多年的歷史，由于安全問題本身的復(fù)雜性、交叉性和潛隱性，要給這門新興的學(xué)科下一個(gè)準(zhǔn)確、全面和能被大家普遍接受的定義是困難的，況且安全科學(xué)的研究范疇、它的內(nèi)涵和外延還正處在不斷地發(fā)展和變化中。但總的來說可以認(rèn)為：安全科學(xué)是研究安全本質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，它以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括安全技術(shù)本身)為基礎(chǔ)，研究生產(chǎn)實(shí)踐和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的消除及控制的理論和方法，以保證人員的身心健康、財(cái)產(chǎn)和設(shè)備免受損失，環(huán)境不受危害。具體地講安全科學(xué)主要涉及以下幾個(gè)方面：

(1)安全科學(xué)的研究領(lǐng)域包括人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)的全部范圍，生產(chǎn)活動(dòng)主要包括安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)，也就是傳統(tǒng)的行業(yè)安全；生活活動(dòng)則是指日常生活活動(dòng)中的安全，如交通安全、消防安全、防災(zāi)避災(zāi)等內(nèi)容。

(2)安全科學(xué)研究的目的首先是確保人員的身心安全和健康，即以人為中心的原則，這是安全的核心；其次要保證設(shè)備、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的安全。

(3)安全科學(xué)的研究應(yīng)該是圍繞著其研究目的進(jìn)行的一系列活動(dòng)。它不僅要研究由于技術(shù)的使用所帶來的各種事故產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律以及防范措施，而且還涉及如何減少和避免由于技術(shù)的使用而造成的災(zāi)害的預(yù)防和處理(如由于礦井開采而造成的地表沉降問題)。它不包括類似火山爆發(fā)、地震、普通疾病等純自然因素所產(chǎn)生的危害。

(4)安全科學(xué)的研究內(nèi)容包括：安全科學(xué)的哲學(xué)思想(包括安全觀、安全認(rèn)識論和方法論)；安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論，即應(yīng)用現(xiàn)有基礎(chǔ)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果，研究安全問題自身的規(guī)律以及災(zāi)害形成和發(fā)展的規(guī)律，從而形成自己的理論體系；安全工程技術(shù)，即將安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論和具體的工程技術(shù)相結(jié)合，來解決工程領(lǐng)域中獨(dú)特的安全問題。
由以上分析可以看出，安全科學(xué)和管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)類似，具有跨門類、多學(xué)科、綜合性、橫斷性和交叉性的特點(diǎn)。
4.安全科學(xué)體系及其相關(guān)問題
4．1 安全科學(xué)體系建構(gòu)中的幾個(gè)問題

如上所述，安全科學(xué)是研究事物安全本質(zhì)、事故發(fā)生的普遍規(guī)律以及有效防治災(zāi)害的理論和方法的科學(xué)，它既不是傳統(tǒng)的勞動(dòng)保護(hù)，更不是散布于各行業(yè)中安全技術(shù)的簡單拼湊，而是集科學(xué)、技術(shù)及工程應(yīng)用于一體的完整體系。具有特定的目的性、整體的綜合性和復(fù)雜的系統(tǒng)性，是一門橫跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、人體科學(xué)以及行為科學(xué)等學(xué)科門類的交叉科學(xué)。安全科學(xué)體系不僅應(yīng)反映該學(xué)科的上述特點(diǎn)，而且要反映現(xiàn)實(shí)的需要。
4．1．1 安全科學(xué)體系的建構(gòu)必須強(qiáng)調(diào)安全科學(xué)基礎(chǔ)理論的重要地位

科學(xué)基礎(chǔ)理論是一門科學(xué)獨(dú)立存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，在其整個(gè)科學(xué)體系中具有極其重要的地位?？茖W(xué)發(fā)展的歷史證明，基礎(chǔ)理論的突破往往能帶來工程技術(shù)革命性的變革。任何科學(xué)基礎(chǔ)理論的形成無外乎有兩種途徑。其一是從實(shí)踐到理論，即人們在反復(fù)的實(shí)踐中，獲取了對某一事物大量的經(jīng)驗(yàn)，通過對這些經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，找出反映該事物本質(zhì)的規(guī)律，并應(yīng)用已有的科學(xué)知識加以提煉和升華，得到本門科學(xué)的基礎(chǔ)理論。其二是從理論到實(shí)踐，即首先根據(jù)對客觀事物的觀察和分析，根據(jù)人們對事物已有的認(rèn)識，提出某些最基本的假設(shè)或者公理作為該門科學(xué)的基本理論，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，從而形成其科學(xué)體系。但是無論采用何種方式，基礎(chǔ)理論的最終形成都必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，只有這樣才能真正成為該門科學(xué)的基石。

