所謂安全，即把事故的危害減少到一個可以被當(dāng)時社會接受的水平。要達到這一目的，必須對廣大職工加強安全教育，增強他們的安全意識，同時，對于有關(guān)崗位人員進行安全技術(shù)、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)的教育培訓(xùn)工作。要做到預(yù)防為主，這兩點必不可少。反之，易出現(xiàn)人們主觀不愿發(fā)生，而實際違反了安全操作規(guī)程的事故，對人身或國家財產(chǎn)造成嚴(yán)重的危害。
??????? 安全教育形式多種多樣，但目的只有一個，即進一步提高各級生產(chǎn)管理人員和全體職工對安全生產(chǎn)的思想認(rèn)識和管理水平，以安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、預(yù)防傷亡事故和職業(yè)危害事故的發(fā)生。這就要求各個企業(yè)的負責(zé)人及安全部門管理人員認(rèn)真做好安全生產(chǎn)的教育工作。它們包括對職工的思想政治教育、安全技術(shù)知識教育和安全技能培訓(xùn)等方面。這一點在企業(yè)的安全生產(chǎn)工作中猶為重要。如果廣大職工的思想認(rèn)識水平不夠，安全意識淡薄，要做到以預(yù)防事故的發(fā)生為主，顯然不可能。大家知道，許多重大火災(zāi)事故的發(fā)生都是由于企亞負責(zé)人及有關(guān)管理人員安全意識淡薄造成的。如:一些商場、企業(yè)、公共娛樂場所存在著重大火災(zāi)隱患，有關(guān)部門多次下達隱患整改通知單，而其負責(zé)人都以各種理由拒絕執(zhí)行(安全意識淡薄)，終釀成悲劇，給企業(yè)和國家?guī)碇卮髶p失。這樣的事故案例，在我們的現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生。同樣，安全管理人員責(zé)任心不夠，安全意識淡薄，也是造成或擴大事故危害的重要原因。如:新疆友誼館的特大火災(zāi)事故，因為開館時，管理人員未打開安全門，使之形同虛設(shè)，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，人員疏散的安全通道被堵，造成樓道不暢，嚴(yán)重擴大了此次事故的危害程度。這些典型的事故案例有力說明了安全教育在安全生產(chǎn)工作中是相當(dāng)重要的，只有認(rèn)真抓好這些工作，提高了全員的安全意識和責(zé)任心，才有可能進一步減少事故的發(fā)生和減輕事故的危害程度。
??????? 另外，安全技術(shù)在安全生產(chǎn)過程中，同樣起著基礎(chǔ)作用。安全技術(shù)是預(yù)防事故減輕事故危害的實用技術(shù)，是安全科學(xué)在實踐中的具體應(yīng)用。它包括:電氣、焊接、壓力容器，防火防爆等技術(shù)基礎(chǔ)知識。很顯然，如果一個崗位人員不懂得其使用設(shè)備的安全規(guī)程，就象一個不懂設(shè)備的人操作設(shè)備一樣，是相當(dāng)危險的，也是發(fā)生事故的直接原因之一。例如:一個壓力容器操作工，不懂得壓力容器的安全操作規(guī)程，不知道如何使用設(shè)備的安個設(shè)旅，一旦出現(xiàn)意外情況，如容器壓力過大等，那么操作人員就無法對其進行處置，從而引發(fā)事故。同樣，對于安全管理人員不懂得安全技術(shù)，不知道各行業(yè)的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，其危害程度也是相當(dāng)嚴(yán)重的。因為一個企業(yè)的安全管理人員是有限的，他們是負責(zé)整個企業(yè)隱患檢查和整改的重要工程技術(shù)人員。如果對企業(yè)內(nèi)部的各種設(shè)備、設(shè)施及場所的安全規(guī)程不了解，可想而知，他們就不可能發(fā)現(xiàn)隱患。更談不上去整改，這樣隱患就可能擴一人以致釀成事故。這些方面的事故案例在實際工作中也是經(jīng)常發(fā)生的。如某些個體小煤礦的安全技術(shù)人員，根本不知道煤礦的安全操作規(guī)程，當(dāng)工作人員發(fā)現(xiàn)問題時，他們也不予以重視，更不會向礦主提出整改意見，最終釀成瓦斯爆炸，礦井倒塌的惡性事故，給企業(yè)和社會造成嚴(yán)重的危害
??????? 總之，安全教育和安全技術(shù)是企業(yè)安全生產(chǎn)過程中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、安全技術(shù)部門，對此應(yīng)給予高度重視，并加強安全技術(shù)部門安全技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，給安全部門充分的安全檢測設(shè)備和資金幫助，以提高企業(yè)的安全技術(shù)工作，從而增加企業(yè)的效益，保障企業(yè)職工的人身安全，維護國家的繁榮與穩(wěn)定。
???????