傍晚，下班路上，人來(lái)人往，車(chē)流如織，紅綠燈交替閃亮。等待綠燈時(shí)，我看到路邊的一對(duì)母女，年輕媽媽蹲下來(lái)?yè)е鴮殞殻钢R路對(duì)面紅綠燈變動(dòng)的秒數(shù)，溫柔而耐心地教她數(shù)秒：“紅燈停、綠燈行，人行橫道……”驀地，我覺(jué)得這一幕格外溫馨。

我們每一個(gè)人小時(shí)候，接觸到的第一堂安全課，應(yīng)該就是父母拉著我們的小手教我們的交通安全課了吧？在我們幼小的心靈里，第一次種下了“安全”的種子，漸漸地，這顆種子生根、發(fā)芽、破土、長(zhǎng)大……長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，守護(hù)著我們。

從生命的第一聲啼哭到蹣跚學(xué)步，我們離開(kāi)母親的攙扶，在親人、好友的叮嚀下，搖搖晃晃地開(kāi)始在自己的人生道路上行走。生命的成長(zhǎng)歷程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)橐恢睉{借著“安全”這個(gè)拐杖，我們才能平安地走在充滿陽(yáng)光的生活中。

隨著歲月流逝，當(dāng)我們經(jīng)歷了許多事情，思考著生活時(shí)，會(huì)越來(lái)越清楚地看到塵世中最重要的東西莫過(guò)于生命和健康。而守護(hù)我們的生命和健康的，正是安全。

十多年前，我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入一家火電廠成為一名電力工人，參加工作這些年來(lái)，我對(duì)“安全”這兩個(gè)字越來(lái)越有了各種角度和層面的理解。記得剛開(kāi)始，我和許多職工一樣，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、規(guī)章、制度，被動(dòng)地記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容和要求，總是認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事情，那些《事故通報(bào)》工作環(huán)境不同，跟自己沒(méi)有太大關(guān)系。思想上沒(méi)有重視，腦子里也沒(méi)有留下“警鐘長(zhǎng)鳴，舉一反三”的效果。

真正觸動(dòng)我的，是一起發(fā)生在我眼前的生產(chǎn)事故，那上一分鐘還有說(shuō)有笑下一分鐘就血淋淋的場(chǎng)面反差太大，讓人猝不及防、目瞪口呆、震撼不已，原來(lái)，那些血的教訓(xùn)，就在我的身邊、我的工作中，而我，居然那樣麻痹大意、糊里糊涂！從那時(shí)起，我深深懂得了：安全不是講在嘴上、寫(xiě)在紙上的，安全是刻在腦中、心里的！

后來(lái)，我成為一名基層安全員，在工作中看到過(guò)很多因?yàn)?ldquo;三違”而造成的悲劇，由此引發(fā)了我的思考：企業(yè)安全教育要真正觸及到職工的靈魂，要讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心地主動(dòng)接受，從思想上真正認(rèn)識(shí)到“違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律”的巨大危害和慘重后果，樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的意識(shí)，從“要我安全”轉(zhuǎn)化為“我要安全”。

生命，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有任何理由不珍愛(ài)它。無(wú)論何時(shí)何地，我們都要繃緊“安全”這根弦，把好自己的安全關(guān)，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青。