近20年來，安全技術(shù)的研究蓬勃發(fā)展，取得了大量的研究成果，而安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究卻沒有大的突破。這種現(xiàn)象似乎說明安全科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不需要安全基礎(chǔ)理論的支持，但是，仔細(xì)分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，情況正好相反。安全科學(xué)技術(shù)之所以能夠迅速的發(fā)展，正是由于不同行業(yè)、不同部門的專業(yè)人員自覺或者不自覺地應(yīng)用了安全基礎(chǔ)理論的結(jié)果，只不過是目前這些理論有很大一部分仍游離于各個(gè)縱向運(yùn)用領(lǐng)域之中，表現(xiàn)為分散狀態(tài)，而一旦將其歸納總結(jié)，上升為基礎(chǔ)理論，它對于安全科學(xué)的發(fā)展就會(huì)起到很大的推動(dòng)作用。

最典型的例子末過于系統(tǒng)工程在安全領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。系統(tǒng)工程于20世紀(jì)80年代初在安全領(lǐng)域開始應(yīng)用，受到了研究機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)以及政府管理部門的重視，迅速在機(jī)械、化工、航空航天、能源等領(lǐng)域得到了推廣和應(yīng)用，將這些在各行各業(yè)中的應(yīng)用成果進(jìn)行科學(xué)的歸納、總結(jié)和升華就逐漸地形成了安全系統(tǒng)工程。雖然今天的安全系統(tǒng)工程還不成熟，但是安全系統(tǒng)工程的思想、理論和方法已在安全工程和安全管理中普遍使用，極大地提高了安全工作的科學(xué)化水平。

但是縱觀安全科學(xué)的科學(xué)體系，目前為數(shù)不多的一些基本理論主要是通過對實(shí)踐的總結(jié)而得到的，并且還有待于進(jìn)一步完善。而安全科學(xué)自身的假設(shè)(假說)或者公理則更少。因此，在安全科學(xué)體系建構(gòu)中必須強(qiáng)調(diào)其基礎(chǔ)理論的重要地位，以使有更多的學(xué)者從事這方面的研究。
4．1．2
安全科學(xué)體系的建構(gòu)既要注意安全科學(xué)的特點(diǎn)和完整性，又不能完全脫離目前其發(fā)展的現(xiàn)狀，并且要注意學(xué)科的內(nèi)容及其相互關(guān)系

根據(jù)科學(xué)學(xué)的研究成果，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在橫向上分為自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)、行為科學(xué)、軍事科學(xué)和文藝?yán)碚摼艂€(gè)門類。每個(gè)學(xué)科在縱向上有哲學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和工程技術(shù)4個(gè)層次。將上述思想應(yīng)用于安全科學(xué)體系的縱向分層：
①哲學(xué)層次是安全哲學(xué)，即安全觀，是對安全問題總的看法和方法論；
②基礎(chǔ)科學(xué)層次是安全學(xué)，它研究安全的基礎(chǔ)理論、揭示安全普遍規(guī)律；
③技術(shù)科學(xué)層次是安全工程學(xué)，它為工程技術(shù)層次提供理論基礎(chǔ)，并將工程技術(shù)升華為理論認(rèn)識；

④工程技術(shù)層次是安全工程，即直接實(shí)現(xiàn)或服務(wù)于安全的工程技術(shù)方法。這4個(gè)層次互為基礎(chǔ)，下一層為上一層的形成提供素材，是土一層的基礎(chǔ)；而上一層是下一層的科學(xué)總結(jié)和理論升華，又反過來作為下一層的指導(dǎo)思想。形成了一個(gè)金字塔型的結(jié)構(gòu)。


