校園文化是學(xué)校辦學(xué)特色的重要表征，是學(xué)校教育的重要資源之一，是教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建一流的農(nóng)村示范小學(xué)，特制定本方案如下。

以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全體學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，以建設(shè)安全、文明、和諧校園為目標(biāo)，構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、育人氛圍濃厚、辦學(xué)特色鮮明的校園文化體系，促使全體學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

       二、     總體目標(biāo)：以“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”為辦學(xué)理念，進(jìn)行校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)“尊師、愛(ài)生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)、“善教、樂(lè)導(dǎo)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、自主、善思、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好育人氛圍，實(shí)現(xiàn)“建和諧校園、育合格人才、創(chuàng)示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。

       三、     創(chuàng)建原則：1、結(jié)合本校實(shí)際，高規(guī)格規(guī)劃，抓特色，創(chuàng)名牌。2、

       四、     工作任務(wù)：1、創(chuàng)設(shè)良好校園文化氛圍。（1）、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，促使良好校風(fēng)的形成。從綠化、美化、凈化入手，整治校容校貌，進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)。1、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)牌，制作辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)大型噴繪，使師生明白學(xué)校的辦學(xué)方向。2、懸掛名人畫像、名言警句，設(shè)置先進(jìn)評(píng)比欄、校園新聞、警示牌（衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等），激勵(lì)師生形成良好的道德品質(zhì)。3、設(shè)置教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄，展示師生綜合文化素質(zhì)。4、設(shè)置安全教育于警示牌、宣傳欄、固定標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。5、張貼“說(shuō)話輕、腳步輕、上下樓梯靠右行”“說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)、做文明事”“崇尚科學(xué)、根除陋習(xí)、創(chuàng)建文明校園”“高高興興上學(xué)，平平安安回家”等溫馨提示，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。（2）、精心設(shè)計(jì)和組織豐富多彩、形式多樣、積極向上的校園文化活動(dòng)，促使學(xué)生素質(zhì)的提高。1、堅(jiān)持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、深受廣大同學(xué)喜愛(ài)的文化活動(dòng)。如在六一前夕，舉辦“慶六一文藝活動(dòng)”和“書畫展”等。2、堅(jiān)持開展各種健康、有意義的課外活動(dòng)。如分期組織“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”作文競(jìng)賽、演講比賽等。3 經(jīng)常開展各種小型活動(dòng)，以活躍學(xué)生的課余文化生活，豐富第二課堂。如組織“校園集體舞比賽”和“體育小競(jìng)賽”等。4、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。如組織差生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流和“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)競(jìng)賽等。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生的參與意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)、藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，從而使校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。2、開展系列校園文化教育。（1）、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。1、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育片。2、利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)。3、利用六一兒童節(jié)，組織新隊(duì)員宣誓等。從而使學(xué)生受到直觀熏陶和潛移默化的教育。（2）、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的紀(jì)律教育。2、進(jìn)行守則、規(guī)范宣傳教育和良好行為養(yǎng)成教育。3、把學(xué)生的操行評(píng)定與三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的評(píng)選掛鉤，并開展評(píng)選文明班隊(duì)等評(píng)選活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展。4、通過(guò)開展學(xué)生值周，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。（3）、開展社會(huì)主義道德規(guī)范教育。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)，培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象；形成遵守社會(huì)公德、尊師愛(ài)生、敬老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、族人為了、互相關(guān)心、珍惜愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)、顧全大局、先公后私和先人后己的好風(fēng)氣。3、維護(hù)良好的校園秩序。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的生活秩序、學(xué)習(xí)秩序、工作秩序，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步健全安全制度和安全預(yù)案，健全安全防范，創(chuàng)建“平安校園”。（1）、健全機(jī)制。1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2、健全安全網(wǎng)絡(luò)，明確各崗位安全職責(zé)。3、落實(shí)安全職責(zé)（通過(guò)安全責(zé)任書的簽訂來(lái)落實(shí)，每處安全責(zé)任要明確到人）。（2）、完善安全制度和預(yù)案，進(jìn)行應(yīng)急演練，教給學(xué)生危險(xiǎn)時(shí)逃生的方法。（3）、加強(qiáng)宣傳教育。1、教育方法可用講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、半安全專欄、召開安全主題班會(huì)、書寫標(biāo)語(yǔ)、漫畫教育、文藝表演、在教學(xué)中滲透、建立三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等。2、教育內(nèi)容包括系統(tǒng)教育、專題教育、季節(jié)性教育、法律法規(guī)教育等。（4）、堅(jiān)持安全檢查。1、檢查重點(diǎn)包括班級(jí)安全規(guī)范化管理、學(xué)校值班、樓梯、設(shè)施及學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)等。2、檢查時(shí)間為每月一次全面檢查，每周一次常規(guī)檢查，而對(duì)于大雨天這樣的特殊情況則隨時(shí)檢查。3、常規(guī)檢查由副校長(zhǎng)組織。4、檢查要求：每次檢查要做到有記錄、有簽名、對(duì)查出的問(wèn)題要及時(shí)整改。5、整改措施：內(nèi)容包括整改由誰(shuí)負(fù)責(zé)，先多長(zhǎng)時(shí)間，達(dá)到啥標(biāo)準(zhǔn)等。（5）、事故處理。1、程序：及時(shí)救助、及時(shí)通知、及時(shí)上報(bào)。2、原則：學(xué)校只用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，即有過(guò)錯(cuò)時(shí)才擔(dān)責(zé)。3、報(bào)告：先口頭，后書面。（6）、責(zé)任追究。1、遷移檢查。未按制度辦即為隱患。2、遷移整改。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，制定措施，限期整改。3、前移追究。違反制度，便要追究。4、追究方式包括：談話、大會(huì)點(diǎn)名、公開檢討、年終考核為不合格。五、具體措施。1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校成立以校委會(huì)成員為主、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面開展工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各自職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。3、以人文本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。