金龍山變電站是西充供電公司最基層、最活躍的一類班組。也是公司各項工作的落腳點和具體實踐者。其組織結(jié)構(gòu)較小、人員編制較少、日常工作具有的繁雜性、協(xié)作性等特點；簡單概括就是“點多、線長、面廣”。相對其它專業(yè)工種而言，變電站的班組建設(shè)工作含概面比較廣泛、細致。它包括變電運行安全管理、專業(yè)管理、文明生產(chǎn)及精神文明建設(shè)等等諸多方面。因此，很有必要加強變電站班組建設(shè)工作。
從落實變電站運行維護工作的計劃管理、分級管理方面來講，變電站是隸屬于決策層面和管理層面以下的具體執(zhí)行層面?！叭绾螌⑸霞壷鞴懿块T的各項工作標準、工作要求進行適度的量化、細化，切實貫徹落實到日常運行維護工作的各個環(huán)節(jié)，從而保障人身、主網(wǎng)、設(shè)備的安全運行”；這個問題始終是值得西充公司管理人員和變電站負責人認真探討研究的，同時也是變電站班組建設(shè)工作最根本的要求。因此，要搞好變電站班組建設(shè)工作，就必須積極地探討和思考如何搞好變電站班組建設(shè)的途徑與方法。
一、努力打造民主和諧的變電站管理平臺
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素；每一位公司員工的工作熱情、工作責任心，不僅僅只是依靠規(guī)章制度、用工機制來激勵約束，同時也必須借助良好的企業(yè)文化氛圍來烘托激發(fā)。我在變電運行值班崗位工作了近二十年，實際負責變電站的班組管理工作時間并不是很長。但是，切實親身感受到“提高變電站各個崗位人員的積極性，增強變電站站內(nèi)凝聚力、向心力”是搞好變電站班組建設(shè)的首要前提。作為變電站而言，這方面的工作不單單只是停留在口號上，需要塌塌實實地做許多細致的工作。
首先按民主程序建立由站長、值長、生產(chǎn)骨干組成的站委會，通過站內(nèi)民主措施讓全站員工積極參與到變電站各項管理工作中，明確激勵考核機制，嚴格遵照執(zhí)行兌現(xiàn)。從而在組織措施上建立起變電站的民主管理平臺。
其次，變電站站長在日常工作中要積極主動的與站內(nèi)員工溝通和交換思想。站委會要注重從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心、幫助、理解每一位員工，及時發(fā)現(xiàn)他們的工作和生活困難，隨后主動和他們談心，給予力所能及的幫助。必要時主動與分公司取得聯(lián)系，尋求協(xié)調(diào)幫助。從而解除他們的思想包袱，使之輕裝上陣，發(fā)揮最佳戰(zhàn)斗力。
另外，站委會要積極創(chuàng)造條件組織全站人員參與到公司主辦的各項文體活動。通過集體活動，增強變電站的團隊合作精神。其最終目的是努力在變電站站內(nèi)形成了民主和諧、積極向上的良好工作氛圍。只有在充分建立起站內(nèi)民主管理及服務(wù)平臺的前提下，針對所在變電站的實際情況和特點，擬定班組建設(shè)工作的長、中、短期計劃，明確責任人員、要求和措施、完成時間，將計劃的執(zhí)行與變電站日常運行維護工作緊密的聯(lián)系起來，讓全站人員都參與到工作任務(wù)的計劃、執(zhí)行、檢查和整改的各個工作環(huán)節(jié)。從而促進工作計劃消化在日常性工作中，做到各項工作任務(wù)落實到實處。
二、加強安全思想教育，做好預防工作 
安全是供電企業(yè)永恒的主題，是供電企業(yè)改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，運行隊伍作為公司安全生產(chǎn)的主力軍，加強安全教育，提高安全技能和完善安全監(jiān)督管理，對提高公司的安全生產(chǎn)是非常重要的。
當前，運行人員所有的安全知識幾乎都來源于安全學習，形式主要是開會聽文件，學習事故通報。但是，自己主動學習《電力安全規(guī)程》的時間很少，只有每年在《安規(guī)》考試前才會光顧，而作為安全管理的重點——變電站，安全學習本應(yīng)該是大家結(jié)合事故從自身找漏洞，吸取教訓并采取相應(yīng)的措施，可是，現(xiàn)在部分變電站的安全學習已搞成站長唱獨角戲，其他人員沉默不言的局面，安全培訓的內(nèi)容單一，形式單調(diào)，時間不多，質(zhì)量不高，效果可想而知，我認為安全培訓應(yīng)該像技術(shù)培訓一樣，定期或者不定期地開展安全工器具、自救、思想教育等方面的培訓和“安全知識競賽”活動。安全培訓的重點應(yīng)該是強化運行人員安全意識，營造變電站安全文化氛圍，使運行人員熟悉和掌握《安規(guī)》和《現(xiàn)場運行規(guī)程》等基本內(nèi)容，大力開展安全教育活動，提高運行人員的安全意識和自我保護意識。在工作中站員之間要做到相互監(jiān)護、相互督促、相互指正，對自己的習慣性違章行為要有認識，對別人的違章行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時制止。