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基于激勵(lì)理論的電力生產(chǎn)安全管理優(yōu)化

文檔作者：羅小玉文檔來(lái)源：國(guó)網(wǎng)四川天全縣供電有限責(zé)任公司		點(diǎn) 擊數(shù)：	更新時(shí)間： 2021年08月02日
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圃 息記錄材料2 01 7-@-1 2f]第1 8卷第1 2期
基于激勵(lì)理論的電力生產(chǎn)安全管理優(yōu)化
羅小玉
(國(guó)網(wǎng)四川天全縣供電有限責(zé)任公司 四川 雅安 6 2 5 0 0 0)
【摘要】在電力企業(yè)不斷發(fā)展過(guò)程中，激勵(lì)理論得到了更為廣泛的應(yīng)用，它是以精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合方式調(diào)
動(dòng)人員工作主動(dòng)性、積極性，以此方式在提高人員工作效率基礎(chǔ)上，更好的促進(jìn)了電力生產(chǎn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，本文將
以激勵(lì)理論展開(kāi)探討，重點(diǎn)對(duì)激勵(lì)理論前提下的電力企業(yè)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行詳細(xì)研究。
【關(guān)鍵詞】電力企業(yè)；安全生產(chǎn)；激勵(lì)理論；優(yōu)化措施
【中圖分類號(hào)】F426．61；]％408 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
1引言
我國(guó)社會(huì)在不斷發(fā)展中，離不開(kāi)電力企業(yè)實(shí)時(shí)提供的能
源動(dòng)力，可以說(shuō)，電力企業(yè)是人們生產(chǎn)和生活中的主要支撐
力量，也是經(jīng)濟(jì)水平提升的主要促進(jìn)力量。為了有效避免安
全事故的發(fā)生，必須提高自身責(zé)任意識(shí)，并強(qiáng)化人員管理，
提高人員安全防范意識(shí)，通過(guò)多種途徑來(lái)調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性。
將激勵(lì)理論靈活的應(yīng)用在安全生產(chǎn)的管理工作中，以此使人
員意識(shí)到自身工作的重要性，認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)在電力企業(yè)正
常運(yùn)行中發(fā)揮出的積極作用，認(rèn)真將安全管理工作得到及時(shí)
有效的落實(shí)，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)管理制度_1J，并加強(qiáng)對(duì)安全
管理的不斷優(yōu)化，將安全生產(chǎn)作為管理工作中的核心任務(wù)。
2電力生產(chǎn)激勵(lì)理論含義
激勵(lì)指的是，企業(yè)積極為員工營(yíng)造和諧的工作以及獎(jiǎng)
勵(lì)環(huán)境 ，在安全生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)與員工的友好溝通，并
積極采用物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的管理方式來(lái)激發(fā)人
員工作熱情，這樣做有助于員工盡職盡責(zé)。在激勵(lì)理論應(yīng)
用過(guò)程中需要注意，管理人員一定要依據(jù)有效的管理制度，
及時(shí)建立合理的獎(jiǎng)罰制度，讓員工認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)工作的
重要性，并采取企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整以及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法 J，
通過(guò)采取有效措施，大大提高人員工作效率，促進(jìn)企業(yè)的
穩(wěn)定發(fā)展，以此實(shí)現(xiàn)提升電力企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的最終目的。
3在安全生產(chǎn)管理中應(yīng)用激勵(lì)理論的必要性
安全生產(chǎn)要求嚴(yán)格，人員工作被動(dòng)。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平迅
速提高前提下，人們的用電量需求也隨之增大，為了保障電力
生產(chǎn)工作安全性，必須強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，對(duì)生產(chǎn)部門人員提
