春節(jié)將至，也是各類事故的多發(fā)易發(fā)期，我們必須牢記千里之堤潰于蟻穴。安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。回顧歷史，觸目驚心，歷史上發(fā)生的重特大事故中，許多都是因?qū)?xì)節(jié)的疏忽和粗放式管理所導(dǎo)致的。血的教訓(xùn)告訴我們，細(xì)節(jié)決定安危，安全更多的是需要“精細(xì)化管理”。

“精者”去粗也，不斷提煉，精心篩選，從而找到解決問題的最佳方案?！凹?xì)者”入微也，究其根由，由粗及細(xì)，從而找到事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性。也可以這么說，“細(xì)”是精細(xì)化的必經(jīng)途徑，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果。不難看出，任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽和管理上的失誤，都可能帶來慘痛教訓(xùn)。許多事故往往都是從那些不起眼的“細(xì)節(jié)”上的疏忽和管理上的粗放而導(dǎo)致的。因此，實(shí)施安全精細(xì)化管理可為我們的人身和財(cái)產(chǎn)安全起到保駕護(hù)航，添加一道更加堅(jiān)實(shí)的安全屏障。

如何實(shí)現(xiàn)安全精細(xì)化管理?要扎扎實(shí)實(shí)從安全教育抓起，抓全員素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變員工“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩钡乃枷胝J(rèn)識(shí);培育“管理源于素質(zhì)，素質(zhì)源于教育”的管理理念，堅(jiān)持“始于教育、終于教育”的原則，強(qiáng)化全員的精細(xì)化管理的教育和培訓(xùn)。作為員工，必須通過學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的磨練，不斷改變陳舊的思想觀念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。而作為管理者，就是要為員工提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和引導(dǎo)員工的思想，來不斷提高全員素質(zhì)。

在實(shí)施精細(xì)化管理中，要從平時(shí)點(diǎn)滴小事做起，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，努力養(yǎng)成追求“零錯(cuò)誤”、“零誤差”的習(xí)慣。日常工作中，可以采用目錄管理法、清單梳理法和安全檢查表法等工作方法，針對安全工作進(jìn)行自我約束。

就安全工作的三大敵人——“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”而言，很大程度上都是由于責(zé)任心不強(qiáng)，才會(huì)導(dǎo)致不注重細(xì)節(jié)，對隱患視而不見，甚至任其蔓延，最終導(dǎo)致隱患演變成了事故。雖說，沒有安全事故的發(fā)生，固然值得慶賀，但絕對不能掉以輕心?；蛟S在我們的工作中，早已隱藏了“繩子最細(xì)處”到極限狀況;或許“木桶最短處”已到了崩潰邊緣;或許不經(jīng)易間隱患已擦肩而過;或許是純粹巧合的誤操作恰好沒有發(fā)生事故等等。而后者最為可怕，它將進(jìn)一步直接強(qiáng)化錯(cuò)誤，給今后工作帶來更大的隱患;是所有的違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任，都會(huì)導(dǎo)致安全事故，但是，所有的安全事故，都與這三者相連。

一個(gè)社會(huì)和企業(yè)推行質(zhì)量、職業(yè)健康安全等等實(shí)施管理中，其實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)對細(xì)節(jié)高度關(guān)注的結(jié)果。只有加強(qiáng)對工作的責(zé)任心，不斷注重細(xì)節(jié)，將工作中的各個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，力爭打造安全“精品”，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，想盡辦法完成每一項(xiàng)工作，從源頭上減少直至杜絕安全事故，才能達(dá)到實(shí)現(xiàn)一切事故都可以轉(zhuǎn)化為以預(yù)防為主的目的。