小時(shí)候，我的夢(mèng)想是最想擁有的是《十萬個(gè)為什么》，從校園步入單位，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多學(xué)習(xí)、學(xué)藝、請(qǐng)教的過程。上班的過程更是集中學(xué)習(xí)的過程，自然免不了遇到許多費(fèi)解困惑問題，什么都想問，什么都想知道想了解是人之常情。

　　 和同事們一起入企業(yè)檢查，我的問問題，常常引起大家的沉默，時(shí)間長(zhǎng)了心里或許就漸漸覺得有了顧慮，顧慮源于哪？是心里擰著一股勁，不愿被同事輕視和嘲笑，這都不懂那都不會(huì)？還是不知該怎么發(fā)問，怎么啟齒？在日常監(jiān)管工作中，如何通過提問交流的方式提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，是我們安監(jiān)人，特別是處理事故者值得思考的問題。

　　 多問“為什么”的意義在于窮盡確定的答案。多提出問題目的是了解問題的答案，就為解決問題增加了很多確定的因素。我們安監(jiān)人在日常監(jiān)管工作中，特別是現(xiàn)場(chǎng)隱患排查工作中，有時(shí)對(duì)那些往往看似環(huán)節(jié)不多，結(jié)構(gòu)不復(fù)雜的隱患，但在實(shí)際去干、去動(dòng)手的過程中，常常就會(huì)遇到這樣或者那樣的問題，出現(xiàn)工傷。針對(duì)這些疑問，我相信，每位有見解的安全人員都會(huì)去思考，但往往會(huì)存在見解不深刻、思考不到位等諸多現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，就需要我們及時(shí)發(fā)問，多與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅們討教，說出自己的想法，再聽聽別人的見解，打開監(jiān)管的工作思路。針對(duì)問題，確定怎么干，然后再去攻堅(jiān)，讓違規(guī)者心悅誠服，真正做到有的放矢、底氣十足，有條理無漏洞，才是穩(wěn)妥、可靠、萬全的工作方式。相反，一味蠻干、主觀臆斷，心里明明有疑問，卻不開口，草草下結(jié)論，對(duì)企業(yè)主、當(dāng)事人都不能起到教育警示的效果。

　　 多問“為什么”的意義在于延伸解決問題的思路，而所謂延伸思路，就是不局限只完成了這件工作，只完成了此項(xiàng)任務(wù)，在工作過程中，帶著問題去，多問自己幾個(gè)為什么。日常監(jiān)管中，我們常常會(huì)遇到自己不熟悉的行業(yè)領(lǐng)域，對(duì)那些從事自己不清楚的專業(yè)工作流程、相關(guān)設(shè)備、操作規(guī)程等，我們要適時(shí)請(qǐng)教專業(yè)技能熟練精通的師傅，以點(diǎn)帶面地提問題，力求吃透、嚼碎監(jiān)管工作中涉及到的內(nèi)容以及拓展、延伸的理論等，舉一反三，才能讓自己真正有所收獲、進(jìn)步和提高。而只知其一不知其二、囫圇吞棗的監(jiān)管工作方式，自然對(duì)個(gè)人能力的鍛煉和提升不利，不交流不溝通，沒有搞清楚、搞明白很多的問題和原由，只能原地踏步、收效甚微。

　　 安全生產(chǎn)監(jiān)管時(shí)凡事多問幾個(gè)為什么，多問問題，一能防患于未然、提醒當(dāng)事人；二能加強(qiáng)和鞏固自己的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化對(duì)隱患處理的認(rèn)識(shí)。5W原則之所以是個(gè)定律，被廣泛運(yùn)用至企業(yè)管理，是因?yàn)樗m合當(dāng)前我們研究問題的正確路勁。要增長(zhǎng)自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，確保現(xiàn)場(chǎng)工作的安全和高效，作為安監(jiān)人，我們就應(yīng)該多提問多交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，多問問為什么，窮盡解決問題的答案，才能不斷提升自己能力。