【導(dǎo)讀】現(xiàn)在社會生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。讓我們都來關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩“火”，學(xué)會保護自己。

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學(xué)校是消防安全重點單位之一，無數(shù)火災(zāi)實例說明，學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)，不但會影響正常的教學(xué)、科研秩序，而且還會造成重大的社會影響。正是由于學(xué)校的特殊性，校園防火顯得尤為重要。根據(jù)學(xué)校的特點，校園防火的重點部位主要是學(xué)生宿舍與實驗室。因為學(xué)生宿舍人員密度大，書籍、棉被、衣物、蚊帳等易燃物品多，一旦失火，火勢蔓延速度快；實驗室易燃易爆和化學(xué)物品集中，稍有不慎，就會引起火災(zāi)或爆炸。

一、怎樣預(yù)防火災(zāi)

（一）預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。不要將鞭炮放在口袋中，手中持有煙花爆竹時不要接近熱源。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

案例：2007年2月22日，云南省保山市騰沖縣固東鎮(zhèn)江東村的人造林地著火。隨后，當(dāng)?shù)厣俦?、政府工作人員、和當(dāng)?shù)卮迕竦葦?shù)百人參與滅火。最終，大火是被撲滅了，但是，當(dāng)?shù)?82名村民花10年時間新造的上千畝人工林被毀于一旦。經(jīng)過調(diào)查，警方抓獲了5名犯罪嫌疑人，但5人都是中學(xué)生還沒有成年。而5名中學(xué)生也承認(rèn)，他們是到江東村后山玩耍時，用隨身攜帶的打火機點火燒草玩，但不慎引發(fā)了森林火災(zāi)。

2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。

案例：2005年５月８日下午１點左右，小劉在某學(xué)校６樓抽煙，因害怕被人發(fā)現(xiàn)，將未熄滅煙頭塞進樓梯拐角處消防櫥內(nèi)，致使消防水帶被點燃。之后，小劉又到一樓堆放有海綿等易燃物品的樓梯間，再次抽煙，依舊把煙頭隨手丟棄，致使海綿墊被點燃，引發(fā)大火。學(xué)校的師生發(fā)現(xiàn)后把火撲滅。

3、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

4、國家明令禁止學(xué)校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學(xué)生參加救火。因為學(xué)生還處于生長發(fā)育期，在思維及體力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保護的經(jīng)驗和能力，遇到緊急和復(fù)雜情況，容易發(fā)生傷亡事故。

?（二）在家中如何注意防火？

案例：

1、2008年12月25日，重慶市南岸區(qū)海棠溪金香庭B棟9樓1號突發(fā)大火，火苗沿外墻向上躥燒，8至17樓1號房住戶不同程度受損。南岸消防支隊調(diào)集近百名官兵，奮戰(zhàn)90分鐘才撲滅大火。經(jīng)消防部門調(diào)查，事發(fā)時該房女主人帶孫兒下樓散步，忘了關(guān)掉客廳內(nèi)的電暖器，電暖器引燃沙發(fā)起火。

2、2009年11月6日凌晨，廣西三江縣獨峒鄉(xiāng)林略村因電氣故障發(fā)生火災(zāi)，燒毀民房196間，致使1121人受災(zāi)，5人死亡。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)系電器短路造成。

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們在家使用火爐或電器時一定要注意：

1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)；電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。據(jù)統(tǒng)計，每年因烤火爐、電暖器使用不當(dāng)?shù)纫l(fā)的電氣火災(zāi)占冬季火災(zāi)的30%左右。

7、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

9、煤氣罐應(yīng)遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

10、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

（三）在學(xué)校如何注意防火？

案例：

1、2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。

2、2008年11月16日晚9點35分，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)一樓頂實驗室起火，4個消防中隊聯(lián)手將火撲滅，火災(zāi)未造成人員傷亡，但整個實驗室燒毀。消防部門通報火災(zāi)原因，認(rèn)定為酒精內(nèi)燈酒精遺灑所致。

3、2007年4月2日21時10分許，呼倫貝爾市莫力達瓦達斡爾族自治旗歐肯河農(nóng)場中心學(xué)校學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡。當(dāng)日21時48分，消防官兵接到報警后迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，經(jīng)過奮力撲救，于4月3日1時20分將大火撲滅?；馂?zāi)造成2名小學(xué)生死亡，燒毀建筑952平方米，直接經(jīng)濟損失12474.2元。后經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生點蠟燭照明不慎引發(fā)的。

4、2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷?；馂?zāi)是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的。

