【摘要】《油氣儲運安全技術(shù)》是針對油氣儲運專業(yè)開設(shè)的一門新課程,本文對在《油氣儲運安全技術(shù)》教學中,在教學內(nèi)容,教學方法,教學手段及考核方式等方面進行了探索,提出了以培養(yǎng)學生實際工作能力為主的教學新模式,并取得了一定教學效果。
　　【關(guān)鍵詞】油氣儲運安全技術(shù) 教學改革 教學質(zhì)量 教學效果
　　隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展,各行業(yè)領(lǐng)域?qū)δ茉吹男枨笤鲩L較快,由此迎來了油氣輸送和儲存工業(yè)的大發(fā)展。增強安全生產(chǎn)意識,提高安全管理水平,保障油氣儲運設(shè)施的安全運營,是我國油氣儲運工程人員的重要任務(wù)。為了適應(yīng)這種需求,為石油工程油氣儲運專業(yè)的學生開設(shè)了《油氣儲運安全技術(shù)》這門課,其目的是通過儲運工程的安全管理知識和安全技術(shù)的教學,使學生能夠應(yīng)用相關(guān)理論、方法和手段,進行油氣儲運工程的安全設(shè)計;掌握油氣儲運安全管理的基本方法,能對油氣處理廠站、油氣管道和油庫進行安全運行管理,并能對典型的油氣管道事故和油庫事故進行分析。讓學生能夠充分認識安全技術(shù)、安全管理在油氣儲運系統(tǒng)管理中的重要地位,從總體上提高學生分析和解決油氣儲運安全生產(chǎn)問題的能力。
　　筆者在油氣儲運安全技術(shù)這門課程教學中,注重教學質(zhì)量和教學效果,積極探索適應(yīng)油氣儲運安全技術(shù)的教學新模式,根據(jù)該課程的教學目標,分析教學內(nèi)容的特點,確定油氣儲運安全技術(shù)教學改革的措施和策略。
　　1 課程特點及教材建設(shè)
　　油氣儲運安全技術(shù)是為了控制和消除油氣儲運工程中各種不安全因素,針對儲運行業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、工藝流程以及作業(yè)人員等方面存在的問題,而采取的一系列技術(shù)措施。
　　作為一門綜合性實用學科,儲運安全技術(shù)的研究涉及石油、機械、電子、電氣、系統(tǒng)工程、管理工程等廣泛的知識領(lǐng)域,其研究的對象包括人(生產(chǎn)作業(yè)人員)、物(石油天然氣與儲運相關(guān)的設(shè)備設(shè)施)、環(huán)境(內(nèi)外部環(huán)境)等各個對象及其相關(guān)的各個環(huán)節(jié)。
　　目前國內(nèi)尚無有關(guān)“油氣儲運安全技術(shù)”的教材,編寫油氣儲運安全技術(shù)教材成為了一項十分重要而且緊迫的任務(wù)。西南石油大學聯(lián)合西安石油大學、武漢理工大學和徐州空軍學院,結(jié)合油氣儲運工程的發(fā)展和油氣儲運專業(yè)的需要,啟動了高質(zhì)量的教材編寫工作。預(yù)計將在2010年完成《油氣儲運安全技術(shù)》教材的編寫任務(wù)。其主要內(nèi)容包括:油氣儲運系統(tǒng)安全技術(shù)基礎(chǔ)知識,油氣儲運系統(tǒng)安全分析與評價技術(shù),油氣場站安全分析與管理,油庫安全分析與管理,管道安全分析與管理,油氣儲運中電氣安全管理技術(shù),油氣儲運HSE管理等方面。
　　在實際的教學過程中,還要指定有關(guān)石油化工安全技術(shù)與管理的叢書以及相關(guān)現(xiàn)行的標準規(guī)范,作為教學參考書,作為學生自主學習和研究性學習的文獻資料。
　　2 教學方法與手段的改革
　　2.1 將案例教學引入油氣儲運安全技術(shù)的教學中
　　由于該課程綜合性的特點,若采取傳統(tǒng)的以教師為主體,按部就班地講授型教學方法,會導致學生的學習積極性不高,缺乏對實際安全問題進行分析和處理的能力[1]。
　　案例教學法的主要優(yōu)點是能夠為學生提供一種真實的環(huán)境,提供進行分析的素材和機會,通過案例學習,使學生在分析問題、進行事故處理等技能方面的訓練得到強化[2]。
　　要求學生在課下查閱有關(guān)資料,分析事故發(fā)生的原因、事故預(yù)防措施、事故的監(jiān)測和事故的處理措施。培養(yǎng)學生充分利用西南石油大學教學資源的能力和分析整理信息的能力,拓展學生探究式學習的空間,培養(yǎng)學生運用理論解決實際問題的能力。
　　在第二次課的課堂上,組織學生對此次事故進行討論和辯論,為學生創(chuàng)造一個探索表達、分享知識、完善思路的空間。
　　最后,由教師進行總結(jié)和分析。該處的腐蝕是以H2S為主,彎管處積水是導致腐蝕破裂的關(guān)鍵。采取的預(yù)防措施有對彎管進行改造,改為直管段,消除積水段,定期通球清管,注入緩蝕劑,加強線路巡查,定期檢漏。依據(jù)輸氣管道重大事故的應(yīng)急搶險措施對事故進行相應(yīng)處理。
　　通過案例教學,學生變被動聽講為主動參與,提高了學生理解、運用和駕馭知識的能力,培養(yǎng)了學生的實際工作能力和安全意識。