??? （4）培養(yǎng)職工安全生產(chǎn)意識是建設(shè)安全文化的根本，有效的宣傳是其主要方式。建設(shè)企業(yè)安全文化，應(yīng)做好全員安全文化的培養(yǎng)、安全思想教育工作，以全體員工為主要對象，通過多渠道、多形式的安全教育和技能培訓(xùn)，充分闡釋、大力傳播、系統(tǒng)灌輸企業(yè)安全文化，使全體員工了解安全文化的重要性，形成自上而下、自下而上、層層落實的體系化安全管理模式，喚醒人們對安全健康的渴望，樹立“安全第一”的安全思想，在保障安全的條件下生產(chǎn)，從根本上提高職工安全認(rèn)識，建設(shè)和諧企業(yè)。
???????? (5) 安全教育培訓(xùn)是為安全工作提供能力保證和智力支持的有效手段，是安全管理工作的永恒主題。。化工企業(yè)從業(yè)人員要確保相對穩(wěn)定，企業(yè)要嚴(yán)格職工的全員消防安全知識培訓(xùn)、特殊崗位安全操作規(guī)程培訓(xùn)并持證上崗、處置事故培訓(xùn)等，要制定事故處置應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，不斷提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和生產(chǎn)操作技能，提高職工事故狀態(tài)下的應(yīng)變能力。安全教育培訓(xùn)工作只有將系統(tǒng)的專業(yè)知識與靈活的教育方式有機(jī)結(jié)合，將抽象的理論與本單位本崗位的實踐相統(tǒng)一。一要注重吃透培訓(xùn)教材。俗話說：“要想給別人一碗水，自己首先就要有一桶水?！卑踩逃嘤?xùn)教員要使自己的培訓(xùn)課講深、講透、講生動，能夠深入淺出，易于為培訓(xùn)對象所接受，就要在吃透培訓(xùn)教材上下功夫，熟練掌握所要講授的相關(guān)理論知識，做到觸類旁通，游刃有余。切不可以其昏昏，使人昭昭。二要注重研究教育培訓(xùn)對象。企業(yè)職工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術(shù)技能不同，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的。在安全教育培訓(xùn)前，要對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時，要充分考慮職工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強(qiáng)針對性。切不可大乎隆，一鍋煮，缺乏針對性和層次性。三要注重理論聯(lián)系實際。理論是行動的先導(dǎo)，沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐。在安全教育培訓(xùn)中，加強(qiáng)專業(yè)理論知識的培訓(xùn)是必不可少的一環(huán)，必須放在教育培訓(xùn)的首位來落實。但是，安全專業(yè)理論有的又比較抽象和概括，一般職工難以理解和接受。因此，在講授專業(yè)理論知識時，施教者要把抽象的理論與具體的現(xiàn)場生產(chǎn)實踐結(jié)合起來進(jìn)行講解，以增強(qiáng)培訓(xùn)對象的感性認(rèn)識，加深對專業(yè)知識的理解。同時，還要針對培訓(xùn)對象的不同情況，在理論灌輸與實踐技能培養(yǎng)上有所側(cè)重，做到缺什么就補(bǔ)什么，需要什么就學(xué)什么，以增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性。
??? (6) 落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故。從領(lǐng)導(dǎo)到管理人員，明確并落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是強(qiáng)化各生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加大責(zé)任追究力度，對嚴(yán)重忽視安全生產(chǎn)的，不僅要追究事故直接責(zé)任人的責(zé)任，同時要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，防止因為管理松懈，“三違”等造成事故。隨著化工安全生產(chǎn)職責(zé)的明確，責(zé)任的落實，管理環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，基本可以杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
??? （7）安全管理人員要“多問”。 安全是企業(yè)永恒的主題，抓好安全管理，實現(xiàn)本質(zhì)安全，是所有企業(yè)共同追求的目標(biāo)。盡管多年來我們不斷完善安全制度，建立健全管理體系，強(qiáng)化員工安全意識，但危及企業(yè)安全生產(chǎn)的違章違紀(jì)現(xiàn)象還是時有發(fā)生。尤其是在重點(diǎn)工程建設(shè)領(lǐng)域，由于施工隊伍復(fù)雜，企業(yè)間安全文化存在較大差異，再加上人員多，作業(yè)面廣，所以一些違章違紀(jì)現(xiàn)象會有所抬頭。面對安全管理出現(xiàn)的新問題，我們一方面下大力氣嚴(yán)格管理，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，加大查處力度；另一方面，我們還要做認(rèn)真的思考。違章違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，在很大程度上是由于管理鏈條中的某一個環(huán)節(jié)出了問題。所以，面對復(fù)雜的施工環(huán)境，我們還是要從細(xì)節(jié)著手，要謹(jǐn)小慎微，遇到問題要多提出幾個問題或是多問幾個“為什么”。 為什么會違章違紀(jì)？是制度的缺失，是管理上不到位還是安全意識的淡薄；出現(xiàn)問題是偶然還是必然，是個別現(xiàn)象還是普遍存在；為什么會出現(xiàn)有令不行、有禁不止，是培訓(xùn)的不夠還是僥幸心理在作祟；為什么同樣的問題會重復(fù)出現(xiàn)，是主觀問題還是另有原因……安全工作只要這樣問下去，我想一定能夠找到影響安全生產(chǎn)、安全施工的根源。找到問題的癥結(jié)，有的放矢的進(jìn)行教育培訓(xùn)、重點(diǎn)管理，一定會收到很好的效果。安全管理“多問”是一種對工作一絲不茍，對國家財產(chǎn)和人民生命安全高度負(fù)責(zé)的精神。所以，我們應(yīng)該要大力提倡“多問”，要問出水平，問出質(zhì)量，問出效果，問出企業(yè)長周期的安全生產(chǎn)。
??? （8）在全國大搞安全生產(chǎn)的形式下，結(jié)合集團(tuán)公司的要求，嚴(yán)格落實“手指口述”安全確認(rèn)制和大力推行反習(xí)慣性“三違”，讓安全隱患在萌芽中被根除，保證公司的安全生產(chǎn)大好形勢。
??????? 四．總結(jié)
???????? 安全是一種行為。這種行為靠我們自己平時自覺養(yǎng)成和規(guī)章制度強(qiáng)壓。用制度規(guī)范行為，用規(guī)程左右行為。種瓜得瓜，種豆得豆。種下安全的種子，收獲幸福的生活！只要我們把握好安全行為，能使生活快樂和幸福；把握不好，能把生活變得黯淡悲哀和不幸。
??? 　　安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導(dǎo)行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊。比如，有的把安全檢查看成是對自己過不去，挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。殊不知，在這種觀念支配下必然會導(dǎo)致事故發(fā)生，所追求的效益都將成為泡影。安全觀念更要不斷更新，與時俱進(jìn)。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。
??? 　　安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能中斷電力生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個小小的閃失，就能讓生命處于險境。所以，我們始終堅持“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點(diǎn)，不放過一個死角，不疏忽一個細(xì)節(jié)，就可以消除隱患，避免事故的發(fā)生。
??? 安全是一種責(zé)任。我們工作就承擔(dān)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。
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