1．研究分析制度
每學年初學校反恐防暴工作領導小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學校領導與各部門簽訂反恐防暴責任書；每學期末和學年末結合工作總結或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結合安全形勢分析會、重點時節(jié)反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。
2．督導檢查制度
學校反恐防暴工作領導小組督促指導搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調處工作，對重點人員落實相應的穩(wěn)控措施。結合學校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。
3．重點防控制度
狠抓重要時間節(jié)點特別是上學、放學、周末時段和考場安全防護工作，構建“三道防火墻”。第一道：守校護門。主動加強與有關單位溝通聯系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導，實現領導靠前、力量到位、處置果斷。學校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學生進入校內，落實有關管理措施等。第二道：安保防衛(wèi)。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，
嚴防任何可疑人員靠近、涉足校園。發(fā)生緊急事態(tài)時，學校安保力量發(fā)揮及時有效的作用。保安人員和校園技防設施按要求配齊配足，始終保持校門口應急報警按鈕完好。第三道：應急處突。學校行政干部、年段長、班主任、體育老師等擔任學校反恐應急防護骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。門衛(wèi)室、保衛(wèi)處等場所放置一定數量的長木棍等就便器材供應急力量使用。
4．情況報告制度
按上級有關要求落實零報告制度。涉及波及師生和學校的惡性事件，校園及周邊發(fā)生聚集游行等突發(fā)性群體性事件，發(fā)生涉師涉生涉校的群毆和嚴重安全問題、自然災害、輿情苗頭等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。
5．獎勵懲處制度
落實學校反恐防暴工作獎勵懲處制度，對反恐防暴工作落實，處置應對突發(fā)事件的有功人員，學校根據實際情況予以一定的獎勵；對反恐防暴工作落實不力，處置應對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進行嚴肅問責、依紀依規(guī)處理。

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