安全教育是以安全生產為目的,按照一定要求對職工思想和行為施以影響的有計劃的活動。從施教內容上講,安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責、操作標準、職業(yè)道德等諸多方面;就施教形式而言,它具有廣泛性、多樣性和靈活性。多年來,煤礦在安全生產實踐中積累了豐富的安全教育工作經驗,諸如企業(yè)舉辦的安全知識培訓班、安全業(yè)績講評會、安全經驗報告會、安全技術大比武、安全演講演唱會等大量集安全知識、技術操作于一體的群眾性安全教育活動。同時,許多礦井還采用了違章曝光亮相、“三違”人員進入學習班等辦法,充分發(fā)揮了安全警戒教育的強制性作用。
除此之外,礦區(qū)群眾性安全文化作為煤炭企業(yè)安全工作中一道亮麗的風景線也同樣大放異彩,大量的獨具特色的安全格言、諺語、順口溜、歇后語等大眾性安全文化在礦區(qū)內廣為傳播,職工群眾在文化交流中,增強了安全意識,規(guī)范了遵章守紀的行為,對安全教育起到了推波助瀾的作用。
安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程,是貫穿于安全生產的一條主線,是企業(yè)和職工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢,尋求安全教育工作的內在規(guī)律,構建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好安全生產的重要任務。我們必須努力認識和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?,踏實的工作作風,有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,研究新對策,采取新辦法。這就要求我們必須增強安全教育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。
第一、針對性,就是要做到有的放矢,對癥下藥,有計劃、有目標地開展工作。安全教育工作的先進性和廣泛性要求我們在具體工作中,要及時研究和回答企業(yè)生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題,研究和回答安全工作中企業(yè)和職工群眾共同關心的實際問題。要善于抓住熱點,攻克難點,捕捉亮點,使職工群眾通過接受教育而動之以情,曉之以理,感受到他們的主人翁地位,認識到他們既是安全生產的執(zhí)行者,也是安全生產的責任者,使他們在生產中旗幟鮮明地維護企業(yè)安全第一的原則。
第二、實效性,就是要做到實事求是,注重效果,從實踐中獲取真知,在真知中取得效果。安全教育工作要服從和服務于經濟建設這個中心,要緊密結合企業(yè)生產實際,把工作做到職工群眾的物質和精神實踐活動中去,使安全教育工作真正為安全生產提供智力支持和思想保證。要講求安全教育工作的“效益性”,講求投入與產出,爭取事半功倍,避免徒勞無功。要充分認識職工群眾是安全生產工作的主體,樹立“從群眾中來,到群眾中去”的群眾觀點,堅決反對表面上熱熱鬧鬧,實際上毫無作用的形式主義,抵制走形式、走過場、雷聲大雨點小的假、大、空行為。
第三、主動性,就是要做到“未雨綢繆,因勢利導,兵馬未動,糧草先行”。安全教育工作要以感情投入獲得“桃李回報”,發(fā)揮主觀能動性,要切實了解職工群眾的利益和要求,掌握職工群眾的基本情況,關心職工群眾疾苦,傾聽職工群眾呼聲,特別是在安全工作“非常”時期,要預見到職工思想中可能出現(xiàn)的矛盾和問題,及時采取相應的措施,把安全教育工作深入到職工群眾中去,以取得職工群眾的理解、支持和參與。
