近日，某領(lǐng)導(dǎo)在一次報告中，談到如何提高干部對安全工作的決策科學(xué)化水平時說，決策要科學(xué)化、民主化，要揚長補短。筆者聽后感慨頗深。

　　“揚長避短”與“揚長補短”，雖只一字之差，但卻有著明顯的質(zhì)的不同。按《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：“避”是躲開的意思；“補”則指添上材料，修理破損的東西。在安全工作中，如何理解并正確運用這兩個字，恰恰反映了決策者的工作方法問題。

　　過去我們常講，某單位經(jīng)常注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并揚長避短地開展工作，這似乎很能體現(xiàn)出該單位決策者的水平。但細(xì)一琢磨，老是這樣避來避去，短處則會更短，這終究不是解決問題的辦法。尤其在企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大，新技術(shù)新材料新產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，倘若遇到問題總是繞道走，見“短”就“避”，那注定是要失敗的。因此，這就涉及到一個“補短”的問題。如何補？那就是在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，要清醒地看到自己的不足，要善于把別人的優(yōu)勢拿過來，去其糟粕，取其精華，補己之短，變短為長。

　　由此可見，“補短”好就好在，它能讓人正視自己的不足，并在今后的工作中不斷改進，不斷提高，創(chuàng)造性地開展安全工作，以求發(fā)揮最大作用使員工在生產(chǎn)過程中有良好的安全感。誠然，在工作中能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的某些不足，這已是不小的進步，但更重要的是如何正確對待它。筆者認(rèn)為：“揚長避短”不可取，“揚長補短”方為上策。