引言：
        班組是電站安全生產的主體和最基本的單位，運行工作是技術和人才密集型的特殊工種。運行班組各崗位人員全天侯地要對發(fā)電機組各項參數進行監(jiān)視、操作和調整，必須持之以恒、周而復始的工作，確保全廠設備安全、可靠、經濟、穩(wěn)定運行，同時還要保證做到設備檢修時安全措施的正確無誤。
       
        1、健全班組規(guī)章制度，實行班組安全管理目標化
        制定出班組安全生產目標，發(fā)揮班組安全生產目標責任管理的功能，實現安全與生產目標的良性循環(huán)，在此過程中，必須注重安全生產目標的制定、分解、實施、考核環(huán)節(jié)。安全生產目標責任的制定一定要切合實際，根據上級部門有關精神的指導，形成個人向班組、班組向部門、部門向公司保安全的層次管理，著重加強各層級人員的責任感，同時激發(fā)班組職工潛在的積極性、主動性，努力實現班組安全生產管理科學 化、內容規(guī)范化、基礎工作制度化，班組安全生產目標的考核要和安全責任制掛鉤，班組安全生產目標管理是整個班組安全生產建設中的重要組成部分，只有把班組安全生產目標實現了，安全基礎才能更夯實。班組安全管理工作重在防微杜漸，要不斷提高精細化管理水平，重在超前控制，要抓好苗頭性問題的處置，如果有違章違紀的苗頭，必須予以堅決制止，否則安全生產管理就會出現漏洞，班組安全生產目標就很難實現。
        2、加強崗位技能培訓，提高班組人員的安全生產技術
        明確了安全生產的重要性，就要知道怎樣做到安全生產。培養(yǎng)一支素質過硬、安全意識強、反事故能力強的安全生產管理者和安全生產技術人員隊伍，是崗位技能培訓的重要內容。崗位技能培訓在內容上，注重從實際出發(fā)，因地制宜，加強各專業(yè)的業(yè)務知識培訓學習、運行操作規(guī)程的學習及繪畫專業(yè)系統(tǒng)圖等等，開展經常性的職業(yè)技能培訓和訓練，提高職工技術素質，使職工能夠熟練掌握安全生產知識和操作技能，使作業(yè)活動實現規(guī)范化，從而從源頭上避免違章現象和誤操作事故的發(fā)生。在方法上，要靈活多樣，通過事故預想、安全學習活動、反事故演習、業(yè)余自學、老師講課等多種形式和方法，有針對性地對員工進行安全意識、安全知識和安全生產技能培訓。在時間上，要有長期規(guī)劃，短期安排。要根據形勢和任務的需要及時調整計劃，及時總結>事故經驗、教訓，作為教案，進行宣講，對職工進行警示教育 在方式上要突出以班組為單位的安全生產教育和學習，對在崗職工進行安全基本常識、如何進行安全技術交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現象等方面進行培訓。
        3、硬性做事，理性做人，以人為本抓安全
        制度面前人人平等，沒有“特殊人”、“特殊事”，對違章、違規(guī)行為要認真分析，堅持從嚴管理、從嚴要求、從嚴考核，處理要體現“狠”。安全生產意識方面存在馬虎、僥幸心理的人，要給予嚴肅的批評教育，對事故責任者和未遂者堅決按照“四不放過”的原則嚴肅處理，并且利用一切可利用的機會，舉一反三，使大家深深懂得”安全生產得之于嚴、失之于寬”的道理。但安全是由人去實現的，要抓安全，就要抓住人心，只有抓住人心安全才有保障。因此，日常工作中，時刻本著對員工負責的態(tài)度，隨時掌握員工的思想動態(tài)，經常找“釘子戶”談心，以耐心、愛心教育他們，以心換心，使他們深深領會到，安全就是為了自己，為自己就是為了家庭，為了家庭就是為了企業(yè)，為了企業(yè)就是為了社會，把安全教育觸及到職工思想靈魂的深處，把每個職工都融入到“班組”這個大家庭中來，讓每個人都能享受這個大家庭的溫暖，激發(fā)職工的士氣，使人人都想要爭當安全標兵的思想意識，這些做到了，安全工作就沒有做不好的。
        4、做好危險點分析和預控，將事故控制在萌芽狀態(tài)
        運行最基本的任務就是監(jiān)視、分析、操作、調整，在日常工作時，往往以完成任務為目標，而常常疏忽了操作中存在的那些影響人身和設備安全的危險因素，以至于發(fā)生各種始料未及的事故，所以在每次的重大操作及啟停機組時，各管理者和相關操作人都要認真分析操作過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現的問題，對重點、難點、危險點進行分析，逐項列出對策，做好交底，讓每個人都清楚，以此來保障人身、設備的安全及提高事故處理能力，達到危險預知，確保操作無誤。例如電氣的倒閘操作、機組的啟停、危險品的使用等等，在具體操作中必須有專人監(jiān)護操作的全過程，要對每一項操作過程的各個環(huán)節(jié)進行剖析，從中找出人為的、設備的、環(huán)境的以及管理方面的危險點，把危險點控制起來，就可以做到防患于未然。將危險點分析和預控養(yǎng)成一種習慣，形成一種制度，使班組安全生產管理進一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學 化。
        5、日常工作精細化
        班組的精細化管理是一項系統(tǒng)工程，只有不斷探索，持之以恒，扎實推進，才能獲得實效，要強化精細化管理意識，求真務實，從點滴做起，大處著眼，小處著手，腳踏實地，采取各種措施節(jié)能降耗，降低生產運行成本。運行班組精細化管理主要是安全生產管理和節(jié)能降耗方面的工作，在保證安全的前提條件下，優(yōu)化機組運行方式，杜絕浪費，降低各項損失，機組各項指標、參數必須控制在月度計劃指標范圍內。要做到這一點，必須全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全生產管理控制上必須精細，做到細之又細、嚴之又嚴。這樣才能把班組生產運行管理管好。班組的安全文明生產做好了，才能保證企業(yè) 的最大經濟效益。
       
        鐘    濤
        2012-6-26