第四、創(chuàng)造性,就是要做到勇于探索,開拓進取,不斷探索安全教育的新思路、新方法。多年來,我們在安全教育工作中進行了有益的探索,出現(xiàn)了顯而易見的創(chuàng)新,但“發(fā)展就是硬道理”要求我們要保持創(chuàng)新的連續(xù)性和持久性,也就是說,固步自封、抱殘守缺的做法不但不可取,而且要堅決予以杜絕和抵制。
“本質安全”,顧名思議,那就是以人為本,讓職工從珍愛生命,消除人的不安全思想和行為,提高礦井的安全裝備水平,消除物的不安全狀態(tài)。達到實質性的安全。煤礦是一個特殊的行業(yè),沒有安全就談不上效益,就更談不上文明創(chuàng)建,文明礦井的創(chuàng)建和安全生產有著必然的聯(lián)系,煤礦企業(yè)就必須抓安全生產這一主題,有力的促進煤礦各項工作及三個文明的建設。
一、遵循安全資金的投入與產出的結果:
沒有投入就沒有產出,煤礦企業(yè)應該按照“煤礦規(guī)程”和“煤礦規(guī)程評價辦法”的標準要求,以煤炭實際產出量定額提取維簡資金,安全技措等專項費用,建立安全轉項資金提取,使用不增,做到計劃、財務、現(xiàn)場工程的三統(tǒng)一,確保??顚S?,同時,重點抓好安全裝備,基礎設施,礦井安全培訓設備的配套完善工作,安全技措資金項目與“一通三防”噸煤提取費用收到優(yōu)先保證,先保安全生產投入的科學化、合理化、使井下的生產裝備,生產條件更能符合安全生產的要求,才能真正的使煤礦安全生產達到本質安全的目的。
二、遵循珍愛生命與價值的實現(xiàn)
以人為本,首先要以人的生命健康為本,人的第一要求是生存的需求,是人生命的需求,經濟的發(fā)展應該建立人力資源充分發(fā)揮的基礎之上。黨的十六大指出,要建科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源豐富的新型工業(yè)化道路。而以人為本是注重人的全面發(fā)展,如果連生命健康都沒有保障,一切都無從談起,建設社會主義物質文明,要轉變經濟增長的方式,要轉變?yōu)橐揽靠萍歼M步和人的素質提高,變粗放為集約發(fā)展。因此,要不斷改善勞動條件,尊重勞動權益而不是一味增加人力資源消耗和增強勞動強度,更不是象資本主義原始積累的人的生命代價換取經濟的發(fā)展,不重視安全生產就不是執(zhí)行以人為本的科學發(fā)展觀。
珍愛生命,首先使職工樹立珍愛生命的理念,利用各種方式使職工明白人的生命只有一次,生命是最寶貴的,生命是有價值的,一個人的一生應該努力追求自我價值最大化,實現(xiàn)人生自我價值,就要在不平凡的工作崗位上有所作為,有所成就,同時也為社會做出貢獻,但是,如果發(fā)生死亡事故,不僅不能為社會服務做貢獻,還會給家庭帶來痛苦,給社會造成影響,所以不去追求實現(xiàn)自我價值的人就不會珍愛生命,珍愛生命應該成為煤礦工人的優(yōu)秀品質,應該受到職工的尊重。
其次,強化安全技術培訓,建立長效的培訓機制,使培訓的工作重點轉移到強化職工安全意識和業(yè)務技術上來,所有新工人,新調入的職工未經培訓一律不準上崗,班組長技術骨干要通過理論與實踐相結合的教育形式,使全面通過培訓,在一定程度上具備安全保障生產條件。深化治理三違工作和安全專項整治,實行專業(yè)化管理機制,實施分管領導專業(yè)自治,部門職能履行自治,區(qū)隊自我管理自治,班組現(xiàn)場管理自治的管理機制。強化領導干部的履責職能,突出責效考核與效能監(jiān)察,明確分工細化責任落實到位,積極開展黨員身邊無三違、無事故的活動,不斷深化黨員放心崗、示范崗、先鋒崗活動,進一步使黨組織的政治優(yōu)勢在前進中得道加強。
總之,安全教育工作是確保安全生產,強化企業(yè)安全管理的金鑰匙,是啟發(fā)、引導和規(guī)范職工遵章守紀的關鍵。為此,我們要腳踏實地,努力探索,立足現(xiàn)實,面向未來,努力開創(chuàng)企業(yè)安全生產新局面。