出更為嚴(yán)格的要球。比如在2013
提出了《電力企業(yè)安全生產(chǎn)控制機(jī)制》和《電力生產(chǎn)安全事故
處理標(biāo)準(zhǔn)》閩，其中對(duì)安全事故的緊急處理，事故調(diào)查，原因
分析，檢查報(bào)告等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)還對(duì)安全事故漏報(bào)，
謊報(bào)，不報(bào)，延遲報(bào)告等不良行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定，依據(jù)隋節(jié)嚴(yán)
【文章編號(hào)】1009-5624(2017)12—0156—02
重程度，及時(shí)給予責(zé)任^、! 要的思想教育以及嚴(yán)厲處罰。盡管
安全管理制度已經(jīng)相對(duì)完善，但是目前在電力生產(chǎn)部門普遍
存在人員工作不積極，安全意識(shí)薄弱等情況，所以積極采用
激勵(lì)理論進(jìn)行電力企業(yè)員工安全管理是很有必要的。
4電力生產(chǎn)安全工作管理中應(yīng)用激勵(lì)理論的優(yōu)化措施分析
4．1實(shí)現(xiàn)對(duì)員工薪酬的合理調(diào)整
對(duì)電力生產(chǎn)部門安全管理人員來(lái)說(shuō)，要想有效提高人員工
作熱隋，不僅需要加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)人員的嚴(yán)格管理，還應(yīng)該對(duì)
現(xiàn)有薪酬制度進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整舊，必須我國(guó)某電力企業(yè)安
全管理人員將人員績(jī)效與其薪酬結(jié)合起來(lái)，用員工物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)高
低分來(lái)判斷員工的工作態(tài)度，工作績(jī)效以及工作落實(shí)隋況，這
樣做不僅調(diào)動(dòng)了人員的積極陛，還有效增強(qiáng)了員工的安全意識(shí)，
有助于及時(shí)樹(shù)立“質(zhì)量第一，安全生產(chǎn)”的觀念，使人員在日
常工作中盡職盡責(zé)。目前在電力安全生產(chǎn)中制定的薪酬制度和
傳統(tǒng)的薪酬管理體系在內(nèi)容上有所不同，它主要強(qiáng)調(diào)的是安全
思想，安全生產(chǎn)，通過(guò)采用科學(xué)的方法，將激勵(lì)理論滲透到員
工薪酬制度中，例如制定《安全生產(chǎn)激勵(lì)制度》和《員工薪酬
掛鉤制度》，采取激勵(lì)措施，并從政策，資金，管理制度等方
面確保安全管理工作的有效實(shí)施。同時(shí)要鼓勵(lì)員工自覺(jué)樹(shù)立“安
全風(fēng)險(xiǎn)防范” “操作無(wú)差錯(cuò)” “安全排查無(wú)隱患”等思想，將
安全問(wèn)題放在日常工作的首位，以獎(jiǎng)勵(lì)政策激發(fā)^員工作熱隋，
并要將安全生產(chǎn)作為員工職位晉升的主要依據(jù)，優(yōu)先選用，連
續(xù)幾年內(nèi)無(wú)安全事故發(fā)生，安全意識(shí)強(qiáng)，專業(yè)水平高的人員。
4．2執(zhí)行目標(biāo)激勵(lì)
(1)實(shí)現(xiàn)員工目標(biāo)和安全生產(chǎn)目標(biāo)一致性。比如某
電力生產(chǎn)部門的安全管理人員和員工多溝通，進(jìn)行友好交
流，更多的了解員工，掌握員工思想動(dòng)態(tài)，以此確保員工
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和電力企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致，這樣做可以有效
避免目標(biāo)沖突。(2)確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的可行性
目標(biāo)過(guò)大或者太小都不利于不僅對(duì)員工發(fā)展造成制
行上翻頁(yè)，按下按鍵5可進(jìn)行下翻頁(yè)。
本設(shè)計(jì)最基本也是最重要的功能是可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)緯度的
定位，其他的功能都是基于這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行的，所以定位的
精度尤為重要。本人將該系統(tǒng)定位的信息與手機(jī)定位軟件
進(jìn)行比較后，將測(cè)得的經(jīng)緯度輸入百度地圖中發(fā)現(xiàn)該定位
系統(tǒng)的誤差在l0米范圍內(nèi)。
4結(jié)語(yǔ)
本設(shè)計(jì)是基于STM32單片機(jī)的定位系統(tǒng)的設(shè)計(jì)， 以