從以上案例可見，學(xué)校里的學(xué)生宿舍、實驗室經(jīng)常由于管理不善、用火、用電不慎引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校里防火安全問題不容忽視，從我們學(xué)生自身來說，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

l、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不在宿舍使用熱得快、電爐、電褥等大功率電器，不用蠟燭、火把等明火照明。

5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。

?（四）外出活動如何注意防火？

案例：

1、據(jù)公安部網(wǎng)站消息，2008年4月4日至6日清明節(jié)“小長假”期間，全國共發(fā)生火災(zāi)1212起，死亡8人，傷2人，直接財產(chǎn)損失289.2萬元，其中，用火不慎、吸煙等人為因素是造成火災(zāi)的主要原因。

2、2007年1月27日，臨海某中學(xué)學(xué)生在野炊時，不慎引起山上火災(zāi)，大約四五畝林木被燒毀，因為撲救及時才沒釀成重大損失。

從以上案例可見，野外用火不慎造成的損失是巨大的。那么，我們中學(xué)生在外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到哪些呢？

1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進人林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4、自覺保護公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

（五）發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。

1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。身邊沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3、報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

6、在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

（六）對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？

形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7、有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。

（七）遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失，下面教給同學(xué)們十個火災(zāi)逃生秘訣。

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。

要仔細(xì)了解學(xué)校和家庭所在建筑物的通道和消防設(shè)施，積極參加些應(yīng)急逃生演練。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境時，如電影院、商場、書城等場所，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便危急時候盡陜逃離現(xiàn)場。

第三訣：不入險地，不貪財物。

生命是最重要的，不要因為害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或攜帶貴重物品上。

第四訣：簡易防護，不可缺少。

利用身邊的東西制作防煙面罩，最簡易方法是用衣物、毛巾、口罩等蒙住口鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第五訣：緩降逃生，滑繩自救。

千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救，也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下。

第六訣：當(dāng)機立斷，快速撤離。

受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣物、被褥等，沿安全出口方向逃出，避免盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢不大時，要盡量往樓層下面跑；若通道被煙火封阻，則應(yīng)逃到天臺、陽臺處。

第七訣：善用通道，莫入電梯。

遇火災(zāi)切不可乘坐電梯，要使用樓梯逃生。

第八訣：大火襲來，固守待援。

火勢較大時，要躲在暫時沒有燃燒的房間，關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布等物品塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第九訣：火已燒身，切勿驚慌。

身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第十訣：發(fā)出信號，尋求救援。

若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，尋求救援。

二、如何預(yù)防校園火災(zāi)的發(fā)生

1、普及滅火器使用常識

作為中學(xué)生要學(xué)習(xí)各種滅火器的使用方法及滅火方法，特別要在老師的指導(dǎo)下掌握如何打開保險栓，可以在關(guān)鍵時刻撲滅火情。

（1）泡沫滅火器：用于撲救固體和液體可燃物。

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（2）二氧化碳滅火器：適用于撲救圖書、檔案、珍貴設(shè)備、精密儀器，以及電壓在 600 伏以下的電器設(shè)備等，但不能撲救鉀、鈉等堿金屬火災(zāi)。

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（3）干粉滅火器：包括 ABC 干粉滅火器和 BC 干粉滅火器兩種。ABC 干粉滅火器用于撲救 大部分固體、液體、氣體和帶電物體的火災(zāi)。BC 干粉滅火器一般適用于撲救各種非水溶性和水溶性可燃液體的火災(zāi)，天然氣、液化石油氣等可燃?xì)怏w火災(zāi)和一般帶電設(shè)備的火災(zāi)。干 粉滅火器是目前使用最廣泛的滅火器類型。

（4）1211 滅火器：主要用于撲救精密儀表、檔案等物體的初起火災(zāi)。

2、排查并消除校園火災(zāi)隱患

學(xué)校作為人員密集場所，及時排查各種能引發(fā)火災(zāi)的隱患，對預(yù)防火災(zāi)具有積極意義。學(xué)校排查火災(zāi)的重點是學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、圖書館、庫房、配電室等處。排查時要對可燃物及時清理，以消除火災(zāi)隱患，并管理好火源，防止引燃可燃物品，具體內(nèi)容見表。

