二是疏散救人問題。地下工程一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是地下的人員密集場所，由于出口少，人員疏散比較困難，加之火場煙霧大、溫度高，消防員實施救援行動相對困難。作為初戰(zhàn)力量要貫徹“救人第一”的指導(dǎo)思想，第一時間展開救援行動，嚴密組織，積極搶救被困人員。一、在火災(zāi)初期階段，地下工程內(nèi)較多人員正在撤離，救援人員應(yīng)迅速組織力量，進入內(nèi)部引導(dǎo)疏散人員，攜帶照明工具作為引導(dǎo)標(biāo)志，指明疏散路線，并掌握時機對人員可能被困的地方展開搜救，防止有人員滯留；二、當(dāng)確知有少量人員沒有撤離，且位置不清時，應(yīng)組織偵察小組深入內(nèi)部，在偵察中救人；三是當(dāng)火災(zāi)處于猛烈燃燒階段，有人員被封鎖在某一部位，應(yīng)組織若干作戰(zhàn)小組，在充足水流的掩護下強攻救人；四是在建筑面積大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、被困人員多的情況下，應(yīng)在加強消防救援力量的基礎(chǔ)上，調(diào)集社會力量協(xié)同搶救被困人員。

　　三是火場防爆問題。地下工程發(fā)生火災(zāi)由于受氧氣含量的影響，會由于不完全燃燒產(chǎn)生許多可燃氣體充斥在建筑內(nèi)，特別是地下工程內(nèi)發(fā)生的危險化學(xué)品燃燒泄露事故，一旦達到爆炸極限，很容易發(fā)生爆炸事故或者轟然。因此，要事先檢測地下建筑內(nèi)的氣體，在缺氧或有爆炸性氣體的情況下，不能將消防車貿(mào)然駛?cè)搿＿M入長距離隧道內(nèi)滅火的消防車在空氣含氧量不足的情況下會熄火，而且熄火后不能啟動，這時要組織人員往外推。消防員在撲救過程中要掌握現(xiàn)場情況，加強對事故現(xiàn)場的檢測，謹慎處理，采取有效的防爆措施，杜絕著火源。

　　四是火場照明問題。地下工程一旦發(fā)生火災(zāi)，內(nèi)部的線路設(shè)備可能會自動切斷，加之地下工程采光性差，即使是白天，在煙霧的影響下內(nèi)部的可視性也不好，嚴重影響消防員戰(zhàn)斗行動。因此，指揮員在戰(zhàn)斗部署中要重視火場照明工作，除深入內(nèi)部的人員要攜帶相應(yīng)的照明設(shè)備，還要充分利用各種照明設(shè)施，以便于開展火場疏散救人、滅火作戰(zhàn)等工作。

　　五是個人防護問題。地下工程火災(zāi)的一個特點就是內(nèi)部溫度高，因此內(nèi)攻消防人員一定要加強個人防護，同時還必須要有水槍配合作戰(zhàn)。即使穿著避火服或隔熱服的消防員也不能在高溫的環(huán)境中長時間停留。環(huán)境溫度與時間是成反比的，環(huán)境溫度越高，保溫隔熱時間越短，數(shù)分鐘高溫就會侵入防護服內(nèi)，驟然升高的溫度會使消防隊員傷亡，作為指揮員要充分考慮到這個問題，確保人員安全。

　　四、如何提高地下工程火災(zāi)撲救能力

　　一是加強理論學(xué)習(xí)，掌握地下工程和地下工程火災(zāi)的特點。各級指揮員對地下工程火災(zāi)的特點和撲救的技戰(zhàn)術(shù)措施要有一定的理論認識，加強日常的學(xué)習(xí)研判，了解掌握各類地下工程的建筑結(jié)構(gòu)特點和內(nèi)部消防設(shè)施情況，牢記地下工程火災(zāi)的特點和相應(yīng)的處置對策，切實提高理論水平，為火災(zāi)撲救夯實理論基礎(chǔ)。

　　二是加強對轄區(qū)地下工程的實地調(diào)研，制定滅火救援預(yù)案。地下車庫、地鐵、隧道都可以稱為地下工程，但是他們一旦發(fā)生火災(zāi)，各自的特點和處置方法又有一些區(qū)別。因此，要區(qū)別看待各類地下工程，要加強對轄區(qū)內(nèi)地下工程的調(diào)研熟悉工作，分類研究，明確共同之處，掌握不同之處，成立專門的調(diào)研小組，有區(qū)別性的制定作戰(zhàn)預(yù)案，為實戰(zhàn)提供依據(jù)，展開有效救援。

　　三是強化實戰(zhàn)演練，組織一些針對性的訓(xùn)練，提高官兵素質(zhì)。在制定預(yù)案的基礎(chǔ)上，要有組織、有計劃、有目的的開展實戰(zhàn)演練，明確指揮工作，明確任務(wù)分工，熟悉火場內(nèi)的排煙、救人、滅火戰(zhàn)術(shù)，提升協(xié)同作戰(zhàn)能力。同時，要強化日常練兵工作，研究一些特定情況的處置措施。開展煙熱的訓(xùn)練，提高戰(zhàn)斗員適應(yīng)能力，提高心里素質(zhì)；開展深入內(nèi)部救人的訓(xùn)練，明確前后方的一些特定聯(lián)絡(luò)信號；開展水槍掩護進攻、梯次進攻訓(xùn)練等。