從安全科學(xué)目前的情況看，它在工程領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用已非常普遍，相應(yīng)地在工程技術(shù)層次上的內(nèi)容也十分豐富。但在基礎(chǔ)理論和技術(shù)科學(xué)層次上還比較薄弱，特別是在基礎(chǔ)理論層次上成形的東西還很少。此外，在很多方面，安全技術(shù)科學(xué)和安全工程技術(shù)相互交叉，沒有明確的界限。因此，筆者認(rèn)為任何科學(xué)體系的形成過程實(shí)際上也是其發(fā)展的過程，安全科學(xué)也不例外，它必將隨著人們認(rèn)識的深入和提高，逐漸得到發(fā)展和充實(shí)。所以，筆者認(rèn)為，根據(jù)目前的情況，不能也沒有必要特別強(qiáng)調(diào)安全科學(xué)體系的完美，重要的是所建構(gòu)的框架要有利于豐富安全科學(xué)的內(nèi)容，對安全科學(xué)體系的完善起到一定的指導(dǎo)作用，從而有利于推動(dòng)安全科學(xué)的健康發(fā)展。
4．1．3 安全科學(xué)體系的建構(gòu)既要注重安全科學(xué)自身的獨(dú)立性，又要注意與其他科學(xué)的滲透和交融

任何一門科學(xué)之所以能夠獨(dú)立存在是因?yàn)樵摽茖W(xué)的研究對象有別于其他科學(xué)的研究對象。筆者認(rèn)為，在建構(gòu)安全科學(xué)體系時(shí)，有必要對其研究范圍有一個(gè)大體的限定。安全和災(zāi)害是相對的，但并不是所有的安全問題都是安全科學(xué)研究的對象。如前所述，安全科學(xué)是研究生產(chǎn)實(shí)踐和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的科學(xué)，其目的是保證人員的身心健康、財(cái)產(chǎn)及設(shè)備免受損失、環(huán)境不受危害。也就是說，它不同于一般意義上的安全和防災(zāi)減災(zāi)。例如，對于火災(zāi)的研究，安全科學(xué)主要研究城市火災(zāi)、工業(yè)火災(zāi)等由于技術(shù)使用引起的火災(zāi)，而對于由于自然因素(如雷電)引起的樹林火災(zāi)就不是安全科學(xué)研究的范圍。又如，職業(yè)病屬于安全科學(xué)的研究內(nèi)容，而一般的疾病卻超出了安全科學(xué)研究的范疇。對安全科學(xué)的研究范圍之所以限定在技術(shù)危害(事故)的范圍內(nèi)，是由于安全科學(xué)自身的發(fā)展歷史決定的，同時(shí)，也有利于使其區(qū)別于其他科學(xué)。

在強(qiáng)調(diào)安全科學(xué)獨(dú)立性的同時(shí)也不能忽視當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的大趨勢，即相互交叉和滲透。安全科學(xué)應(yīng)充分吸收和借鑒其他科學(xué)的成就，以便加速其自身的發(fā)展。
4．1．4 安全科學(xué)體系的建構(gòu)要有利于安全專業(yè)人才的培養(yǎng)并適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求

安全專業(yè)教育，特別是高等教育是培養(yǎng)安全專業(yè)人才的主要途徑，是安全科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和安全工作的有力保證。目前我國已有近50多所高等院校設(shè)立了與安全有關(guān)的專業(yè)，從專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方向上看大體有兩種情況：

一種是以安全科學(xué)知識體系為主，結(jié)合某種生產(chǎn)行業(yè)的科學(xué)知識為客體組織教學(xué)內(nèi)容，形成以安全科學(xué)技術(shù)為主，行業(yè)技術(shù)知識為輔的知識結(jié)構(gòu)體系；
另一種則是以行業(yè)科學(xué)知識為主，安全科學(xué)技術(shù)為輔的知識結(jié)構(gòu)體系。

雖然人們早就認(rèn)識到前一種知識體系對于培養(yǎng)安全技術(shù)專業(yè)人才更為有利，是安全類專業(yè)的發(fā)展方向，后一種體系應(yīng)逐步向前一種體系過渡，即從行業(yè)安全轉(zhuǎn)向大安全，但如何實(shí)現(xiàn)這種安全專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的平穩(wěn)過渡，以及如何完善以安全知識為主體的知識體系結(jié)構(gòu)卻一直困擾著許多從事安全教育的工作者。

一些以行業(yè)安全為主的院校，將原來本專業(yè)有關(guān)課程刪掉，新開了許多從其他行業(yè)領(lǐng)域拼湊起來的有關(guān)安全的課程，形成所謂“拼盤式”的教學(xué)計(jì)劃，按此培養(yǎng)的學(xué)生既沒有掌握原行業(yè)的專業(yè)技術(shù)知識，又對安全科學(xué)的基本理論似懂非懂，很難滿足社會(huì)對安全人才的要求。