表一　排查并消除火災(zāi)隱患

?導(dǎo)致火災(zāi)的原因	排查存在的火災(zāi)隱患	常見的火災(zāi)預(yù)防措施
使用明火	燃燒柴、草或使用蠟燭照明的情況	減少或避免在校內(nèi)使用明火；用蠟燭照明要制定相應(yīng)的安全措施
使用燃煤取暖做飯	燃煤取暖及做飯情況，如宿舍、食堂等	加強對燃煤取暖及做飯的管理，使火源遠離可燃物
使用燃?xì)庠O(shè)施	燃?xì)庠O(shè)施的完好程度及使用情況	經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施的完好程度及使用情況
使用電器不慎	校內(nèi)所有成員使用電器情況，如電爐、電熱毯等	禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱毯等電器
使用電焊或氣焊	在建筑工地或施工場地使用電、氣焊情況	加強工地或施工場地電、氣焊使用的監(jiān)管
電路短路	電路施工或改造應(yīng)由電工完成；宿舍內(nèi)有無亂拉電線現(xiàn)象	制止學(xué)生、教師在宿舍內(nèi)亂拉電線
電器設(shè)備過載	校內(nèi)使用各種電器情況，特別是大功率電器	定期檢查校內(nèi)使用的各種電器增加情況，特別是大功率電器
電線或用電器老化	校內(nèi)電線或長期使用的電器分布情況及現(xiàn)狀	對校內(nèi)已老化電線或存在安全隱患的電器進行及時更換
雷擊	學(xué)校各種避雷設(shè)施的安裝及完好情況	確保各種避雷設(shè)施的完好，對無避雷設(shè)施的建筑安裝避雷設(shè)施
自燃	易自燃的化學(xué)藥品及其他易燃物數(shù)量及存放情況	加強易自燃的化學(xué)藥品及其他易燃物的管理
汽車自燃	學(xué)校汽車的定期保養(yǎng)與日常維護情況	對學(xué)校的汽車進行定期保養(yǎng)、加強日常維護
導(dǎo)致火災(zāi)的原因	排查存在的火災(zāi)隱患	常見的火災(zāi)預(yù)防措施
燃放鞭炮	有無燃放鞭炮現(xiàn)象	禁止師生在校內(nèi)燃放鞭炮
亂扔煙頭	教職工中有吸煙習(xí)慣的人員及學(xué)生吸煙情況	加強對吸煙的監(jiān)管
兒童或智障者玩火	校內(nèi)有無兒童或智障者	加強對兒童或智障者的管理
祭掃活動	學(xué)校周邊有無祭掃的場所	在祭掃階段加強對學(xué)校周邊的巡視
人為縱火蓄意破壞	分析查找誘發(fā)人為縱火或蓄意破壞的因素	加強對學(xué)校的管理，防止各類閑雜人員進入

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排查各種隱患后對所存在的隱患要仔細(xì)分析并制定具體的措施，重點是防止火災(zāi)的發(fā)生。此外，要經(jīng)常檢查滅火器及滅火設(shè)施的完好及配備情況，對過期的滅火器要及時更換。滅火器要放在易于拿取的地方，并按消防部門的要求在食堂、圖書館、實驗室、配電室配置足夠的滅火器。對滅火設(shè)施要保證其完好、有效。

3、定期進行火災(zāi)逃生演練

平時有目的地進行逃生演練，可有效地提高學(xué)生在發(fā)生或遇到火災(zāi)時逃生的基本技能。學(xué)?？筛鶕?jù)本校實際情況，定期組織學(xué)生進行火災(zāi)逃生演練。演練時，一要讓學(xué)生熟悉逃生的路線，二要讓學(xué)生了解逃生時避免吸入有毒煙氣而窒息的方法。組織逃生演練時，可請當(dāng)?shù)叵狸牻o予指導(dǎo)，并結(jié)合實例介紹多種躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高學(xué)生自身應(yīng)對火災(zāi)的能力。

4、加強火災(zāi)逃生常識教育

要讓學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時的逃生常識，并能采取正確的躲避、逃生、自救與呼救方法。如果采取的方法不正確，就可能在逃生的過程中受傷或死亡。

