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安全管理網(wǎng)

安全宣傳教育培訓(xùn)制度

  
評(píng)論: 更新日期:2015年05月28日

一、校長(zhǎng)必須掌握和自覺(jué)遵守國(guó)家頒布的各類(lèi)安全法律、法規(guī),熟悉各類(lèi)安全教育知識(shí)和要求,定期對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全教育。
        二、學(xué)校安全教育的主要內(nèi)容有:安全意識(shí)教育、安全防范教育:包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生教育、學(xué)?;顒?dòng)安全教育、防觸電、防溺水教育及各類(lèi)生活安全教育。
        三、安全教育以學(xué)生為主,讓學(xué)生了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全知識(shí),掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法,熟悉常用的報(bào)警、救助電話(huà)以及日常安全標(biāo)記,具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急請(qǐng)況下撤離、疏散、逃生、自救、自護(hù)的方法等方面的教育。
        四、將安全教育貫穿于學(xué)生一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),并通過(guò)游戲、教育教學(xué)、生活活動(dòng)等形式,采取易于學(xué)生接受的方法 ,自然進(jìn)行安全教育,防止教育形式的成人化。
        五、注重學(xué)生的心理素質(zhì)教育和心理衛(wèi)生教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不健康的心理行為表現(xiàn),幫助學(xué)生克服各種心理壓力,防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生意外傷害事故。
        六、在全體教職員工中樹(shù)立安全第一的思想,通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí),開(kāi)展安全技能訓(xùn)練,提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。
        七、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)其安全工作的責(zé)任感,掌握安全知識(shí),提高處理突發(fā)事件的能力,掌握緊急狀態(tài)下組織學(xué)生自救自護(hù)的方法,能夠識(shí)別學(xué)生心理疾病并有針對(duì)性地加以教育引導(dǎo),認(rèn)真履行工作職責(zé)。
        八、學(xué)校要和家庭密切配合,結(jié)合網(wǎng)站、宣傳欄、衛(wèi)生宣教、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)等形式,向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),取得家長(zhǎng)的配合和支持,實(shí)施學(xué)校和家庭的同步教育。


        城關(guān)四中
        2015年3月5日
       

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