制度的作用是規(guī)范行為，如果制度制定了不能認(rèn)真執(zhí)行，就失去了制定制度的意義。為使制度能得到很好的執(zhí)行，成為廣大職工的自覺行動(dòng)，需要做好以下工作：

(一)教育先行，提高執(zhí)行自覺性

制度的條文只是提出了行為的規(guī)范、操作的要求，即規(guī)定“怎么做”，而“為什么要這么做”，一般不可能在條文中作詳細(xì)的解釋。要把一件事做得好，就必須使做事的人明白為什么要這樣做，從而發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。制度頒布后，必須要進(jìn)行相應(yīng)的教育解釋工作，使職工明白為什么要制定這樣的制度，從而避免消極態(tài)度和抵觸情緒，提高執(zhí)行制度的自覺性。對于操作規(guī)程更要輔以一定的培訓(xùn)，對操作要領(lǐng)、安全要求作出詳細(xì)的解說。

(二)檢查督促，嚴(yán)格執(zhí)行

制度是從整體、長遠(yuǎn)利益考慮而制定的，對個(gè)人的某些利益與自由必然會(huì)產(chǎn)生一定的限制與約束，因而不可能每一個(gè)人都很自覺地執(zhí)行。要通過檢查，了解執(zhí)行情況并督促不執(zhí)行或不認(rèn)真執(zhí)行的人改正，以保證制度的貫徹，維護(hù)其嚴(yán)肅性。

(三)違章必究，獎(jiǎng)懲結(jié)合

為維護(hù)安全生產(chǎn)秩序和制度的嚴(yán)肅性，對違反制度的人必須追究，給予教育、責(zé)令改正，嚴(yán)重違章的予以處罰，對模范執(zhí)行制度的應(yīng)予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善

制度是人制定出來的，由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的局限，難免考慮不周，使制度存在這樣那樣的一些不足之處，往往在制度執(zhí)行過程中就暴露出來，這就需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修改完善。此外，隨著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的改變，制度也要做相應(yīng)的調(diào)整以適應(yīng)變化了的情況。安全生產(chǎn)管理水平提高了，管理的要求也要提高，這也需對制度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。