長(zhǎng)期以來(lái)，部分班組開(kāi)展安全活動(dòng)時(shí)，班組負(fù)責(zé)人充當(dāng)了唯一的“主角”——既要傳達(dá)上級(jí)安全文件精神，又要說(shuō)明當(dāng)前安全生產(chǎn)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。而班組成員卻成了完全的“配角”——主要任務(wù)是注意聽(tīng)講和做好記錄。這樣一來(lái)，往往是一邊講得津津有味，一邊聽(tīng)得昏昏欲睡。筆者認(rèn)為，安全活動(dòng)應(yīng)讓“活”字唱主角。

　　首先，應(yīng)該讓“演員”活潑。如果一臺(tái)戲只有一個(gè)演員就形成了獨(dú)角戲，有多個(gè)演員的團(tuán)隊(duì)更顯陣容強(qiáng)大。安全活動(dòng)所有的參與者都應(yīng)是安全管理的演員，班員不能一味地充當(dāng)觀眾，不但要有表達(dá)自己的想法、做法的節(jié)目，還要為安全管理的“抓、防、控”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，和班組長(zhǎng)一道搭起安全生產(chǎn)的演出舞臺(tái)。因此，班組安全活動(dòng)中的每一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)演員角色。

　　其次，應(yīng)該讓“節(jié)目”靈活。豐富多彩的安全活動(dòng)可以增強(qiáng)活動(dòng)效果，發(fā)揮舉一反三的作用。安全活動(dòng)中，班組不能套用照本宣科的慣例，而應(yīng)該有針對(duì)性地開(kāi)展事故案例分析，請(qǐng)過(guò)去的事故經(jīng)歷者描述“難忘歷程”，讓更多的班組成員談自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特見(jiàn)解和深刻體會(huì)等。通過(guò)多次活動(dòng)，班組應(yīng)該系統(tǒng)總結(jié)出不同季節(jié)、不同環(huán)境容易發(fā)生的安全事故的特點(diǎn)，使整個(gè)班組乃至企業(yè)所有員工都有所收獲。

　　最后，應(yīng)該讓“場(chǎng)地”活躍。開(kāi)展安全活動(dòng)不能局限于會(huì)議室、辦公室，還可以選擇到施工現(xiàn)場(chǎng)、廠礦企業(yè)，以及農(nóng)家、社區(qū)、場(chǎng)頭、田頭等不同地點(diǎn)。在這些地方，安全活動(dòng)的成員可以現(xiàn)場(chǎng)分析可能存在的不利安全因素和隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，從而更好地維護(hù)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。