stm32flO3c8t6作為主控芯片，結(jié)合程序與按鍵控制GPS模
塊、短信模塊、LCD顯示模塊進(jìn)行工作，完成所設(shè)計(jì)的功能。
156
【參考文獻(xiàn)】
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作者簡(jiǎn)介：周宇媚(1989-)，女，廣西梧州，廣州工業(yè)大學(xué)，
碩士研究生，助教，梧州學(xué)院，高校專任教師，研究方向圖像處理。
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多媒體在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊
黃麗萍
(福建省連城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 福建 連城 3 6 6 2 0 0)
【摘要】信息化時(shí)代要求教育教學(xué)方式必須發(fā)生重大變革。多媒體教學(xué)能全方位、大容量、多渠道增加課堂教學(xué)的
信息容量，把多媒體作為教學(xué)的主要工具引入課堂，提高教學(xué)效率。
【關(guān)鐵問(wèn)】多媒體；數(shù)學(xué)教學(xué)；高效課堂
【中圖分類號(hào)】G623．5；G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】h 【文章編號(hào)】1009—5624(2017)12—0157—02
1引言
多媒體教學(xué)技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)活動(dòng)，徹底改變以前只
有教師單一講解、學(xué)生枯燥學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，是一種為增強(qiáng)
學(xué)習(xí)趣味陛，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極陛，融入電教手段，利用含有聲音、
視頻、動(dòng)畫(huà)等多種資源的教學(xué)活動(dòng)。多媒體技術(shù)走進(jìn)課堂，逼
真的教學(xué)環(huán)境，動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)圖像，使課堂上一些難以理解
的知識(shí)變得淺顯易懂；枯燥無(wú)味內(nèi)容變得生龍活虎。作為一種
先進(jìn)的教學(xué)手段，正顯示出無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。但多媒體并不是
適用于每種課型、每一節(jié)，倘若只是在課堂：匕簡(jiǎn)單的加E課件、
視頻或微課等等，反而會(huì)j告成學(xué)習(xí)的隨意性，會(huì)轉(zhuǎn)移或干擾學(xué)
生的注意力，造成無(wú)效學(xué)習(xí)。因此，多媒體是一把雙刃劍，
具體看教師如何是合理運(yùn)用它并使其發(fā)揮出應(yīng)有的作用。下
面結(jié)合平時(shí)的教學(xué)案例，說(shuō)說(shuō)自己的一些體會(huì)。
2多媒體技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
2．1 創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造教學(xué)氛圍。“知識(shí)是不可能脫離
活動(dòng)情境而抽象存在的，學(xué)習(xí)應(yīng)與情境化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)合起來(lái)”，這是建構(gòu)主義理論的觀點(diǎn)。把數(shù)學(xué)知識(shí)放在
生動(dòng)活潑、富有情趣，又貼近生活的情境中，容易激發(fā)學(xué)
生的興趣，而多媒體課件可以展示優(yōu)美的圖像，動(dòng)聽(tīng)的音
樂(lè)，有趣的動(dòng)畫(huà)，這些都是創(chuàng)設(shè)情境的最佳工具。
如教學(xué)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”，一位老師是這樣設(shè)計(jì)的：
課伊始，師提問(wèn)： “同學(xué)們很喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧，現(xiàn)在來(lái)看
一段，樂(lè)一樂(lè)?！倍蟛シ爬虾蜕薪o三個(gè)小和尚分餅的片段，
學(xué)生看得興致勃勃。接著讓學(xué)生猜一猜誰(shuí)分得多，在此基
礎(chǔ)上，師運(yùn)用多媒體展示了分餅的過(guò)程，得出了結(jié)果。在
學(xué)生情緒高漲時(shí)，老師適時(shí)提問(wèn)； “到底老和尚是運(yùn)用了
什么知識(shí)既能滿足了小和尚的要求，又分得那么公平呢?