雖然學(xué)科的出現(xiàn)并不完全取決于市場，但是社會(huì)需求是其存在和發(fā)展的前提。因此。必須堅(jiān)持以符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要為學(xué)科發(fā)展的根本目標(biāo)。目前，我國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，安全科學(xué)的發(fā)展不能脫離社會(huì)大環(huán)境，必須適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。從我國目前安全類專業(yè)的設(shè)置來看主要集中在安全工程、安全管理以及職業(yè)衛(wèi)生保健等領(lǐng)域，顯然，這種狀況很難適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，特別是中國加入WTO以后，市場全面開放對安全人才提出的新要求。以保險(xiǎn)業(yè)為例，隨著國外保險(xiǎn)金融業(yè)進(jìn)入中國市場，以前不在保險(xiǎn)范圍內(nèi)的建筑(如大型商場、娛樂中心)以及多事故行業(yè)(如礦山開采)等將成為新的承保對象。要對它們承保，首先要對其安全狀況進(jìn)行評估，以確定保險(xiǎn)費(fèi)；而在理賠時(shí)，必須對事故及其損失進(jìn)行客觀、公正的調(diào)查，以此作為賠付金的依據(jù)。上述這些工作的完成都離不開安全科技人員的直接參與。除此之外，在市場規(guī)范化的過程中，交通、消防、建筑等安全事故多發(fā)領(lǐng)域，對安全人才的需求也會(huì)大量增加。

因此，要適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對安全人才的需求，必須要放寬視野，在安全類專業(yè)的內(nèi)涵和外延上進(jìn)行充實(shí)和拓寬，以滿足社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對安全人才的培養(yǎng)在質(zhì)量和數(shù)量提出的新的更高的要求。
4．2 安全科學(xué)體系框架

綜上所述，并結(jié)合前人的研究成果，對安全科學(xué)進(jìn)行縱向科學(xué)分類和橫向理論分層，筆者提出了如下圖所示的基本框架。該框架將安全科學(xué)在縱向上分成8個(gè)學(xué)科，在橫向上分成4個(gè)理論層次。在基礎(chǔ)科學(xué)層次上并列地給出了自然科學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，主要反映了安全科學(xué)是以基礎(chǔ)科學(xué)為基礎(chǔ)，綜合應(yīng)用了其他學(xué)科的部分研究成果，同時(shí)也反映了安全科學(xué)的交叉性、綜合性和橫斷性的特點(diǎn)。

在此還應(yīng)該指出，在安全科學(xué)體系中，各分支學(xué)科以及各層次的發(fā)展是不平衡的。有的學(xué)科發(fā)展較早，日趨成熟，其內(nèi)容也比較具體。而有的則正處于發(fā)展階段，其內(nèi)涵、外延及研究內(nèi)容尚待明確。此外，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)安全科學(xué)體系是一個(gè)開放型的體系，隨著人們對安全問題的深入探討和研究的升華，還一定會(huì)有更多學(xué)科出現(xiàn)，筆者列出的僅是作者的認(rèn)識和體會(huì)，希望引起安全科技界有關(guān)人士的興趣，促進(jìn)此方面的研究工作，以進(jìn)一步豐富安全科學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)整個(gè)安全科學(xué)體系建設(shè)的完善。
5結(jié)語

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，安全科學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科其作用顯得越來越重要。安全科學(xué)體系的作用是為人們自覺地進(jìn)行安全科學(xué)的理論研究和工程實(shí)踐提供宏觀上的指導(dǎo)，它在安全科學(xué)的發(fā)展過程中具有十分重要的地位。

就目前而言，安全科學(xué)本身的基礎(chǔ)理論研究還很薄弱。出現(xiàn)這種情況的其主要原因：一是安全科學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)，相對還比較年輕；其次是從事此方面研究的人員不多，特別缺乏對安全科學(xué)基礎(chǔ)理論進(jìn)行深入研究的專家和學(xué)科帶頭人。

所以，安全科學(xué)要有大的發(fā)展和突破，不僅需要政府及有關(guān)部門的協(xié)調(diào)和財(cái)力上的支持，更有賴于安全科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的廣大科技人員作出不懈的努力，特別是知名專家和學(xué)者的參與。筆者旨在拋磚引玉，希望能引起對安全科學(xué)基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系以及人才培養(yǎng)等問題的重視，推動(dòng)安全科學(xué)的健康發(fā)展，以適應(yīng)21世紀(jì)我國市場經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化對安全科學(xué)提出的新需求。

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