3、施工項目應通過有關部門的安全生產(chǎn)資質審查，并得到認可。
一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員，依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。
特種作業(yè)人員，除經(jīng)企業(yè)的安全審查外，還需按規(guī)定參加安全操作考核，取得監(jiān)察部門核發(fā)的《安全操作合格證》，堅持“持證上崗”。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時施工項目主要負責人必須承擔管理責任。
4、施工項目負責施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認可，承擔物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責任。
5、一切管理、操作人員均需與施工項目簽訂安全協(xié)議，向施工項目做出保證。
6、安全生產(chǎn)責任落實情況的檢查，應認真、詳細的記錄，作為分配、補償?shù)脑假Y料之一。
二、項目安全教育與訓練
1、一切管理、操作人員應具有一定的基本條件與較高的素質。
具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員經(jīng)正式簽定勞動合同，接受入場教育后，才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位；
2、沒有癡呆、健忘、精神失常、癲癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病；
3、沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力；
4、具有適于不同層次操作所必須的文化水平；
5、輸入的勞務，必須具有基本的安全操作素質，經(jīng)過正規(guī)訓練、考核，輸入手續(xù)完備。
6、安全教育、訓練，包括知識、技能、意識三個階段的教育。
7、安全知識教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危險因素及防范措施；
8、安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動化的行為方式；
9、安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。
10、安全教育的內(nèi)容隨實際需要而確定。
11、入場前應完成三級安全教育。對新工人、學徒工、學習生的入場三級安全教育，重點在一般安全知識、生產(chǎn)組織原則、生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)紀律方面，強調操作的非獨立性。對季節(jié)工、農(nóng)民工的三級安全教育，產(chǎn)生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。在規(guī)定的時間內(nèi)安全技能不能達到熟練的，應及時解除勞動合同，取消勞動資格；
12、結合施工生產(chǎn)的變化，適時進行安全知識教育。一般每十天組織一次較合適；
13、結合生產(chǎn)組織安全技能訓練干什么訓練什么反復訓練，分步驗收；
14、安全意識教育，應隨安全生產(chǎn)的形勢變化，確定階段教育內(nèi)容。如抓住典型事故案例，進行增強安全意識的認識，接受事故教訓的教育；
15、受季節(jié)自然影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化所進行的教育，其目的在于增強安全意識、控制人的行為，盡快適應變化，減少人為失誤；
16、采用新技術、使用新設備、新材料、推行新工藝之前；應對有關人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實行安全技能的自覺性。
17、加強教育管理，增強安全教育效果。
18、教育內(nèi)容全面，重點突出、系統(tǒng)性強，抓住關鍵反復教育；
19、反復實踐，養(yǎng)成自覺采用安全操作方法的習慣；
20、使每個受教育的人，了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全操作方法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習慣；
21、告訴受教育者怎樣做才能保證安全，而不是不應該做什么；
22、獎勵促進，鞏固學習成果；
23、進行各種形式，不同內(nèi)容的安全教育，應把教育的時間、內(nèi)容等，清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。
三、安全檢查
安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑，是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。
1、安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。
A、施工項目的安全檢查產(chǎn)自檢形式為主，是對項目工程操作人員，生產(chǎn)全部過程、各個方位全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設備、現(xiàn)場管理、安全衛(wèi)生設施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時，必須果斷的消除。B、各級生產(chǎn)組織者，應在全面安全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對照安全和生產(chǎn)方針、政策、檢查對安全生產(chǎn)認識的差距。C、對安全管理的檢查，主要是：安全生產(chǎn)是否提到議事日程上，各級安全責任人是否堅持做到安全計劃、安全布置、安全檢查、安全總結、安全評比內(nèi)容，即“五同時”；業(yè)務職能部門、人員、是否在各自業(yè)務范圍內(nèi)，落實了安全生產(chǎn)責任。專職安全人員是否在位、在崗；安全教育是否落實，教育是否到位；工程技術、安全技術是否結合為統(tǒng)一體；作業(yè)標準化實施情況；安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些有效管理措施；事故處理是否符合規(guī)則，是否堅持“三不放過”的原則。D、安全檢查的組織：建立安全檢查制度，制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面落實；成立第一責任人為首，業(yè)務部門人員參加的安全檢查組織；安全檢查必須做到有計劃、有目的、有準備、有整改、有總結、有處理。E、安全檢查的準備：思想準備。發(fā)動全員開展自檢，自檢與制度檢查結合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)生危險因素方面得到提高，在消除危險因素中受到教育，從要全檢查中受到鍛煉；業(yè)務裝備。確定安全檢查的目的步驟、方法、安排檢查日程，
分析事故資料，確定檢查重點。