（1）掌握火災(zāi)逃生方法。

一些火災(zāi)發(fā)生時正確的和錯誤的逃生方法具體見表二。

表二　發(fā)生火災(zāi)時正確和錯誤的逃生方法

√ 正確的逃生方法	× 錯誤的逃生方法
◎ 煙氣較大時，先用多層浸濕的毛巾或衣物捂住自己的口鼻，防止吸入有毒氣體而窒息。 ◎ 房間內(nèi)著火時，要彎腰或匍匐，并沿有冷空氣進入的方向逃生。 ◎ 等待救援過程中，要用各種方式發(fā)出求救信號,如敲擊金屬管道、向外拋投衣物等。 ◎ 著火點離自己較近時，不要大聲呼喊，防止吸入火焰將呼吸道燒傷。 ◎ 衣服著火時，不要猛跑，防止火勢加大。 ◎ 穿多層衣服時可將外層脫掉或就地打滾將火壓滅。 ◎ 穿單層化纖衣服時，不要盲目脫衣服，防止衣服與皮膚粘連后，因脫衣而導(dǎo)致皮膚外傷加重。	◎ 被困高層樓房時，選擇跳樓的方式逃生。 ◎ 居住在樓房時，乘坐普通電梯逃生。 ◎ 面對火焰大聲喊叫。 ◎ 在濃煙中直立快速逃生。

（2）無法逃生時的躲避、自救與呼救。

◎ 無法逃生時，可采取關(guān)閉門窗、向門窗潑水、用濕棉被等堵上門窗等方法隔離火源，等待救援。

◎ 自救時可用水、尿浸濕的多層毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入大量有毒氣體而中毒窒息。

◎ 可到陽臺、窗口等處進行呼救，也可用向窗外拋撒衣物、紙張方式求救。

三、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故時應(yīng)如何應(yīng)對

在校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，校方應(yīng)立即撲救，如果火勢失控，要立即報火警并啟動《學(xué)校防火應(yīng)急預(yù)案》。作為學(xué)生應(yīng)保持冷靜的頭腦，并采取正確的躲避、逃生、自救與呼救措施，可有效地保護自己，使火災(zāi)對自身的傷害減小到最小程度。

1、及時發(fā)現(xiàn)火情

及時發(fā)現(xiàn)火情對選擇正確的逃生與躲避措施有積極作用。發(fā)現(xiàn)火情的方法一是從聲音判斷，二是從煙與氣味判斷。當(dāng)聽到有人喊：“著火啦！”，或看到了煙、聞到了氣味，此時一定要從窗口觀察著火的位置，根據(jù)著火位置與自己所處地點的距離及所受的影響，確定自己所采取的措施。

2、迅速有序撤離

危急時刻組織有序撤離對減少火災(zāi)造成的人員傷亡非常重要。撤離時可按預(yù)演時的順序與路線，快速向安全地點撤離，在撤離的過程中一定要服從教師的組織和指揮。

對于我們學(xué)生來說，當(dāng)自己所在房間上面著火時，可迅速從樓道撤到安全地點，大火產(chǎn)生的煙氣向上蔓延的速度極快，可充分利用下面沒有煙氣的時間段，快速逃離危險區(qū)域。

當(dāng)自己所在房間一側(cè)著火時，如煙氣還未擴散至整個樓道，可迅速從一側(cè)的樓道撤離。

當(dāng)自己所在房間的下層著火，如下樓的樓道還未充滿煙氣時，應(yīng)快速有序地從樓道撤離。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)已充滿煙氣，可從樓兩側(cè)的防火樓梯撤離，撤離時要用濕毛巾或浸濕的衣物捂住口鼻，防止吸入大量煙氣而窒息。

無法撤離時，要利用關(guān)門、封堵門縫等方式，防止煙氣進入自己所在房間，并到窗戶前呼救。

四、校園防火歌謠

?消防宣傳進校園，安全教育最為先。

幼小心靈植上根，影響人生幾十年。

教育兒童不玩火，教育少年不吸煙。

消防設(shè)施要愛護，通道務(wù)必使暢通。

火警按鈕莫亂動，防火要領(lǐng)記心中。

火勢大小要說明，火場地址要說清。

呼喊同學(xué)快撤離，人生至貴是生命。

被火圍困亦莫慌，找準(zhǔn)出口往外闖。

防煙濕巾捂口鼻，切莫床下柜里藏。

實驗室里作實驗，化學(xué)藥品多易燃。

嚴(yán)守規(guī)程聽指導(dǎo)，既達目的又安全。

宿舍規(guī)章要細(xì)嚴(yán)，人人遵守互監(jiān)管。

不吸煙也不點蠟，電器功率不要大。

食堂用火又用電，消防安全更關(guān)鍵。

油鍋著火莫澆水，電器著火先斷電。

祖國花朵在校園，園丁責(zé)任重如山。

家長平日多叮囑，共同培育花更艷。

【思考?討論】

1、發(fā)生火災(zāi)后，我們?nèi)绾斡行由?/p>

2、你家里存在消防安全隱患嗎？請繪制一幅家庭火災(zāi)逃生路線圖。