公司領(lǐng)導經(jīng)常到現(xiàn)場做抽查或檢查，組織運行人員分析其他企業(yè)的事故原因，從中吸取經(jīng)驗教訓，開展事故反思活動，使安全警鐘常敲常鳴，建立人為事故的預警機制，杜絕人為事故的發(fā)生。采取出宣傳欄等形式，經(jīng)常開展的“反違章、要安全、會安全”的宣傳教育活動，配合安全知識競賽，普及和推廣安全基礎(chǔ)知識。充分發(fā)揮“三級安全網(wǎng)”的作用，特別要把班組安全網(wǎng)的職能發(fā)揮出來，真正實現(xiàn)“三級控制”。在作業(yè)中牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。通過各種途徑提高運行人員的自我保護意識。努力培養(yǎng)一批具有優(yōu)秀品質(zhì)、誠實守信、技術(shù)精湛的運行隊伍，為撫供的安全生產(chǎn)保駕護航。
三、積極探索變電站技術(shù)培訓的新途徑和新方法
首先，變電站技術(shù)培訓工作應(yīng)具有目的性和實效性；應(yīng)首先對變電站人員的文化程度，工作年限，專業(yè)水平的高低予以掌握和了解，針對運行各種崗位特點與人員素質(zhì)不同安排其崗位學習，以做到有的放矢。并堅持執(zhí)行嚴格考核、合格上崗的原則，鼓勵運行人員進行職業(yè)技能鑒定，激發(fā)大家學習的積極性，提高運行人員的技術(shù)素質(zhì)，使大家都能達到“一人多崗”的運行值班能力，以適應(yīng)變電站運行維護的不同需要。
其次，變電站技術(shù)培訓工作應(yīng)具有理論性與實踐性；變電站培訓工作應(yīng)注意掌握理論與實際相結(jié)合的原則，既要掌握一定的理論知識，又要學習一定的實際操作，因此在培訓過程中應(yīng)進行一些技術(shù)講課，技術(shù)問答的培訓，定期由變電站站長、技術(shù)人員給大家講述一些理論知識，并引導大家將理論知識運用到實際工作中去，鼓勵大家進行更高的學習深造，提高整個變電站的文化層次和理論技術(shù)水平，為站內(nèi)的安全生產(chǎn)提供技術(shù)保障。
另外，變電站技術(shù)培訓工作應(yīng)具有靈活性和多樣性；由于在實際技術(shù)培訓工作中存在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風氣較濃。因此應(yīng)想方設(shè)法將培訓工作搞得形式多樣，生動活潑一些，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答，技術(shù)講課，事故演習之外，應(yīng)該還增加一些有獎知識問答、背畫系統(tǒng)圖和填寫操作票、辦理工作票比賽、安全生產(chǎn)知識演講以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓形式。同時針對每次設(shè)備修、試、校工作，虛心向修、試、校工作的專業(yè)人員請教，請修、試、校工作的專業(yè)人員對站員進行現(xiàn)場技術(shù)講解，講述一些平時不能看到的設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造及工作原理，主動了解和弄懂設(shè)備運行中應(yīng)注意的問題等，以提高大家的感性認識。開展以師帶徒活動，簽訂《師徒合同書》。根據(jù)每個人的實際水平，簽訂不同的內(nèi)容，要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成，對沒有完成合同書內(nèi)容的師徒都要進行處罰，對完成好的師徒給予獎勵。采取“請進來，走出去”，讓運行人員及時、正確掌握新設(shè)備的特性、動作過程和運行注意事項等。提高運行人員對設(shè)備異常的判斷能力、復雜情況的處理能力。這樣既能夠增加大家的業(yè)務(wù)知識，又能夠激發(fā)了大家學習的積極性。只有加強運行人員的技術(shù)培訓，提高運行人員的技術(shù)素養(yǎng)和素質(zhì)，安全生產(chǎn)才有可靠的基礎(chǔ)，才會促進撫供的良性發(fā)展。
最后，變電站技術(shù)培訓工作應(yīng)具有長期性與持久性。由于在實際培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此，變電站站長、技術(shù)人員應(yīng)切記不能急于求成，一定要腳踏實地扎扎實實地做好每個培訓環(huán)節(jié)，不斷地積累實際經(jīng)驗，使得整個培訓工作有條不紊，循序漸進，讓大家從本站的技術(shù)培訓工作中真正掌握所學的知識。
以上有關(guān)變電站民主管理、安全教育、技術(shù)培訓方面的敘述，僅僅是自己在工作中的一點點感受而已，難免存在不足和偏頗的地方?？傊?，只有做到思想上重視、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活變電站的班組建設(shè)工作，才能使變電站的班組建設(shè)基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終保證變電站安全文明生產(chǎn)。