想知道嗎?”順利地把學(xué)生從情境感悟中帶入了新知學(xué)習(xí)
的過(guò)程。這樣一來(lái)，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也活躍了課堂
氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)求知的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2．2化靜為動(dòng)，感受知識(shí)形成。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，
但其自身的抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性及小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和匱乏和
抽象思維的局限性，導(dǎo)致受了多方面限制，教師又不能提
供生動(dòng)、直觀的教學(xué)情景，是學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程中重難點(diǎn)的
理解與掌握有一定的困難。而運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，
能根據(jù)教材內(nèi)容和需要，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，使靜態(tài)的
知識(shí)動(dòng)態(tài)化，逐步了解知識(shí)的形成過(guò)程，降低教學(xué)難度。
如，教學(xué)“線段、射線、直線”時(shí)，在屏幕上顯示一
個(gè)亮點(diǎn)，然后從亮點(diǎn)向右射出一束水平線，使學(xué)生看后馬
上就能悟到射線是怎么形成的。用不同色彩分別在射線上
閃爍出第二個(gè)亮點(diǎn)和兩亮點(diǎn)間的一部分，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這
就是線段，線段有兩個(gè)端點(diǎn)。將左邊一個(gè)端點(diǎn)向左延伸，
約，還對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的更好發(fā)展帶來(lái)不利影響，因
此管理必須意識(shí)到這點(diǎn)，要求人員當(dāng)前工作符合整體進(jìn)度，
按照計(jì)劃進(jìn)行，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下保證如期完成即
可。例如某電力企業(yè)的生產(chǎn)部門人員要求員工認(rèn)真做到每
月零違章，無(wú)差錯(cuò)安全記錄，從電力生產(chǎn)實(shí)際情況出發(fā)，
有效保證了員工可以如期保質(zhì)完成，這樣一來(lái)，管理人員
發(fā)現(xiàn)員工動(dòng)力十足，某些平時(shí)工作被動(dòng)的人員也能積極，
認(rèn)真的落實(shí)此項(xiàng)安全管理工作，最大程度避免了安全事故
發(fā)生，同時(shí)工作效率也明顯提高了。
4．3強(qiáng)調(diào)精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的協(xié)調(diào)性
在電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是互相促進(jìn)，
相輔相成的，將兩者進(jìn)行有效結(jié)合，這對(duì)企業(yè)安全管理工
作來(lái)說(shuō)發(fā)揮出了重要的作用，比如提高人員生產(chǎn)效率，激
發(fā)人員主動(dòng)性，使員工正確認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)互相指導(dǎo)，實(shí)
現(xiàn)共同進(jìn)步。在此過(guò)程中需要認(rèn)真做到以下兩點(diǎn)。第一：
利用獎(jiǎng)金，集體出游等物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，最大程度滿足員
工需求，同時(shí)調(diào)動(dòng)人員工作的主動(dòng)性。第二：高度重視精
神激勵(lì)發(fā)揮出來(lái)的積極作用，謹(jǐn)記：尊重員工，更多的信
任員工，及時(shí)給予他們工作和生活中的幫助，讓他們真實(shí)
感受到企業(yè)的溫暖，不斷提升自己。
5結(jié)語(yǔ)
在安全生產(chǎn)管理工作中，必須要尊重員工，更好的滿
足人員需求，通過(guò)采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合的方式，
激發(fā)人員工作熱情，同時(shí)為了有效提高員工的安全生產(chǎn)意
識(shí)，有必要及時(shí)制定科學(xué)合理的薪酬制度以及安全管理機(jī)
制，以此有助于員工將安全生產(chǎn)任務(wù)得到及時(shí)有效的落實(shí)。
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